淺談化學教學中學生創新思維能力的培養探討

李婭

◆摘? 要：學生是祖國的未來，也是祖國將要依靠的新一代力量，隨著社會的不斷發展與進步。也要求學生應該具備一定的創新創造能力。創新能力的培養與上課的氛圍以及學生的課堂參與度，社會實踐有著密切的聯系。對學生而言，創新并不是他算是一個新的事物，而是讓學生但思維中存在創新的思維，并且在學習過程中，可以根據實際情況創造出屬于自己的學習方法，根據自身對于知識點的理解創造出新的理解方式。想要培養學生的創新思維，老師必須改變傳統的教學方式。讓學生發揮自身的潛能創造出更加有意義且新穎的思維方式。當然，一個人的創新思維并不是與生俱來的。是由后天的培養以及訓練而成。老師應該通過將專心，細心，耐心相結合的方式來培養學生的創新思維并且不斷地訓練來培養學生的創新思維。在初中化學中融入創新思維的培養，可以認識初中化學的學習變得更加的容易，讓學生更容易掌握知識點。

◆關鍵詞：化學教學;中學生;創新思維能力;培養與探究

一、初中教學中培養學生創新思維能力的意義

1.增加學生的學習興趣，提高學習自信心

在化學課堂中融入創新意識的培養，可以幫助學生培養細心與耐心，并且能夠讓學生在課堂上掌握化學的學習方法，讓學生可以更好的將知識點掌握并且應用于學習生活中，增加學生的學習興趣。學生可以更好的自主學習，并且能夠更好的將化學題目正確率提升，增加學生學習的自信心。在培養創新精神的同時也可以讓學生培養艱苦奮斗的精神，幫助學生建立健全的人格品質。

2.培養創新精神是時代的要求

隨著中國社會的不斷進步。要求學生的能力不斷加強，這要求學生應當增強自身的能力，并且在初中階段培養學生的創新創造能力，培養創新思維并且能夠檢測你思維應用到實際中。創新思維對于學生來說是十分重要的。無論是在化學學科的學習上，還是對于自身能力的提高具有重要的意義。培養創新精神已經成為我國教育改革的新趨勢。隨著社會的發展國家需要更多的創新型人才，創新思維及創新能力是體現學生綜合素質的一支重要組成部分也是教育階段所需要培養的關鍵思維能力。當然，培養創新思維是當代世界的趨勢，也是當前時代的要求。在培養創新思維的過程中，也應當與實際生活相聯系，提高思維能力在實際生活中的應用率。增強學生自身的綜合實力以及社會競爭力。

二、在初中化學課堂中培養創新思維的策略

1.創造輕松的課堂氛圍，幫助學生培養創新能力

在初中階段培養創新意識以及創新思維是需要勇氣以及需要方法的。老師應該給予學生更多的機會，給予更多的時間讓他們有充足的時間思考問題并且讓學生積極發表自己的意見及想法。通過學生與老師的課堂互動。幫助學生培養自主思考的能力，并且將思維的創新思維的培養融入到初中課堂中。例如，在學習《生命的基礎能源》一課時可以提出疑問，如果某學生上課時沒有早飯，在中午放學時會發生怎樣的變化，有可能出現怎么樣的生理現象。將化學內容與生活實際相聯系，提高學生的學習興趣，激發學生探索知識的欲望，在探索中提高學生的自主思考能力，也可以發揮想象，將學生的思維發散，在思考中挖掘新的學習方法，提升自己的創新能力。

2.增加學生的課堂參與度，增加學生的思維擴展

在化學課堂上，老師應當將課堂的主動權交給學生，讓學生主動的思考，老師可以將學生分組進行，在小組內討論。讓學生在討論中學會分享自己的觀點以及自主思考，學會傾聽以及溝通交流，提升社交能力。在交流討論中探索知識點學會在交流討論中拓展自己的思維，并且掌握新型的思考方向。老師應當在各組發言后進行總結提升，拓展學生的思維能力并且，總結出所有的解題方法，讓學生掌握多方位的思考點。在對此問題交流討論后可以適當拓展課外知識，提高學生的知識儲備。讓學生在交流討論中自主構建交流學習，讓學生對于知識點有更加直觀的認識。開放學生的思維對培養學生的創新創造能力以及創新思維具有重要的意義。

3.實踐是培養創新能力的關鍵

實踐是檢驗真理的唯一標準，對于學生來說實踐更加可以讓學生理解課堂內容。將實踐融入到培養的過程中，也是可以更好將學生的注意力集中于課堂，也可以讓學生在實踐中接受并理解新鮮的事物，幫助學生培養解決問題的能力，動手操作能力?？梢愿鶕n堂內容結合生活中的實際將。實踐融入化學課堂中。比如在學習水資源時，老師可以讓學生探索將水資源凈化的方法讓學生自主實踐，通過實踐可以讓學生知道水資源的重要性。通過實踐激發學生探索的欲望，擴展學生的思維，并且讓學生的思考方向更加全面。還可以與其他學生共同使用，共同討論實驗方法，找到最合適并且最快的解決方法，學會在實踐中解決困難。實踐還可以與生活實際相聯系在生活中體驗化學帶來的方便。將學習的知識運用到生活中，那學生感受到學習知識的意義。

三、結語

在初中階段培養學生的創新，創造能力以及創新思維是十分重要的，可以幫助學生增加學生的學習興趣，激發學生的學習動力并且可以增加學生在社會的競爭力。在課堂中培養創新的思維能力也應該適當的融入實踐，將實踐與生活相聯系，化學讓知識與生活實際相聯系，提高學生的課堂參與感，開放學生的思維，給予學生多番位的思考方向。學生也應當在課堂上積極主動的配合老師，主動的參與課堂并且自主思考，在做實踐活動中也應當積極主動的參與。在老師與學生雙方共同的努力下，培養出更具有創新思維，創新能力的青年可以滿足當前時代的需求。

參考文獻

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