隨著高考政策改革的推進,全國各地高考題型都做了一定的改變。江蘇于2021年開始第一次進入全國卷題型的行列,試卷中出現了七選五、語法填空、應用文寫作、讀后續寫等新題型。教師和學生已經習慣了原來的自主命題的考查,雖然對新題型的解題技巧有一定了解,但是在做新題型時仍然覺得有些許挑戰。從學生平日的練習中可以看到,學生在做七選五題型的閱讀時,壓力較大,需要從根本上來解決存在的問題,幫助學生提高英語成績。筆者在平時的教學中發現,學生之所以在做此類題時感覺有困難,其實還是因為在閱讀理解方面缺乏思辨能力。如何提高閱讀文本時的思辨能力、提高新題型七選五閱讀的解題能力,筆者提出以下幾點建議。
提高閱讀文本的思辨能力
一、重視表邏輯銜接關系的詞匯和短語,并形成相關的語言圖式
在平時的教學中,筆者發現,學生主要關注的是新教授的單詞、短語以及文本中的長難句分析。很少關注語篇的邏輯結構。而在訓練七選五的閱讀題型時,幾乎時時刻刻都在強調邏輯銜接關系。題目中句子之間、段落之間都會有連詞銜接,學生根據句子的關鍵詞結合體現邏輯關系的連詞,就是正確解答題目的關鍵。
例如:(2018全國Ⅰ卷)Over the years, there have been a number of different techniques to help designers approach this important point. ?37 , they can get a little complex. But good news is that therere really only three kinds of decisions you need to make about color in your home: the small ones,the medium ones, and the large ones.
答案:A。While all of them are useful
解析:結合第二段第一句中的“a number of different techniques”以及最后一句中的轉折詞but以及給出的三種設計方案可知,此處表示“雖然這些技巧非常有用,但它們會有一點復雜”,故A項符合語境?!?br>