第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會男子三人毽球決賽技戰(zhàn)術(shù)特征分析

危常亮 張詩雄 毛俊琦

第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會男子三人毽球決賽技戰(zhàn)術(shù)特征分析

危常亮1張詩雄2毛俊琦2

(1.仙桃職業(yè)學(xué)院，湖北 仙桃 433000；2.武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院，湖北 武漢 430205)

運用文獻資料法、視頻分析法、數(shù)理統(tǒng)計法和專家訪談法對第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會男子三人毽球決賽隊伍的技戰(zhàn)術(shù)特征進行分析，結(jié)果表明：廣東隊的攻防更加均衡，進攻穩(wěn)、失誤少，防守策略更具針對性；腳踏球得分是決賽主要得分手段，內(nèi)蒙古倒鉤球更具威脅；廣東隊對于網(wǎng)前防守方面高度重視，防守反擊更具特點。

毽球；男子三人毽球決賽；決賽；技戰(zhàn)術(shù)

2019年9月15日，第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球項目比賽圓滿結(jié)束。來自全國各地、不同民族的毽球高手們大展身手，在華北水利水電大學(xué)文體會堂一決高下，向廣大觀眾展現(xiàn)了毽球運動的競技性、觀賞性。賽場上激烈角逐，現(xiàn)場觀眾掌聲不斷。男子三人毽球決賽中，廣東隊以2∶1艱難戰(zhàn)勝內(nèi)蒙古隊，獲得冠軍。本研究通過對兩支決賽隊伍的數(shù)理統(tǒng)計分析，總結(jié)男子三人毽球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展趨勢，以期為毽球運動又好又快的發(fā)展提供理論依據(jù)。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會男子三人毽球決賽隊伍——廣東隊和內(nèi)蒙古隊的技戰(zhàn)術(shù)特點。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國知網(wǎng)查閱與毽球技戰(zhàn)術(shù)相關(guān)的文獻，了解男子三人毽球的相關(guān)術(shù)語，熟悉毽球比賽規(guī)則。

1.2.2 視頻分析法

通過觀看比賽錄像，搜集得分、進攻、防守、失誤等相關(guān)數(shù)據(jù)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

將視頻分析數(shù)據(jù)進行歸納統(tǒng)計，對比分析廣東隊和內(nèi)蒙古隊的相關(guān)數(shù)據(jù)和指標。

1.2.4 專家訪談法

與資深的教練員進行訪談，聽取對決賽兩支隊伍的分析，比較兩支隊伍的差距。

2 結(jié)果與分析

毽球比賽得分形式多樣，主要有接發(fā)球進攻得分、防守反擊得分、對方失誤得分、攔網(wǎng)得分和發(fā)球得分，其中接發(fā)球進攻是毽球比賽得分的主要手段。接發(fā)球進攻包括防守和進攻兩方面，首先要接起對方的發(fā)球，并力爭將球接到或傳到預(yù)定位置，組成各種有效的進攻戰(zhàn)術(shù)，其目的是爭取不失分。

從表1統(tǒng)計結(jié)果來看，兩隊第一局和第三局的得分非常接近，僅相差2分。從接發(fā)球進攻得分來看，兩隊相差2分左右，均為主要得分手段；從防守反擊得分來看，內(nèi)蒙古隊較為出色；從對方失誤得分來看，第一局兩隊平分秋色，第二局和第三局廣東隊利用對方失誤得分較多；從攔網(wǎng)得分來看，內(nèi)蒙古得分占優(yōu)；從發(fā)球得分來看，廣東隊發(fā)球更具威脅。通過比賽錄像回放發(fā)現(xiàn)，廣東隊年齡結(jié)構(gòu)較為合理，經(jīng)驗更加豐富；廣東隊主要靠副攻進攻得分，而內(nèi)蒙古隊靠主攻和副攻進攻取分，說明內(nèi)蒙古隊進攻能力更強，副攻分擔了主攻的進攻任務(wù)，因此在體能方面更具優(yōu)勢；廣東隊防守策略更具優(yōu)勢，主要通過三人防一邊的策略進行全場防守，較好地防住了內(nèi)蒙古的進攻，而內(nèi)蒙古隊主要通過主副攻防守全場的策略進行防守。

