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古典舞多元化發(fā)展對(duì)成人舞蹈教育的啟示研究

2020-11-30 08:54:09馬月
中文信息 2020年10期

馬月

摘?要:我國(guó)的古典舞具有悠久的發(fā)展歷史,隨著時(shí)代的進(jìn)步,古典舞的形式和內(nèi)容也進(jìn)行一定的創(chuàng)新。情感表達(dá)、祭祀文化等多種表現(xiàn)形態(tài)是舞蹈的起源,成為古代最重要的感情寄托形式。本文從功能、技術(shù)、種類(lèi)和情感表達(dá)幾方面進(jìn)行中國(guó)古典舞的多元化分析,進(jìn)一步提出中國(guó)古典舞多元化對(duì)成人舞蹈教育的啟示,以供參考。

關(guān)鍵詞:古典舞?成人舞蹈?多元化發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào):J732.4?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A?文章編號(hào):1003-9082(2020)10-0-01

引言

隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的快速發(fā)展,我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域都取得了一定的發(fā)展,古典舞多元化進(jìn)一步促進(jìn)了成人舞蹈教育的發(fā)展。中國(guó)古典舞的特點(diǎn)是圓滑和溫潤(rùn),主要是來(lái)源于古代“和為貴”的思想,能夠展現(xiàn)出中和精神和中國(guó)人的溫和品格。古典舞的素材和方式不斷更新,通過(guò)將古典舞的具體特征和成人舞蹈教育有效融合,具有一定的創(chuàng)新性和良好的發(fā)展前景。

一、中國(guó)古典舞的多元化分析

1.功能分析

中國(guó)古典舞的歷史久遠(yuǎn),隨著時(shí)間的演變也不斷進(jìn)行更新和發(fā)展,來(lái)源能夠追溯到西周時(shí)期的宮廷舞,從隋唐之后就開(kāi)始重視古典舞的表演,并有專(zhuān)門(mén)編撰舞蹈的部門(mén),并對(duì)古典舞者進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于古典舞的功能,主要體現(xiàn)在韻律和身法兩方面,從韻律功能上看,指舞者在表演過(guò)程中的神情和體態(tài),可以展現(xiàn)出中國(guó)古典舞的獨(dú)特藝術(shù)方式和古代文化的深厚功底;從身法功能上看,體現(xiàn)在舞者呈現(xiàn)的動(dòng)作姿態(tài)和技術(shù),能夠在表演過(guò)程中發(fā)揮到極致,與國(guó)外的古典舞相比,具有突出的優(yōu)點(diǎn)。

2.技術(shù)分析

中國(guó)古典舞的多元化發(fā)展的同時(shí),對(duì)古典舞者的技術(shù)展現(xiàn)也提出了更高的要求,在舞蹈動(dòng)作革新的基礎(chǔ)上,也要進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展,要求舞者能夠充分掌握各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和多種類(lèi)型的表演技巧,同時(shí)還要在不同的表演風(fēng)格中對(duì)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新,主要體現(xiàn)在律、神、勁、形四個(gè)方面,在有效理解的基礎(chǔ)上將四種元素結(jié)合,進(jìn)一步形成新的表演形式,構(gòu)建出一套與舞者自身相適合的優(yōu)秀創(chuàng)新作品,全方位、多角度地展現(xiàn)古典舞的技術(shù)動(dòng)作。

3.種類(lèi)分析

隨著中國(guó)古典舞的進(jìn)一步發(fā)展,出現(xiàn)了和其他舞種互相聯(lián)系、融合的趨勢(shì),古典舞的學(xué)習(xí)和報(bào)名人數(shù)也在不斷增加,各種形式的舞蹈進(jìn)行商業(yè)競(jìng)爭(zhēng),如果古典舞想要長(zhǎng)期發(fā)展,需要和其他舞種有機(jī)結(jié)合,增加互動(dòng)性和多元化,既要堅(jiān)持古典舞自身的韻律特點(diǎn),也要關(guān)注現(xiàn)代舞的具體特征,呈現(xiàn)給觀眾不同的審美體驗(yàn)。由于有機(jī)結(jié)合,為古典舞的核心動(dòng)作增加了內(nèi)涵和外延,從而對(duì)舞者提出了更高的要求,重新構(gòu)建古典舞的新價(jià)值。

4.情感表達(dá)分析

對(duì)于古典舞表演來(lái)說(shuō),情感表達(dá)是舞臺(tái)呈現(xiàn)的基本要求,一個(gè)優(yōu)秀的古典舞者在表演過(guò)程中,既要將連貫嫻熟的舞蹈動(dòng)作優(yōu)美的展現(xiàn),還要在表演中投入極高的熱愛(ài)和情感表達(dá),將情感表達(dá)和靈魂寄托在舞蹈動(dòng)作上,能夠最大程度上展現(xiàn)出舞蹈的技法和韻律。在慣性基礎(chǔ)上進(jìn)行傳承和創(chuàng)新,創(chuàng)造出觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的新形式,同時(shí)借鑒各種舞蹈的素材,豐富古典舞的內(nèi)涵和思想,綜合改變古典舞的動(dòng)作,進(jìn)行多元化發(fā)展。

