班主任如何加強學生在校安全教育的管理

周新宇

秦皇島水運衛生學校

班主任作為平時整體管理班級學習與生活的重要角色，需要承擔保護學生安全的責任，校園安全是老師的必修課程之一，保護好學生的人身安全有利于對建設和諧校園起到積極的推動作用。面對近年來頻頻發生的校園安全問題，我們需要加強學生的安全教育工作，促進學生身心健康發展，維護學校和社會的穩定。加強學校安全教育和管理是正常開展課堂教學的必要前提，為了學校能夠良好持續發展，我提出以下幾點建議。

一、提高學生防范意識

在平時的課堂教學中需要適當的加入一些安全教育方面的課程。雖然現在的社會治安正在不斷向好發展，但是我們仍需要注意身邊隨時可能發生的危險狀況和不可抗力因素導致的自然災害。讓學生們提高防范意識，做好自我保護工作，這樣才能夠雙管齊下，讓學生們積極認真的參與到安全防范的課程當中。

比如可以開展安全教育主題班會，班會內容分為兩個模式。其一，是人為造成的危險，比如搶劫，打架等危險事件。可以在PPT上列出防范措施，比如，增強對陌生人的警惕心，不能隨便與陌生人搭話，不到危險場所，不單獨走夜路，放學及時回家，不要在外進行逗留，不參與打架斗毆等不良行為。還可以利用真實新聞提高學生警惕意識。現在的孩子們大多被父母呵護長大，沒有見過真正的危險，對世界可能抱有美好幻想，不能明辨善惡是非，缺乏警惕意識，我們要加強這方面的教育工作。其二，是對自然災害的防范意識，雖然不同的地區自然災害產生的概率不同，但我們要做好萬全準備，提高學生對各方面危險的警惕，這一模塊可以為學生講解自然災害形成的原理以及自然災害的威力，讓學生們不能輕視自然災害，也要結合學校所在地對自然災害進行重點講解，比如地震帶上的學校，要著重地震知識講解。

二、做好安全保護措施

防護意識到位后要做好安保措施，在危險來臨前提前進行防范，提高自我保護意識才能夠面對危險能夠有條不紊的從容應對，增加逃生幾率。學校加大安保措施投入，對安全系統考慮周全，重視學校硬件配置是否合格，建立安全管理制度，加強日常安全管理，在校建立安全意外事故處置預案制度。

加強安全管理要考慮到學生的生活的方方面面，寄宿制學校需要注意的重點是宿舍以及食堂等，食堂的衛生安全問題是重中之重，一定要挑選健康新鮮的蔬菜進行烹飪，保證學生營養搭配合理，口味適宜。宿舍作為密閉的人流量大的空間需要對安全通道進行合理規劃，以防緊急事件發生是出現踩踏事故。注意用火用電安全，禁止使用大功率電器。安全保護措施重中之重就是做好平時的防范演練。比如火災，地震等突發大規模危險事件。在危險來臨之前就需要經常組織學生進行疏散演練，學會消防器材的使用方法，以及在地震中如何安全躲避，找到最佳的救生地點。在學校發生危險時，學生只需要保證自身安全，不要留戀物品，班主任要負起責任，保證學生安全，組織學生有秩序的進行逃生。

三、教學應急處理措施

在危險來臨的時刻不要慌張，利用學習過的應急管理知識有序撤離。危險事故中不能避免出現受傷等情況的出現，所以可以定期開展急救知識講座，應急管理措施實踐培訓，能夠讓學生在遇到緊急情況時進行自救或者對他人進行施救。

比如遇到地震時，如果無法逃脫危險地區，要尋找能夠躲避的地點，例如桌子下，墻角等不易倒塌的地方；火災發生時，要立即遠離火災源，切記不可茫然失措，要懂得措施的保護，可以用手或是毛巾打濕捂住鼻子嘴巴，避免吸入太多煙霧不可茫然失措，直接跑出去，燃燒的氣體會往上飛，吸入多了會中毒，因此要盡可能降低身體往前沖。在遇到危險的時候，救助人還是被救助人都要保持冷靜，不同的危險也有不同的急救要點，在發生嚴重傷害或有人突然生重病的情況下，緊急呼救的同時要實施快速營救（例如從水中或火場里把受傷者拖出來），另一個要點就是一定要把傷病者放到通風處，一定要遵循快搶、快救、快送的“三快”原則。作為班主任教師最重要的是臨危不懼，具有專業的急救知識，保證學生安全，讓學生掌握安全知識，不論在校園還是校外都能夠保證自身安全，是我們為人師表的重要職責。

班主任是學校安全教育的主要實施者，對學生的安全要進行全方面的關注與考慮，不僅要保證學生的成績問題，更要對學生的安全負起責任，承擔作為一個班主任義不容辭的職責，做好安全工作，保護好學生，讓家長能夠放心，讓領導能夠安心，用愛心與耐心對學生進行照料，讓他們能夠在未來的生活中健康快樂的成長。