健美操教學中開放式教學模式的實踐探究①

(湖北工業大學 湖北武漢 430068)

若在健美操教學中所用模式較為傳統，僅注重培 育學生技能與運動情況，就會與現代健美操教學標準不符，因此，在現代開展健美操教學時，需要全面創新教學模式。而開放式教學模式是有關部門根據現代教育需求提出的全新理念，更加注重于學生主導地位，并將技能、知識及人文等教育內容相互結合，因此，在健美操教學中實踐開放式教學模式，對于現代健美操教學而言意義甚大。

1 健美操教學中開放式教學模式實踐原則

在健美操教學中實踐開放式教學模式時，一定要遵守以下兩點主要原則。其一，溝通原則。由于開放式教學中學生占有主導地位，提倡學生與教師同等地位，這就需要教師適當改變自身心態，找準自身角色為學生提供幫助與引導，因此，教師需要與學生間保持緊密關系，并在教學過程中與學生間多溝通、多交流，從而讓雙方更加了解實際需求，并切實在健美操教學中實現因材施教。其二，合作原則。當學生成為教學主體后，教師需要讓所有學生變成整體，在其中學生可以相互學習、依賴，從而加強學生合作精神與意識，這對于學生日后發展能夠提供很大幫助，因此，教師在開放式健美操教學中需要引導學生相互合作，在潛移默化間加強學生榮譽感、責任感，從而使其更加融入健美操教學中[1]。

2 健美操教學中開放式教學模式實踐策略

2.1 創建多樣環境

在健美操教學中應用開放式教學，主要目的就是為了通過全新模式對學生起到影響作用，促使學生更加樂于學習健美操，并在學習中端正自身態度，使其更加主動學習健美操知識與內容。因此，教師可以在開放式健美操教學之中，深入探析所有學生對健美操的了解程度與學習動機，并為學生創建多樣化環境，如模擬情景、戶外教學等，促使學生在多樣化環境中更加積極踴躍地學習健美操內容，從而在切實發揮開放式教學模式作用的同時，全面提升健美操教學效果與效率[2]。

2.2 增進學生感情

在現代學校中健美操屬于體育教學中的關鍵部分，主要是為了使學生了解并掌握健美操基礎知識與技能，從而使學生體、智、德、美、勞全面發展。上文提到，在健美操教學中實踐開放式教學模式時，需要遵守合作原則，促使學生在健美操教學中相互幫助、學習、成長，因此，教師需要通過引導增進學生感情。如：可以在開展開放式健美操教學前，將所有學生分成多個小組，當教師完成健美操姿勢示范后，讓所有學生以小組形式各自練習，并明確要求小組成員需要相互督促、監督，當小組成員完成練習后，還是以小組形式找教師確定所有成員姿勢是否標準，這樣不僅能夠減輕健美操教師的工作量，還能夠使學生在相互監督過程中產生競爭心理，都想最先把健美操姿勢做標準，從而讓整個小組成員更快掌握健美操標準姿勢。

2.3 提供自由空間

除了讓學生了解并掌握健美操知識與技能外，健美操教學也是為了有效加強學生創新意識、精神及能力，促使學生按照自身掌握健美操知識與技能創編全新健美操，從而切實落實健美操發展與繼承這一主要任務，由此，全面培養學生對健美操動作編創能力，逐漸成為健美操教學特點。這就需要教師在開放式健美操教學中，為學生提供更多自由空間，引導學生利用自身掌握知識、技能及想象力編創更多健美操動作與姿勢。如：當學生自身已經掌握大部分健美操知識與技能后，教師可以給學生提出創編方向、要求與空間，鼓勵其突破自我，大膽發揮自身想象能力對傳統動作與姿勢進行創新。但一定要注意當學生完成健美操創編后，教師需要對所有學生創編內容給予一定的重視與鼓舞，并秉持公平、合理原則對學生創編內容展開評估，這樣即便學生對創編內容沒有信心，也會因教師的態度而增加信心，使其在接下來健美操學習中更加注重提升自身創編能力，促使學生編創內容與動作更加完整[3]。

3 健美操教學中開放式教學模式實踐案例

某學校在健美操教學中主要目標為：在加強學生創編能力與意識同時，增加學生對健美操學習態度與興趣，并讓學生在教學過程中更加注重團隊精神，于是便在健美操教學中實踐開放式教學模式。整個實踐過程分為以下三部分。第一部分，針對所有學生創編、態度、興趣等多方面進行檢測，再將100名學生平均分為正常班與實踐班，其中正常班所用教學模式依然為傳統模式，實踐班所用教學模式為開放式教學，但兩班教學教師與教材完全相同，實踐時間為1個學期。第二部分，在實踐過程中教師需要在每節課后評估教學情況，針對兩班學生學習詳情進行全面了解，并通過以上策略開展開放式健美操教學。第三部分，在一學期結束后針對兩班學生同時開展期末考試，考試結果為：正常班80分以上人數為10人，及格人數為26人，不及格人數為14人；實踐班80分以上人數為24人，及格人數為25人，不及格人數為1人。

由此可知，學生在開放式健美操教學中，學習態度、興趣等多方面都有所提升，最后考試成績也完全高于正常班，這就證明，在健美操教學中實行開放式教學模式，不僅能夠有效加強學生對健美操學習興趣，還可以全面提升健美操教學效率[4]。

4 結語

綜上所述，現代健美操教學主要目標就是，培養學生審美、創編等技能與能力，而開放式教學十分符合這一培養目標。因此，如今在健美操教學中應用開放式教學模式前，需要深入了解相關實踐原則，并根據創建多樣環境、增進學生情感、提供自由空間等策略，在健美操教學中實踐開放式教學模式。