時政熱點在高中歷史學習中的運用

◇山東省東營市第二中學 趙 敏

時政熱點對于我們學習歷史具有較好的引導作用。歷史學科是一門實用而靈活的學科，歷史學習過程實際上也是同學們以史為鑒、不斷醒悟的過程。在高中歷史學習過程中，同學們可以結合時政熱點進行學習，以理性地認知歷史與現實問題。

一、運用時政熱點，激發歷史學習興趣

例如，在學習《新中國初期的外交》這一內容時，就可以熊貓外交為切入點來學習。熊貓外交是指中國大陸通過贈送與商業性租借熊貓等來開展外交工作。熊貓是中國的國寶，曾經多次出國擔任友好使者，為發展對外友好關系作出了不可磨滅的貢獻。

二、應用時政熱點，理解歷史概念

概念是整個高中歷史學習的重要組成部分，以時政熱點為切入點，能更深刻地理解歷史概念。

例如，在學習《世界經濟的區域集團化》內容時，就需要理解經濟區域集團化這一概念。我們可以英國脫歐這一時政熱點為切入點進行學習。英國原是歐盟的成員國。2016年，經過全民公投，英國約1740萬投票者(占總投票者的51.89%)贊成脫離歐盟。格林尼治時間2020年1月31日23時，英國正式離開歐盟，結束長達47年的歐盟成員國身份。無論對于英國還是歐洲，這都是百感交集的一天。當雙方展望“新的黎明”時，發現自由與離愁別緒始終相伴。正如英國廣播公司評論指出，英國和歐盟就像一對別扭的夫婦，離了婚卻仍生活在同一屋檐下，分擔著水電費。

三、應用時政熱點，挖掘歷史本源

歷史是可以借鑒的，同學們可以借助社會上發生的各類時政熱點，挖掘其背后所蘊含的歷史價值。

2020年11月5日至10日，第三屆中國國際進口博覽會在中國上海舉辦。本屆進博會是在疫情之下的特殊時期、在世界經濟持續低迷的背景下舉辦的，其主題“共天地、同風雨、聚進博、享機遇”給予了世界人民信心、希望和力量。面對風云變幻的世界經濟貿易大潮，2018年11月5日，習近平主席在首屆進博會主旨演講中高屋建瓴地指出，經濟全球化是不可逆轉的歷史大勢，并揭示出“相通則共進，相閉則各退”的國際貿易的歷史規律。“相通則共進，相閉則各退”，是對嚴復《〈國聞匯編〉敘》中“相通則治進，相閉則治退”的化用。嚴復，近代啟蒙思想家、翻譯家、教育家，其創辦的《國聞報》《國聞匯編》宣傳維新變法思想，在維新運動中起到思想啟蒙作用。1840年鴉片戰爭后，西方列強用堅船利炮打開了古老中國的大門，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。嚴復把“閉”看作是造成中國所有問題的根源，認為只有“通”才能起到振衰起敝的作用。他提出“通上下之情”“通中外之故”，而尤以“通下情為要義”“通外情為要務”。在《〈國聞匯編〉敘》中，嚴復提出“相通則治進，相閉則治退”，認為相互溝通交流治理能力就進步，相互封閉隔絕治理能力就后退，強調了“通”在時代變遷中的重要性。“相通則共進，相閉則各退”，習近平主席改字以立新意，賦予原典以新的時代內涵，指出國家與國家之間相互溝通交流就能共同進步，相互封閉隔絕就會各自退步。他還借中醫“通閉解結”理論進一步加以闡述：各國削減壁壘、擴大開放，國際經貿就能打通血脈；如果以鄰為壑、孤立封閉，國際經貿就會氣滯血瘀，世界經濟也難以健康發展。

“中國推動更高水平開放的腳步不會停滯！中國推動建設開放型世界經濟的腳步不會停滯！中國推動構建人類命運共同體的腳步不會停滯！”在逆全球化暗流涌動，保護主義、單邊主義甚囂塵上的當口，習近平主席擲地有聲的三個“不會停滯”，如同陽光穿透烏云，照亮了世界。遵循“相通則共進，相閉則各退”的歷史規律，新時代的大國開放姿態令人振奮，同心共筑人類命運共同體的美好愿景舉世矚目。