扶志扶智 走向我們的小康生活

李永新

1988年至1990年，習近平同志在寧德工作時，高度重視包括畬族群眾在內的閩東人民脫貧致富，強調指出：“我們必須在建設好貧困地區精神文明建設這個問題上，肯花大力氣，能夠打持久戰，善于采取好辦法。”提出了一系列富有創見的理念、觀點和方法，后來集結成《擺脫貧困》一書，由福建人民出版社出版，對當地脫貧發展產生深遠影響。最近，我學習了習近平同志在寧德地區工作期間的一些講話和文章，很有啟發。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央創造性提出精準扶貧、精準脫貧的基本方略，團結帶領各族人民全面打響脫貧攻堅戰，興起了精神文明建設之風，精神文明建設成為決戰決勝脫貧攻堅戰的重大內容之一，創造了人類反貧困史上的奇跡，我們應該深入探索脫貧攻堅是物質文明的應有內涵和扶志扶智是精神文明題中之義的路子。

一、從理論層面上講：物質文明和精神文明是社會進步的內在驅動力

社會發展史告訴人們：人類生活需求有兩個方面，即物質生活需要和精神生活需要。人類為自身的生活需要從兩個方面開展認識世界和改造世界的活動，即物質生產活動和精神生產活動。從主觀上說，脫貧攻堅是貧困地區創造物質文明的實踐活動。中國特色社會主義不能僅僅具有生產力的高質量，還必須具有高質量的精神文明，一方面要讓人們過上美好幸福的生活，另一方面要提高人民的思想道德水平和科學文化水平，這才是真正意義上的脫貧攻堅的勝利。歷史唯物主義認為，生產力是一切社會發展的最終決定力量，生產關系和上層建筑決定于生產力并必須與生產力的狀況相適應，生產關系和上層建筑對生產力又有反作用。我們相信，經濟社會高質量發展為推動精神文明建設提供更堅實的物質基礎和條件。我們看到，近五年一些貧困地區由于底子薄、自然資源短缺、經濟發展不平衡，脫貧攻堅的過程充滿艱辛和困難，但我們既抓經濟工作又加強精神文明建設，即扶貧開發與扶志和扶智相結合，充分調動廣大干部群眾決戰決勝脫貧攻堅的積極性和創造性，有效提高了這些地區人們的科學文化水平，以科技扶貧加速推進了脫貧攻堅、全面實現小康社會的進程。物質文明建設和精神文明建設是脫貧攻堅過程中的兩個方面，兩者相互關聯，相互協調，相互促進。那種“一手硬，一手軟”的做法，都是違反辯證法的。脫貧攻堅一方面解決了“兩不愁三保障”問題，另一方面凈化了社會風氣，提高了人們的思想道德水平和科學文化素質。目前，脫貧攻堅進入沖刺階段，全國上下精神文明建設健康發展，廣大干部群眾的文明意識迅速提高，涌現出一大批先進典型，四十多年來的改革開放使國民經濟實力極大地提高，愛國主義、社會主義、集體主義思想扎根于人民群眾心中，人民群眾對美好生活的向往成為國際典范。

二、從實踐層面上講：思想道德教育和科學文化建設必須貫穿于脫貧攻堅的整個過程

歷史唯物主義告訴我們：人的社會意識、思想觀念和科學文化知識無不來源于社會實踐。因此，脫貧攻堅的實踐過程不但是我們改造客觀世界、建設物質文明的過程，而且是我們改造主觀世界、建設精神文明的過程。

在脫貧攻堅過程中，提高人們的思想道德水平，必須進行正面教育和宣傳，采用“立”的絕巧。馬克思主義認為，科學社會主義意識不可能在工人運動中自發地產生，這種意識只能從外部灌輸進去。我們所講的灌輸，就是用馬克思主義的立場、觀點和方法去宣傳群眾、組織群眾、教育群眾。這也是我們黨的政治優勢。當然，還需要“破”的手段，一些地區的黃賭毒和黑惡勢力，你不打，它就不倒。這就要運用法制、行政的手段，揭露假、惡、丑，使它們失去人心、失去市場，讓人們既在經濟生活上實現脫貧，又從思想認識上自覺地抵制這些東西的侵入。最根本的就是毋忘思想政治工作，加強社會主義核心價值觀的培養和道德素質的修養，必須有意識地促使人們形成與美好生活需求相適應的思想觀念、道德品質和生活方式。

