基于網絡學習空間的混合式教學模式實踐研究綜述

丁偉偉

基金項目：本文是第四期江蘇職業教育教學研究成果（課題編號：ZYB156）《基于網絡學習空間的混合式教學模式實踐研究》

隨著網絡的不斷普及以及信息技術與教育行業的結合更加緊密，互聯網+教育成為了當前教育領域一個重要的變革。傳統的教育模式已經明顯過時，基于互聯網+的教育模式正在成為了當今時代教育領域的一個熱點，全民教育、優質教育、個性化學習和終身學習正逐漸成為未來教育發展的重要趨勢。

淮安市高級職業技術學校于2017年被確定為第二批江蘇省職業學校智慧化校園。基于中職課程改革的需要，按我校教育教學實際情況及需求，引入了學習空間平臺；基于傳統課堂問題解決的需要，學校要求全體教師創建個人教學空間，為學生課堂教學服務，實現按學生需求的個性化學習，不受空間與時間的限制；基于學生的就業需要，發揮信息技術在教學中的應用，引領專業發展，提升教學質量，采用混合式的教學模式，優點在于減少理論知識的教學實踐，給予學生更多的自由時間去學以致用，做到將理論與實踐的充分結合，滿足市場對于人才能力的要求。

在我校硬件條件具備但教學應用嚴重滯后的情況下，通過選擇信息技術類的專業平臺課程進行混合式教學模式實踐研究，可以實現學校層面的整體推進。由專業負責人牽頭，授課教師人人參與。由于實踐研究人員大多是一線信息技術教師，一方面可以保證課程建設質量、難度與進度，另一方面可以保證該課程在課堂上的使用與完善。……