表1 第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球男子三人團體決賽得分情況

總得分接發(fā)球進攻得分防守反擊得分對方失誤得分攔網(wǎng)得分發(fā)球得分 第一局廣東2093611 內(nèi)蒙古22114610 第二局廣東21101802 內(nèi)蒙古1594110 第三局廣東23163400 內(nèi)蒙古21144210

綜上所述，廣東隊的攻防更加均衡，進攻穩(wěn)、失誤少，防守策略更具針對性；而內(nèi)蒙古隊雖然進攻能力強，但失誤較多，把握機會能力相對較差。

2.1 廣東隊和內(nèi)蒙古隊進攻技術(shù)分析

毽球進攻技術(shù)主要包括倒鉤球、腳踏球、頭攻球和肩壓球技術(shù)。通過不同的方式進攻讓對手難以防守，是獲得發(fā)球權(quán)和得分的重要手段。從表2可以看到，廣東隊和內(nèi)蒙古隊均以腳踏球得分為主。內(nèi)蒙古隊倒鉤球得分尤為突出。第一局，廣東隊靠腳踏球得了16分；而內(nèi)蒙古靠倒鉤球得了10分。這說明廣東隊進攻技術(shù)難度系數(shù)雖低但有效得分卻較高，得分手段更穩(wěn)定；而內(nèi)蒙古運動員較為年輕且體力更好，進攻技術(shù)難度系數(shù)更大。第二局，廣東隊靠腳踏球得了13分；內(nèi)蒙古隊靠腳踏球得了10分，倒鉤球得了3分。

表2 第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會男子三人毽球決賽進攻技術(shù)得分情況

廣東隊內(nèi)蒙古隊 進攻得分第一局第二局第三局第一局第二局第三局 倒鉤球得分0001032 腳踏球得分16131921016 頭攻球得分100000 肩壓球得分000000

說明廣東隊打球戰(zhàn)術(shù)以穩(wěn)健為主，以經(jīng)驗和穩(wěn)定的發(fā)揮取勝；內(nèi)蒙古相對第一局，倒鉤球得分減少。第三局，比賽一直打到23分才分出勝負，廣東隊靠腳踏球得了19分；而內(nèi)蒙古靠腳踏球得了16分，倒鉤球得了2分。這說明兩隊實力非常接近，廣東隊配合更加默契。

綜上所述，本次男子三人毽球決賽進攻技術(shù)得分主要以腳踏球得分為主，其次是倒鉤球，頭攻球僅得1分，而肩壓球未得分。廣東隊進攻技術(shù)基本上都靠腳踏球得分，得分手段較為單一；而內(nèi)蒙古隊不僅有腳踏球得分，而且有倒鉤球得分，進攻技術(shù)較為多樣。

2.2 廣東隊和內(nèi)蒙古隊攔網(wǎng)技術(shù)分析

攔網(wǎng)技術(shù)是防守對手扣殺的最常見、最有效的技術(shù)動作，毽球攔網(wǎng)是指毽球運動員在網(wǎng)前跳起，用胸部或腹部將球截斷下來或撞回對方場地。攔網(wǎng)技術(shù)需要準確選擇攔網(wǎng)地點、時間和空間以保證良好的整體攻防體系。從表3可以看出，廣東隊總攔網(wǎng)數(shù)為42個，內(nèi)蒙古隊為30個，廣東隊明顯高于內(nèi)蒙古隊；攔網(wǎng)得分方面，廣東為1分，內(nèi)蒙古為2分；攔起次數(shù)上，廣東隊為19次，內(nèi)蒙古隊為16次，兩隊相差3次；攔失敗次數(shù)上，廣東隊為23次，內(nèi)蒙古隊為12次，兩隊相差11次。

表3 第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會男子三人毽球決賽攔網(wǎng)技術(shù)統(tǒng)計

總攔網(wǎng)數(shù)得分攔起攔失敗 廣東隊第1局2211012 第2局11056 第3局9045 小計4211923 內(nèi)蒙古隊第1局13175 第2局11164 第3局6033 小計3021612

