中小學開展無線電測向運動的對策

范珍妹　范祥妹

摘 要：素質教育改革工作的快速發展，使中小學院校除了需要對學生的學習情況進行重視，還需要積極尋找提升學生身體素養的具體對策，才能使學生能夠在充沛精力與健康身體的支持下，保證學習質量的快速提升。本文主要從中小學體育課堂引入無線電測向運動的價值入手。并尋找具體的應用途徑，希望能夠為其他教師提供參考。

關鍵詞：無線電測向運動;體育活動;教學改革;中小學教育

無線電測向運動，是指教師結合區域地形的實際情況，在以安全性為原則的前提下，利用公園、叢林等自然環境，將提前將準備好的信號源進行布置和藏匿，要求學生以徒步、競走等多種方法，在無線電測向機的幫助下，快速對信號源發出的電報信號進行搜索并收集，在規定時間內用時最少且滿足收集數量要求的學生取得勝利。在這種更加新穎的體育活動中，不僅可以有效激發學生參與體育運動的積極性，也在尊重不同學生身體素質差異的同時，使其可以選擇更加符合自身運動需要的方式，來完成無線電測向運動，進而在更好鍛煉學生身體素質、運動精神的過程中，使學生獲得更加全面的發展。

一、中小學體育課堂引入無線電測向運動的價值

傳統的體育課堂往往更強調傳授學生基礎體育知識，因此教師的授課內容更加偏向于理論化實踐活動的開展。而且以體操、田徑、球類項目為主要訓練內容的體育課堂，雖然能夠在一定程度上吸引學生學習注意力，但仍然缺少與鍛煉學生耐力有關的運動項目[1]。無線電測向運動要求教師在布置信號源時，兩個信號源之間的最佳距離，應該控制在四百米左右，并項目總長距離應該設置在五至八千米范圍內。因此學生在參與項目活動時，既能夠在較長的距離搜索中鍛煉耐力，又能夠在距離較短的信號源尋找中保證沖刺速度。這樣不僅可以更加全面的鍛煉學生身體素養，也在提升其運動積極性的同時，保證課堂教學活動的高質量開展。另外，無線電測向運動需要在自然環境中開展，因此在這種區別于傳統體育課堂教學的運動方式，能夠使學生在不同地形的自然環境中，有效鍛煉應急能力平衡能力分析能力及彈跳能力。而且無線電測向運動對學生腰腹力量以及運動技巧要求很高，可以使其將課堂學習知識應用于運動項目中，從而達到學以致用的目的。

二、中小學院校高質量開展無線電測向運動的具體途徑

（一）開展教師培訓工作

為了保證無線電測向運動的高質量開展，學校就需要重視對體育教師科技執教能力以及教育理念的革新，才能使教師根據實際教學要求，保證無線電測向運動內容設計的更加合理[2]。因此，學校需要積極舉辦培訓活動，要求教師能夠對無線電測向運動內涵以及教學總體要求進行認真學習。這樣不僅可以使教師在培訓活動的參與中，不斷革新自身落后的體育教學理念，還能通過對本地域不同地區情況的認真分析，并結合學生的總體運動要求與身體素質，更有針對性的安排布置無線電源位置。這樣既可以保證無線電測向運動的有序開展，也能夠在符合學生運動發展理念的同時，達到切實推進學生更好發展的目的。

（二）拓展宣傳渠道

無線電測向運動的高質量開展，能夠對中小學生的體育素養、運動精神以及運動技巧起到重要提升作用。因此，中小學院校需要拓展宣傳渠道，使學生和家長能夠重視無線電測向運動對學生未來發展的重要性，從而以更加積極熱情的態度參與到活動中。例如，學校可以利用微信公眾號、微博、短視頻或者官方網站，定期推送與無線電測向運動有關的知識內容，并舉辦“無線電測向運動宣講”座談會，使學生可以充分認識到無線電測向運動的益處，并在不斷樹立正確運動觀念的同時，充分激發參與積極性，從而推進無線電測向運動的更好發展。

（三）增加資金投入來源

無線電測向運動可以對學生的運動素養起到積極提升作用，但由于其自身需要的資金投入過大，所以使很多中小學院校在缺少資金支持的情況下，難以保證項目運動的高質量開展。這就需要學校可以結合實際情況，積極與政府有關部門和本地優秀企業進行聯系，希望能夠在多方通力合作的幫助下，增加體育運動項目資金投入，從而保證無線電測向運動的高質量開展[3]。例如，對于給予資金贊助企業，學校可以在舉辦運動會或者各級比賽時，學生身著由企業進行贊助冠名的運動服，這樣不僅可以起到為企業進行廣泛宣傳的作用，同時也能夠快速籌集到無線電測向運動需要的資金，從而在雙方成果共享的過程中，解決學校舉辦運動項目資金投入過大的難題。

結束語

新時代的來臨與教育體系改革的不斷推進，使人們對人才素質要求更高。中小學作為基礎教育時期，更需要引導學生能夠在學習理論知識的同時，建立起良好的運動精神，從而引導學生可以在充沛的精力和強健體魄的支持下，保證未來學習活動的高質量開展。因此中小學院校通過無線電測向運動的開展，不僅可以幫助學生樹立終身運動的價值理念，也在激發其參與體育運動積極性的同時，使學生在無線電測向運動的參與中切實提升身體素養，進而成長為滿足國家未來發展要求的高素質人才。

參考文獻

[1] 王曉文，甘憲榮.無線電測向運動的推廣與實踐探究[J].石河子科技，2020（02）：13-14.

[2] 張亦勛.我國無線電測向運動的開展現狀研究[J].體育世界（學術版），2019（08）：35-36.

[3] 白潔，藺文璽.小學階段無線電測向運動訓練方法初探[J].才智，2019（23）：29.