關注時代熱點的地理試題設計
——以“5G網絡”為例

廣東

關注時代熱點，體現家國情懷是《普通高中地理課程標準(2017版2020年修訂)》(以下簡稱《課程標準》)對地理測評的要求。試題以“5G網絡”建設的時代熱點為切入口，通過層層遞進設計問題鏈，通過環環相扣展示地理學科核心素養。

【命題背景】當全球進入5G時代，以華為公司為代表的中國企業已悄然走在國際前列。2019年習近平主席專程對摩納哥進行了國事訪問。摩納哥認同并引進中國標準的5G技術和5G建設方案，這對于中國5G技術突出重圍、走向世界具有里程碑式的意義。

【試題設計】

摩納哥位于歐洲西南部，三面被法國包圍，南瀕地中海。國土面積2.02平方千米，總人口約38 300人，是世界上最富裕的國家之一。部署5G網絡是該國“擴展摩納哥”計劃的重要工程，2019年7月9日，摩納哥成為歐洲乃至全世界第一個實現5G網絡全覆蓋的國家，這主要是該國電信運營商基于華為的5G技術實現的。該工程將加速智慧城市服務，助力摩納哥打造“5G智慧國”，并將其帶入數字經濟時代。

(1)相比歐洲其他國家，分析摩納哥成為第一個全國覆蓋5G網絡國家的條件。

(2)指出5G網絡建設中中摩兩國合作的意義。

(3)簡述目前摩納哥5G個人用戶數仍不太多的原因。

(4)從地理學角度，推測摩納哥5G基站分布密集區的區位特征。

【參考答案】(1)國土面積小，基站安裝數量少；經濟高度發達，居民購買力強；中國(華為)公司提供技術支持；摩納哥政府的政策支持。

(2)對中國：有利于中國先進技術走向世界(開拓更多國際市場)；為其他國家與中國(華為)合作提供榜樣。對摩納哥：有利于摩納哥實現產業升級(帶動智慧產業發展)；增加就業機會；提升國家的知名度等。

(3)人口少，市場需求總量小；可選擇的5G終端種類少；5G目前的使用費用比較高，超過大眾接受能力。

(4)交通便利；人口密集；經濟活動密集；海拔較高(如樓頂)。

【解析】第(1)問，要求學生在理解題意的基礎上，逐條分析其網絡全覆蓋的條件，根據材料提供的信息，學生可以從國土面積、地區經濟發展水平、中摩兩國國家關系、國家政策等方面得出答案，主要考查學生的核心素養是區域認知和綜合思維。

第(2)問，要求學生具備家國情懷和國際視野，面對全球5G網絡建設的洶涌潮流，摩納哥及時選擇與中國企業(華為公司)合作，這必將是雙贏的結果。具體對雙方都有益處：對中國企業(華為公司)來說是打開了通向國際的大門，為今后與其他國家的合作提供了榜樣；對摩納哥來說及早組建“5G網絡”有利于提升國家的知名度，有利于實現產業升級(帶動智慧產業發展)；增加就業機會等。本題重在提升學生的家國情懷和國際視野，能力上以考查綜合思維素養為主。

第(3)問，要求學生關注時代前沿信息，并結合個人生活實際經驗，可以得出目前5G個人用戶較少，主要是可用的5G終端品類少，摩納哥總人口本來就少，總購買力不足。本題旨在考查學生的核心素養是綜合思維。

第(4)問，從“地理學角度”指明了答題的方向，要求學生在對試題情景和生活情景雙理解與對接的基礎上，推測“5G基站分布密集區”的區位特點。答題時，必須從地理學的角度來闡述其區位特征，具體包括：交通、人口、經濟活動、海拔等區位因素。重在考查學生的核心素養是區域認知和綜合思維。

【設計思路】緊扣當前熱點“5G網絡”，發掘其中與地理學科相關的知識，升華學生的家國情懷(中國技術對世界5G進程的貢獻)和大國擔當的社會責任意識。當前全球已跑步進入5G時代，建設“5G網絡”勢在必行。但西方國家卻置中國5G網絡的安全性和先進性的事實于不顧，惡意打壓。此時，摩納哥作為一個獨立的國家先期與中國企業(華為公司)合作，這既是摩納哥對時代潮流的擁抱也是對中國企業的認可。對中國企業(華為公司)來說是打開了通向國際的大門，為今后與其他國家的合作提供了榜樣。試題以這樣的真實情景為背景，要求學生從地理學的角度關心國家發展、關注國際形勢。通過第(1)問的“建設條件分析”、第(2)問的“合作意義”、第(3)問的“用戶數較少”、第(4)問的“區位特征推測”等的不同思維角度、不同問題深度來考查學生的地理學科核心素養。