在脫貧攻堅過程中，我們應當有意識地增強社會主義集中力量辦大事的集體觀念，不斷培養人們的集體主義、社會主義和愛國主義精神。要充分學習和弘揚抗擊新冠肺炎疫情的團隊精神，讓人們親身體會社會主義公有制經濟的優越性，感受到集體利益與個人利益休戚與共的關系，增強建設人類命運共同體的責任感，這對道德的進步、思想覺悟的提高都具有不可估量的影響。同時讓人們充分把握科學技術是脫貧攻堅的關鍵，有意識地讓人們在推進科學技術進步的進程中，不斷提高全體勞動者的科學文化素質。在農村，還有相當數量的半文盲，必須通過科技興農、移風易俗等活動，提倡文明健康的生活方式，引導人們把美好生活建立在科學技術進步、公共衛生防疫、遵守公共秩序、維護社會治安、孝親尊老愛幼、生態文明建設等社會主義教育上來，促進新農村全面協調健康發展。

三、從社會層面講：充分調動人民群眾參加精神文明建設的自覺性積極性和創造性

精神文明作為人類改造客觀世界同時改造主觀世界積極成果的總和，標志著精神生產的發展水平，滲透在決戰決勝脫貧攻堅過程的各個方面。唯物辯證法主張兩點論和重點論的統一，這就要求我們提高精神文明建設的領導藝術和工作水平。精神文明建設創建過程中，社會治理體系和治理能力建設的任務還十分艱巨，特別是在道德教育方面，如同積跬步而至千里、積小流而成江河，必須日積月累才能有收獲。

作為領導干部不但要當好指揮員，而且要當好戰斗員。廣大干部群眾不但要看你講些什么，還要看你做些什么。要抓重點帶一般，樹典型推全面，在事物發展的復雜過程中，既抓住主流，又注意支流;既突出脫貧攻堅，又照顧文明創建;既樹立典型，又帶動全面。考核領導干部的政績，不但要看他們怎樣抓脫貧攻堅，還要看他們怎樣抓精神文明建設。領導干部應率先垂范。

精神文明建設不是哪一部門、哪些人的事情，而是全黨全民共同的事業。走群眾路線，是我們黨的一大政治優勢。我們必須充分調動工人、農民、戰士、知識分子、青年學生、機關干部、少年兒童，針對他們的年齡特點、職業特點，開展為他們所歡迎的軍民共建、警民共建、評選精神文明標兵、評選五好家庭和評選文明街道、文明單位、文明村鎮等活動，立足于多辦群眾滿意和高興的事情，尊重群眾的意愿，積極引導他們參與決戰決勝脫貧攻堅和精神文明建設創建活動中來，形成強大的社會合力。

四、從媒體層面上：以宣傳報道脫貧攻堅的實際成效帶動精神文明建設全面發展

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視社會主義文化建設，牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全民族思想道德水平，推動文化事業全面繁榮和文化產業快速發展，為推進“兩個鞏固”，提高國家文化軟實力，堅定文化自信，推動脫貧攻堅和精神文明均衡發展，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供思想保證、精神力量、道德滋養，具有十分重要的指導意義。

要堅持不懈學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，抓好黨員干部理論武裝，真學真懂真信真用，全方位、多層次開展宣傳闡釋，真正讓學習領袖思想貫穿到媒體融合改革發展的全過程。

要有力有效服務決勝全面小康決戰脫貧攻堅工作大局，精心組織“走向我們的小康生活”“新時代文明實踐”等重大主題宣傳，在疫情防控常態化條件下有針對性地開展“三個表率、一個模范”和省直機關“六個模范”教育，教育廣大新聞工作者以良好的姿態投入到全省新聞宣傳報道工作中來。

要以社會主義核心價值觀宣傳推進公民道德建設，強化教育引導、習慣養成、制度保障，發揮先進典型的示范帶動作用，真正讓核心價值觀凝魂聚氣、強基固本，為推動青海“一優兩高”戰略營造良好的外部環境和內部氛圍。

要持續參與精神文明創建活動，在加強管理、健全機制、保持常態上下功夫，處理好形式與內容、載體與常態、整體與局部、初衷與結果的關系，以實際行動參與精神文明單位創建，加強工作創新，嚴格制度執行，推動精神文明建設各項目任務落細落實。