社會主義核心價值觀視域下中學德育工作的實踐探索

○劉明霞 張家川回族自治縣四方中學

社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，體現了社會主義核心價值體系的豐富內涵和現實要求。其教育以年輕一代尤其是以未成年中小學生為基礎培養對象，以各級學校尤其是中、小學校為主要陣地，強化和提升學校課堂教育，是全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要途徑。

始終將社會主義核心價值觀貫穿融入學校育人的整個過程，是學校和各級教育工作者全面貫徹、充分落實我黨和國家教育的原則和政策，以及培養合格的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的一項根本任務和首要工作。站在新時代未成年人道德教育工作的新起點上，學校必須以培養具有高尚道德素質和良好文明素質學生為出發點和落腳點，科學創新開展現代德育工作。

一、營造濃厚氛圍，潤物無聲推動社會主義核心價值觀培育踐行

首先，廣泛動員全校力量，制作社會主義核心價值觀公益廣告，在學校教學樓、教室、校園告示欄等處，張貼社會主義核心價值觀教育宣傳畫冊，使社會主義核心價值觀無處不在，真正成為校園文化建設和師生思想的主流導向。同時，充分借助學校體育活動、詩歌朗誦會、主題文藝匯演等集體參與且師生關注度高的集體活動，全面組織開展以愛國主義、優秀傳統文化、革命歷史文化為主題的思想道德教育活動，進一步引起師生情感共鳴，陶冶師生情操。

其次，在圖書館中引入一系列社會主義核心價值觀系列叢書和相關書籍，為每個班級配發主題書籍、期刊和報紙，組織教師、學生認真閱讀，開展主題征文和系列演講，幫助學生養成讀好書、好讀書的良好學習習慣。

最后，抓住校園廣播電臺、校園網站和班級壁報等宣傳主陣地，設立專欄和特刊，及時更新與社會主義核心價值觀相關的音像資料、文章和知識點，呼吁學生爭做愛國守法、勤奮好學、明禮誠信、團結友善的新時代青年。

二、舉辦專題講座，促進社會主義核心價值觀教育升華拓展

專題講座是中學德育工作中的重要方式之一。可結合學生學習成長中出現的實際問題，適時組織開展“愛我中華”“崇德向善”“誠實守信”“勵志成才”等專題講座，普及相關知識，推進青年學生思想道德建設工作的開展；邀請政史地教研組的教師、優秀黨員教師、退休教師參與專題講座，從祖國輝煌燦爛的文明歷史到新中國建設改革的偉大成就，從國情、省情、社情到如何做一名新時代合格中學生，深刻闡釋社會主義核心價值觀的方方面面。學生處、教導處等相關學生工作的部門組織各班級召開“熱愛祖國、熱愛人民”“我的理想”“我為班級做貢獻”等主題班會，鼓勵學生發言暢談、增進了解，在共同相互交流中達到正確樹立人生觀、價值觀、世界觀的目的。

三、開設道德教育課堂，使社會主義核心價值觀真正進入師生頭腦與心靈

緊緊圍繞踐行社會主義核心價值觀主題，我校積極開展“道德講堂”活動，邀請優秀宣傳員、國家省市各級道德模范、我們身邊的道德榜樣以及優秀師生代表進入校園、進入班級、前往講臺開展先進事跡宣講。我校自“道德講堂”活動開展以來的幾年時間里，學生的道德修養和學習成績穩步提高，綜合素質顯著提升，特別是在閱讀能力、寫作能力、語言表達能力、行為能力以及行為習慣、創新思維、學業成績等方面進步喜人。

四、組織社會實踐活動，讓社會主義核心價值觀閃耀生輝

近年來，我校師生多次到省內福利院、老人院進行志愿文藝演出，幫助打掃園舍衛生；到烈士陵園為革命先烈掃墓，緬懷烈士英靈，接受革命教育的洗禮，讓學生通過實際行動，在實踐中感受和體會社會主義核心價值觀的深刻意義。多次開展“我的中國夢”“我愛祖國”等愛國主義主題征文活動，師生積極投稿，經校內外專家評選，一些優秀稿件被推薦至國內各級刊物公開發表；舉辦道德經典閱讀比賽等活動，如，組織學生閱讀《三字經》《弟子規》《道德經》等國學經典著作，并且通過校園廣播分時段播放國學誦讀音頻，使全校師生沉浸于古圣先賢的教誨之中，學生思想積極進步，學風校風日新，校園文化氛圍日益濃厚，學生道德修養和學習成績也逐步提高。

綜上所述，積極踐行社會主義核心價值觀對于處在人生關鍵階段的中學生來說至關重要。學校和教師應該深入分析教育教學的每個過程，使社會主義核心價值觀如春風化雨般，潤物細無聲地融入學校教育的每個角落，滲透到課堂教學的各個環節，真正讓社會主義核心價值觀成為全體師生共同的精神追求，成為全體師生日常行為規范的精神支柱！