綜上所述，廣東隊對網(wǎng)前防守高度重視，積極在網(wǎng)前進行防守。只有防住對手的進攻才能為下一步防守反擊做保證。

2.3 廣東隊和內(nèi)蒙古隊戰(zhàn)術(shù)分析

本次男子三人毽球決賽兩隊的進攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)有所不同，由表4可知，廣東隊進攻戰(zhàn)術(shù)為“一二”配備，而內(nèi)蒙古隊是“二一”配備，可見廣東隊的主要進攻點為副攻位置，主攻和副攻主要負責防守和傳球；而內(nèi)蒙古隊的主要進攻點是主攻和副攻，二傳在后面負責防守和傳球。從防守方面來看，廣東隊主要是“一欄二防”戰(zhàn)術(shù)；內(nèi)蒙古隊是“二攔一防”戰(zhàn)術(shù)。第一局，內(nèi)蒙古隊發(fā)揮了年輕、進攻能力強的優(yōu)勢，小勝廣東隊；第二局，被內(nèi)蒙古隊打成0∶5后，廣東隊換上50多歲的老將，穩(wěn)住局勢，同時依靠二傳身高體壯、防守面積大、腳步靈活的特點，運用“攔—堵—防”戰(zhàn)術(shù)取得第二局的勝利。第三局，廣東隊和內(nèi)蒙古隊比方交替領(lǐng)先，直到打到21平，廣東隊顯得更加成熟冷靜，依靠2個關(guān)鍵的防守反擊以23：21取得勝利。最終，廣東隊依靠良好的心理素質(zhì)，在擊球力量、速度、對球路控制方面略勝一籌，同時隊員之間配合更穩(wěn)定，防守反擊打得好，從而取得比賽的最終勝利。

表4 第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會男子三人毽球決賽戰(zhàn)術(shù)分析

進攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù) 廣東隊“一二”配備一攔二防 內(nèi)蒙古隊“二一”配備二攔一防

綜上所述，廣東隊在戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)方面稍強于內(nèi)蒙古隊，依靠關(guān)鍵的防守反擊獲得比賽勝利。同時，廣東隊隊員之間的配合更加默契，相反內(nèi)蒙古隊的打法稍顯單一，依靠主攻的能力支撐球隊，把握機會能力稍差。

3 結(jié)論和建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 廣東隊的攻防更加均衡，進攻穩(wěn)、失誤少，防守策略更具針對性；內(nèi)蒙古隊雖然進攻能力強，但失誤較多，把握機會能力相對較差。

3.1.2 本次男子三人毽球決賽進攻技術(shù)得分主要以腳踏球得分為主。廣東隊進攻技術(shù)基本以腳踏球得分，得分手段較為單一；而內(nèi)蒙古隊不僅有腳踏球得分，還有倒鉤球得分，進攻技術(shù)較為多樣。

3.1.3 廣東隊對網(wǎng)前防守高度重視，積極在網(wǎng)前進行防守。只有防住對手的進攻才能為下一步防守反擊做保證。

3.1.4 廣東隊在心理素質(zhì)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)方面稍強于內(nèi)蒙古隊，最后依靠關(guān)鍵的防守反擊獲得比賽勝利。

3.2 建議

3.1 男子三人毽球比賽的技戰(zhàn)術(shù)打法應(yīng)更加靈活和多樣化，尤其防守要到位，防守反擊減少失誤，出奇制勝。

3.2 男子三人毽球比賽中，每個運動員都應(yīng)能進攻和防守，綜合實力才更強。同時，隊員之間的配合應(yīng)更加默契，進攻手段應(yīng)多樣化。

3.3 應(yīng)加強運動員的心理輔導(dǎo)，提高運動員的大賽抗壓能力。

[1]田麥久.競技參賽學(xué)[M].北京：人民體育出版社，2011.

[2]趙發(fā)田.毽球運動[M].青島：中國海洋大學(xué)出版社，2011.

[3]龍明.毽球運動發(fā)展研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2011(1).

[4]王苗.毽球男子三人賽進攻技戰(zhàn)術(shù)分析——以第九屆大運會為例[J].山西大同大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2015(5).

Analysis of the Technical and Tactical Characteristics of the Men's Triathlon Shuttlecock Finals --Taking the 11th National Minority Traditional Sports Association as an Example

WEI Changliang, etal.

(Xiantao Vocational College, Xiantao 433000, Hubei, China)

危常亮（1982—），碩士，副教授，研究方向：體育教育。