淺析思想政治教育在法學(xué)教育中的應(yīng)用

羅 軍

貴州民族大學(xué)，貴州 貴陽 550025

在最近幾年中，我國頻繁出現(xiàn)法律工作者違法違紀(jì)的報道，產(chǎn)生了很大的負面影響，在人們心中動搖了法律工作者的權(quán)威性公正性的形象。因此，必須要深入剖析這些案件產(chǎn)生的原因和背景，找到其根源，增強法律工作者的觀念和意識，加強對他們的思政教育教學(xué)，從而讓他們能夠自覺抵制誘惑。只有加強對他們的職業(yè)道德建設(shè)，提高他們的思想政治意識，才能保障公正的司法，重塑人們對法律的信心。

一、思想政治教育與法學(xué)專業(yè)教育的辯證關(guān)系

（一）思想政治教育是法學(xué)專業(yè)教育的前提和基礎(chǔ)

思想政治教育的概念是基于一定的目的和計劃，社會群體采用既定的道德規(guī)范和政治觀點以及思想觀念，給其他人群施加影響，從而讓他們養(yǎng)成具有社會需要的思想品格的實踐。在思想政治教育中，更加關(guān)注主體的價值觀念和思想道德意識和規(guī)范的培養(yǎng)，這也是進行其他社會活動的基礎(chǔ)，是站在意識形態(tài)層面上來促進人的綜合發(fā)展。如果沒有一定的道德規(guī)范，那么法律人便無法體現(xiàn)法律的公平和正義，甚至能夠造成對法律真諦的曲解，導(dǎo)致知法犯法，同時也無法實現(xiàn)法治社會。因此，在法學(xué)專業(yè)的教學(xué)中，思想政治教育是基礎(chǔ)和前提，能夠給法學(xué)專業(yè)教學(xué)帶來一定的價值方向。只有在接受思想政治教育的情況下，才能夠認同和遵守我國的法律法規(guī)，才能夠更好學(xué)法和守法，給法治社會的構(gòu)建帶來基礎(chǔ)。

（二）法學(xué)專業(yè)教育是思想政治教育的延伸

道德是人們在意識形態(tài)產(chǎn)生的認同感，是全社會都需要遵守的規(guī)范和行為要求，法律的作用則是和道德共同構(gòu)成上層建筑，不同的是法律具有很強的強制性和獨立性，同時給人們活動帶來行為規(guī)范。在道德和法律的關(guān)系上來看，“法律是限度最低的道德”這句話是有著道理的。道德能夠進行干預(yù)的，法律不一定能夠約束。在教育領(lǐng)域上，法學(xué)的專業(yè)教育主要是有四個內(nèi)容：思想素質(zhì)，法律素質(zhì)、文化素質(zhì)以及身體心理素質(zhì)。在這四個層面中，思想素質(zhì)是基礎(chǔ)的和最重要的，受教育者需要充分認識到自己的歷史使命，增強自我意識，建立正確的人生觀和價值觀念，從而能夠主動提高法律觀念認知。因此，法學(xué)專業(yè)教育也是思想政治教育的深入，同時也是在科學(xué)價值體系下不斷發(fā)展成熟，能夠讓受教育者主動維護和遵守。

二、思想政治教育在法學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀和問題

（一）沒有確立思政教育的核心地位

在最近幾年中，高等法學(xué)教育獲得了很大的進步，并且為社會帶來了大量的優(yōu)秀的法律人才。然而在當(dāng)前的教學(xué)中，仍然有很多地方需要改進。尤其是高校缺乏職業(yè)精神養(yǎng)成教育，并且沒有深入開展思政教育等等，這些都是英雄法學(xué)教育發(fā)展的重要問題，因此，促進法學(xué)生思想政治素質(zhì)和職業(yè)水平的提高成為教學(xué)關(guān)注的重要課題。

在當(dāng)前的法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)中，專業(yè)課程多并且不關(guān)注學(xué)生的思政教育這也是當(dāng)前教學(xué)中存在的重要的問題，也是影響學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)的重要原因。在過去的高校法學(xué)教育未對法律職業(yè)精神給予足夠的關(guān)注。法學(xué)教育是將合格法律職業(yè)者培養(yǎng)作為目標(biāo)，因此法律工作者必須要有著很強的自我監(jiān)督能力，因此，對學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)尤為在重要。

高校法學(xué)教育人才培養(yǎng)中，業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)是十分重要的，同時，思政教育又是提高學(xué)生素養(yǎng)的途徑。法學(xué)生必須要有完善的思政教育，這樣才能保障未來的工作合格。

在法學(xué)院校中，法律人才的培養(yǎng)是其主要的目標(biāo)，但是當(dāng)前的教學(xué)卻忽視了職業(yè)精神培養(yǎng)的問題，對思政教育缺乏深刻的認識，導(dǎo)致法律人才的培養(yǎng)仍然存在問題。