二、中國(guó)古典舞多元化對(duì)成人舞蹈教育的啟示

中國(guó)古典舞發(fā)展到如今的繁榮局面,最主要是因?yàn)槿诤狭硕喾N舞蹈共同發(fā)展,秉承傳統(tǒng)的精神,在繼承的基礎(chǔ)上,能夠進(jìn)一步創(chuàng)新。在成人舞蹈教育方面,需要在可持續(xù)發(fā)展的教育理念上,和實(shí)際的舞蹈教學(xué)進(jìn)行深層次的融合,根據(jù)不同的舞蹈種類(lèi)和特征,進(jìn)一步探索成人舞蹈教育的實(shí)際情況和需求,從而構(gòu)建適合的教學(xué)計(jì)劃。

在中國(guó)古典舞多元化的發(fā)展過(guò)程中,需要和成人舞蹈教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合:首先,成人舞蹈教育者需要合理分析和全面研究中國(guó)古典舞的具體特征和基本內(nèi)容,進(jìn)一步創(chuàng)建新的舞蹈教學(xué)方案,可以結(jié)合一些國(guó)外古典舞改編的經(jīng)典案例,積極探索中國(guó)古典舞在發(fā)展過(guò)程中所呈現(xiàn)的新形式和新風(fēng)格;其次,在二者結(jié)合的過(guò)程中,需要注意這是舞蹈行業(yè)的一種新形態(tài),處于發(fā)展和改變的初期階段,未來(lái)還有很長(zhǎng)的發(fā)展和探索道路,成人舞蹈教育者需要綜合運(yùn)用和全面掌握古典舞的多元性,在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,取其精華棄其糟粕,打破以往的單一教學(xué)和授課模式,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行創(chuàng)新;再次,由于成人舞蹈教育的對(duì)象會(huì)有基礎(chǔ)薄弱、接受能力不太強(qiáng)的初學(xué)者,教育者需要在教學(xué)過(guò)程中保持細(xì)心和耐心,用有效的、科學(xué)的教學(xué)手段,傳授專(zhuān)業(yè)的舞蹈知識(shí)和技術(shù)要領(lǐng),綜合古典舞發(fā)展的多元化特征,進(jìn)一步展現(xiàn)出多元化的創(chuàng)新理念,讓成人舞蹈教育能夠最大限度上進(jìn)行科學(xué)管理,從而實(shí)現(xiàn)舞蹈教學(xué)的最終目的;最后,古典舞發(fā)展要一直堅(jiān)持多元化理念,堅(jiān)信“百花齊放”的合理性和重要性,以此為指導(dǎo),穩(wěn)固今后的發(fā)展方向,促進(jìn)成人舞蹈教育的可持續(xù)性,與此同時(shí),成人舞蹈教育者也需要注意除了需要教授一些基本的舞蹈功法,還需要結(jié)合學(xué)生的真實(shí)需求和自身的情感特點(diǎn)進(jìn)一步制定相應(yīng)的舞蹈教學(xué)方案,創(chuàng)新和研究新的舞蹈教學(xué)方法,摒棄傳統(tǒng)的死板教學(xué)方式,靈活運(yùn)用中國(guó)古典舞的多元化特征,進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的合理創(chuàng)新,推動(dòng)古典舞和成人舞蹈教育更好地融合,展現(xiàn)舞蹈教學(xué)內(nèi)容和方法的多樣性。

實(shí)踐證明,中國(guó)古典舞和其他舞種進(jìn)行融合發(fā)展已經(jīng)是大勢(shì)所趨,尤其是成人舞蹈教育。現(xiàn)階段,隨著人們的生活水平不斷提升,人們對(duì)于舞蹈的要求和整體欣賞水平也有一定的提高,在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,融合性發(fā)展顯得十分重要。對(duì)于中國(guó)古典舞來(lái)說(shuō),如果想要一直保持魅力和競(jìng)爭(zhēng)力,需要在融合的同時(shí)堅(jiān)持進(jìn)行創(chuàng)新,研究和調(diào)查大眾欣賞的趨勢(shì),在和其他舞種加強(qiáng)溝通聯(lián)系的過(guò)程中,進(jìn)一步滿(mǎn)足大眾的合理要求,不斷營(yíng)造新鮮感,創(chuàng)造出具有新概念的內(nèi)涵和主題,迎合當(dāng)下的發(fā)展潮流和趨勢(shì),讓古典舞在舞臺(tái)表演的過(guò)程中,能夠突破自身,在加強(qiáng)自身動(dòng)作技術(shù)的同時(shí),能夠更好地享受舞臺(tái),為觀眾帶來(lái)舞臺(tái)享受和美感,推動(dòng)古典舞和成人舞蹈教育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

綜合來(lái)看,古典舞多元化發(fā)展在成人舞蹈教育中起著至關(guān)重要的作用,中國(guó)的古典舞是歷史遺留下的文化遺產(chǎn)和世界共同享有的文化藝術(shù)瑰寶,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始關(guān)注和喜歡中國(guó)古典舞。與此同時(shí),在成人舞蹈教育中,也有更多的人選擇了古典舞,相對(duì)而言,古典舞是一個(gè)年輕的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),對(duì)于成人舞蹈教育的創(chuàng)新發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

[1]李宣霖.多元化教學(xué)模式的再認(rèn)識(shí)——以中國(guó)古典舞為例[J].漢字文化,2020(14):140-141+162.

[2]馬思瑩.中國(guó)古典舞多元化發(fā)展對(duì)成人舞蹈教育的啟示探討[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2018(14):138-139.

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