小學體育籃球教學注入游戲的策略

王瑞舉

摘 ?要：在素質教育和新課程改革不斷在我國推進的背景下，越來越多的教師開始注重小學體育教育，并且對小學體育教育提出了更高的要求。良好的體育教育有利于提高小學生的身體素質和能力，籃球又是小學體育教育中最為重要的教學內容，所以必須要充分發揮籃球在教學過程中的作用，提高同學們的綜合素質。為了調動同學們學習籃球的積極性，教師可以將游戲融入籃球教學中，提高課堂教學的效率和質量。

關鍵詞：小學體育;籃球教學;游戲;策略

引言：

現階段，小學體育課堂教學在小學整體教育教學體系中占據著至關重要的作用。小學體育籃球教學會更好地鍛煉和培養學生的各方面能力，有利于促進他們日后發展。所以，小學體育教師一定要提高對于籃球教學的重視程度，在開展教學時要遵循素質教育和新課程改革的要求，根據具體的教學內容融入適當的游戲，為小學體育籃球教學增添更多的活力，借此促進小學體育教學的整體發展。

一、小學體育籃球教學注入游戲的關鍵意義

（一）調動學生的學習熱情

在打籃球的過程中，需要運用到一些技巧，比如運球、步伐控制、傳球和投籃等。教師在開展籃球教學的過程中，經常會讓學生重復練習一些技巧動作，對于小學生而言，反復練習的這種方式會降低他們學習籃球的積極性。長此以往，他們就會籃球學習產生抵觸心理。所以，將籃球教學游戲化更有利于調動同學們的學習熱情，使他們始終保持對于籃球學習的喜愛之情。學生在一些籃球游戲中不斷探索籃球樂趣，體會到籃球的魅力[1]。

（二）培養學生的合作能力

在小學整體教學過程中，培養同學們各方面能力的發展是重點的教育教學目標。目前，許多小學生都屬于獨生子女，所以他們缺乏一定的合作能力和交流能力。在開展小學體育籃球教學過程中，教師可以將籃球游戲融入到教學實踐中，籃球又是需要團隊相互配合才可以贏得勝利的一項運動，所以這會增強他們的團結合作意識，懂得團隊合作的重要性。

（三）提高學生的智力水平

小學階段是學生智力水平發展的黃金時期。在開展體育籃球教學過程中，教師以游戲教學為核心內容，同學們會不知不覺在游戲的過程中運用自己的智慧，去解決在游戲過程中遇到的問題，從而養成獨立思考的能力、獨立分析問題的能力以及創新能力。

二、小學體育籃球教學中注入游戲的方式和策略

（一）根據不同的年級，制定不同的籃球游戲教學策略

在開展小學體育籃球教學的過程中，教師一定要將籃球與游戲進行緊密結合，要注重落實方式的科學性。教師可以采取因材施教的原則，根據所教班級的具體年級和實際情況去制定教學策略，真正做到寓教于樂。如果所教班級屬于低年級階段，那么教師就要考慮到學生的生活經驗和認知水平以及理解能力，在制定教學計劃時要將這些全部考慮進去，設計出適合所教班級同學的籃球游戲[2]。比如，在組織小學低年級開展籃球游戲時，教師可以在課堂上開展一些組合性的游戲，將學生進行分組，借助合作的方式，伴隨著音樂的韻律，雙方進行投籃比賽，也可以將投籃框換位指定位置的投籃，在一定的時間內投籃數量最多的反對取得勝利。這樣不但可以提高同學們的籃球技巧，同時也可以培養同學們的團結合作意識和能力。

（二）加強教學手段的科學性和合理性

借助游戲開展籃球教學的效率會比教師示范和說教方式更高，同學們在進行籃球游戲的過程中，可以充分體會到籃球游戲的樂趣，提高自身的素質和能力。教師可以定期開展籃球比賽，通過競技比賽的方式，調動同學們的興趣，培養同學們的競爭意識，增強他們的自信心。小學體育教師在開展籃球游戲的過程中，要不斷轉換自身的教育理念，加強教學手段的科學性和合理性，使游戲內容更加靈活化，借此達成籃球游戲的教學目標。

（三）提高教學內容的明確性

提高同學們的身體素養并不是一蹴而就的，相反是需要長期堅持的一個過程，這樣才能不斷進行累積，最終達成質變。進行體育運動是一個枯燥且勞累的過程，反復練習會讓同學們厭惡籃球運動，產生厭倦心理[3]。所以，教師一定要改變籃球游戲教學理念，將游戲模式與小學籃球教學進行有機結合，明確教學內容，清晰教學目標。只有教師在教學過程中有明確的教學方法，才能更好地實施籃球游戲教學，充分發揮籃球游戲教學的價值和作用，使籃球游戲教學變得更加科學和靈活，增強學生的身體素質。

結束語：

綜上所述，在小學體育籃球教學過程中，教師一定要充分尊重學生的個體差異，根據班級上同學們的實際能力和接受情況去制定教學目標和方式，不斷創新自己的教學模式，將游戲完美融入到籃球教學過程中。使同學們可以在快樂的教學氛圍中學習籃球技能和知識，激發他們對于體育運動的興趣，增強他們的身體素質和團隊合作意識，為他們日后更好的發展打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]徐國輝.籃球游戲法在少兒籃球教學中的應用研究[D].首都體育學院，2018.

[2]李冠華.籃球游戲化教學設計對小學生運動參與的影響研究[D].揚州大學，2018.

[3]丁乙珊.淺談籃球游戲在小學體育教學中的運用[A].廣西寫作學會教學研究專業委員會.2019年廣西寫作學會教學研究專業委員會教師教育論壇資料匯編（一）[C].廣西寫作學會教學研究專業委員會：，2019：3.