（二）思政教育實效性不足

在當(dāng)前教育教學(xué)背景下，給法學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。教師在教學(xué)過程中，必須要充分關(guān)注對學(xué)生的品德教育，同時，教師自身的思想水平也會對學(xué)生造成直接的影響。在當(dāng)前高校進行專職教師招聘的過程中，主要的招聘標(biāo)準(zhǔn)依然是文憑，如果沒有博士學(xué)歷，那么很難到重點高校進行任職，這就忽略了對教師綜合素質(zhì)的考察。在法學(xué)教學(xué)中，教師是主要的力量和隊伍，然而在多數(shù)的高校中，仍然存在著教師整體水平差的問題，這也使得教學(xué)中存在一些問題和隱患。一些法學(xué)專業(yè)教師在教學(xué)的過程中，也忽略了自身思想政治問題，使得教師的綜合素質(zhì)和隊伍建設(shè)成為制衡教學(xué)的重要因素。

在當(dāng)前的大學(xué)生中，普遍存在的一個問題就是缺乏主觀能動性，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是如此，很少學(xué)生能夠積極主動思考，都是習(xí)慣教師指導(dǎo)，這種模式難以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。法學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須要充分發(fā)揮自身的主觀能動性，學(xué)會主動解決日常生活中的問題。在學(xué)習(xí)過程中充分認識到自己的短板，實現(xiàn)自我教育。外因在內(nèi)因下發(fā)揮作用，因此，對學(xué)生的教學(xué)不但需要學(xué)校發(fā)揮積極性，同時也需要學(xué)生積極主動地配合，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)的真正目的，因此，在思想政治教育中，必須要加強學(xué)生的自我教育。

三、思想政治教育在法學(xué)教育中應(yīng)用的對策研究

（一）明確在法學(xué)教育中思想政治教育的核心領(lǐng)導(dǎo)地位

如果學(xué)生的思想政治水平存在著問題，那么也會影響到法學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)。因此，要充分重視思想政治的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，切實提高學(xué)生思想教育水平，關(guān)注他們的思想政治教育，促進學(xué)生綜合能力的提高。法學(xué)教育中必須要確保在不斷培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神和能力的同時，不斷提高學(xué)生的思想政治能力，養(yǎng)成健康的心理。同時，要針對高校中的法學(xué)教師和輔導(dǎo)員做好思想政治建設(shè)，不斷提高他們的綜合素養(yǎng)，更加關(guān)注綜合型人才的培養(yǎng)。

（二）思想政治教育在法學(xué)教育中的實效性

要確保思想政治教育開展的效果，使其能夠和社會發(fā)展相適應(yīng)，就必須要關(guān)注學(xué)生的人格和品質(zhì)的培養(yǎng)。思想政治教育是教育的核心和基礎(chǔ)，做好人格教育能夠不斷提高學(xué)生的精神內(nèi)涵。在當(dāng)前的大學(xué)生中，普遍存在著自主能力差的問題，因此，要不斷提高他們的主動性和積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，關(guān)注思想政治教育的實效性，確保在法學(xué)教學(xué)中的效能的發(fā)揮。要充分尊重學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生自主解決問題的能力，提高他們的主觀能動性，從而增強他們的獨立意識。學(xué)生思想政治教育和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也有著很強的相關(guān)性，能夠給學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)帶來動力。

（三）開設(shè)思想政治教學(xué)課程

思想教育是無形的，能夠帶來精神力量，具有很強的抽象性，因此，在教學(xué)實踐中，必須要有一定的載體才能夠促進其作用的發(fā)揮。為了針對法學(xué)學(xué)生開展思想政治教育，必須要設(shè)置專門的思想政治教育課程，同時可以使用教學(xué)APP，在進行專業(yè)教學(xué)的過程中不斷提高學(xué)生的思想政治教學(xué)的實效性，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念，例如使用網(wǎng)絡(luò)視頻資源的方式，不斷提高學(xué)生的法律意識和政治素養(yǎng)，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

（四）建設(shè)優(yōu)秀的教師隊伍

在法學(xué)教育過程中，教師不但需要很強的專業(yè)能力，同時也必須有著很高的思想政治教育能力。在高校中，教師必須要立足于學(xué)生的實際情況開展教學(xué)，從而能夠在學(xué)習(xí)的過程中充分滲透思想政治教育的內(nèi)容。教師要發(fā)揮在思想教育教育中的引導(dǎo)者的地位，同時以身作則，在保證學(xué)生專業(yè)法律課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷提高他們的思想政治素養(yǎng)。要不斷提高法學(xué)生專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮教師的額引導(dǎo)作用，同時不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，提高他們的主觀能動性，給現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)綜合型人才。

四、結(jié)束語

綜上所述，在當(dāng)前，我國的教育教學(xué)正在不斷發(fā)展和完善中。在法學(xué)教育中，仍然存在著一些問題，因此，必須要在法學(xué)教學(xué)中充分應(yīng)用思想政治教育，并且確定思想教育的地位，關(guān)注其實踐性發(fā)展，并且構(gòu)建完善的思想政治教育載體，不斷加強教師綜合素質(zhì)和能力的提高。在法律專業(yè)性人才培養(yǎng)的過程中，也必須要充分關(guān)注學(xué)生的思想政治教育，堅持思想政治教育的中心地位。