王小玲
唐山市路北區榮華道小學
每天所遇到的和所做的事情的記錄,兼對這些事情的感受。這是現代漢語詞典對日記的定義。
——題記
在日記里,有對崇高理想的憧憬,有對美好生活的暢想,還有對前途渺茫的無奈,以及對異性追求的渴望,小到衣食住行,大到花草鳥獸呈現在我們筆下,這一切都會真實地記錄下來,成為他們成長、發展的思想軌跡!日記是我們日常生活的掠影,真實的記錄了我們的心路歷程。然而大部分的學生“談日記色變”,看到寫日記就頭疼,下面讓我們來談談寫日記的一些小妙招,讓同學們寫日記的思緒如細流涓涓,永不干涸!
小學作文目前只依賴于每周僅有的幾節作文課,形式大抵是老師先告訴大家寫作的題目,然后簡單的將自己的寫作思路概括,隨后的時間交給同學們自己完成,但是大部分的學生對于如何寫作依舊束手無策,最后的得到的結果也是不盡如意的。這里就體現出觀察的重要性了,如在上下學路上,可以留心周圍的的景色、人和有趣的事。生活中發生的每一處細節,每一個變化都可以是我們觀察的目標。可以是小動物如:“幾只小狗、一群小雞甚至是一堆螞蟻”;可以是一處風景:“學校的操場、周邊的花草、建筑”等;還可以是身邊的人:“父母、老師、街道的環衛工人。”等,這些都是很好的寫作素材。
小妙招一:老師布置有趣的作業
例如:讓同學們在一周內特別留心觀察身邊的事物,家長監督。……