綠色校園的構建與發展問題探究

田建霞

石家莊市欒城區凌空橋路小學

綠色校園的生態建設是現代教育中非常重要的組成部分。我校確立了“綠色校園”的發展目標，進一步營造我校的和諧文化氛圍，提升我校的辦學水平。把“以人為本”的思想始終貫徹其中。我校在構建綠色校園方面有自己獨到的方法與體系，我們從人文環境、學校環境、教學環境、德育環境等方面入手，打造綠色理念，讓師生在和諧的氛圍中收獲進步。

一、構建綠色校園的要有統一思想認識體系

根據國家發改委對《綠色學校創建行動方案》的具體要求，積極引導學生踐行綠色生活方式。推動校園綠色生態文明建設。學生在綠色健康的環境中受到良好的教育，使培養學生積極向上的綠色理念，誠實守信、團結有愛、互幫互助。在積極向上的氛圍中受到熏陶。運用“綠色”教育理念,以著眼學生全面發展,創設綠色校園文化氛圍,構建可持續發展的框架,積極探索新課程理念下德育工作的有效途徑和方法。達成思想的高度統一，循序漸進。構建綠色學校的目標一定會實現。

二、構建綠色校園的方向

在現代教育的大環境下，綠色教育的理念已經生根發芽，綠色校園的建設又大大加快了綠色教育的步伐，讓學生在綠色教育的氛圍中，感受綠色生態文明教育的發展。隨著現代社會的科技的發展，我們往往忽略了學生的德育教育，有人說現在的青少年是不堪重負的一代，證實說明了我們的道德素質的下滑，那么營造綠色學校就勢在必行，因為我們可以從學校的人文環境以及道德的教育對學生加以規范教育，使之成才。從調查中我們發現,學生的心理素質也是非常脆弱的，抗挫折能力差，這是一個有待解決的問題。學生上網成癮是很多家庭面臨的一個問題，有的學生也存在暴力的傾向，學校要引導學生合理利用網絡，營造綠色校園的學習氛圍。讓每一個學生都茁壯成長。

三、構建綠色校園的方法與措施

1.實施“綠色校園工程”。

綠化覆蓋面積達標,打造整潔優美的校園環境，規劃到每一個角落，是學生進入校園都能感受到綠色教育的文化熏陶。同時與我們的校園文化相結合。與我們的博雅文化相一致，養浩然之氣，做博雅之人。校園的展牌都對學生的各個方面進行思想教育，文明禮儀，節約用水、健康教育、法制教育、道德教育。形成一系列教育發展理念。我校通過校園文化建設,在每個班級文化墻上都能感受到綠色教育的內容，電子滾動屏上也做好綠色發展的宣傳。從而規范學生的行為，引導學生陽光、積極向上的品格。使學生從小樹立正確的價值觀和人生觀。

2.落實綠色教育活動。

(1)加強班級文化建設。對學生思想進行教育。現在的學生道德教育的缺失，是現在教育中的一個非常令人頭痛的問題，學生大多以自我為中心，我們就可以利用班級文化墻以及班會對學生進行教育，融入傳統的思想教育文化精髓。通過古人的孝、誠、禮等故事加以規范教育。學生逐漸養成好的行為習慣。

(2)我們還開展了各種形式的活動，宣講憲法、德育故事等各種少先隊活動。讓學生在得到鍛煉的同時，加強了思想道德的教育。學生的認知水平也得到了提升。同時我們也在心理上對學生定期指導教育。因為有的學生父母離異，孩子心靈受到傷害較大，大一點就會出現叛逆的思想，在班級不愿意和學生交流，性格孤僻。我們對這一類學生定期關注，幫助心理問題的學生。讓他們融入班集體中。提高學習的興趣。保證每一個學生不掉隊。

3.教師要有長遠的發展理念。

師者，傳道授惑也。作為教師我們要有長遠的發展理念。我們要求學生如何做，那么教師更要走在綠色教育發展的前端，我們在教學上融入綠色教育的內容。在道德教育上對學生的人格加以指導教育。培養思想健全的優秀學生。所以我們要和學生建立平等的師生關系。讓每一個學生都受到心靈的撫慰。良好的師生關系是心靈溝通的橋梁，我們要用欣賞的眼光看待學生，學生就會愿意和老師親近，多走進學生的心靈，我們就會發現問題。從而解決學生心理的困惑。我們也定期安排心理活動課讓學生多接受積極向上的思想。

4.加強社團建設，促進學生全面發展。

社團建設在我校經過一段時間的發展，圍棋、足球、演講、美術等社團既培養學生的興趣，我們學校的社團建設，為有特長的學生提供展示的舞臺，并配有專業的教師對技術進行指導。

學生經過一段時間的鍛煉，不僅在技術上得到了提高，還與社團的成員建立了良好的人際關系。同時我們還舉行各種比賽，同學們興趣都很濃厚，所以我們的社團成員的數量越來越多。對學生的性格的養成也起到了很好的促進作用。

我校在綠色學校建設上任重而道遠，要始終堅持綠色發展的理念。在管理體系上，不斷完善健全已有的各項環境教育工作。推動綠色學校的發展。我們要對師生加強思想道德的教育。綠色教育發展意識要增強。這樣我們的綠色校園的目標能更好地實現。同時我們更應該關愛學生,走進學生的心靈,提高學生的道德修養。學生見到老師主動問好，罵人的現象少了，文明的行為多了，我們的校園就會越來越和諧。同時,環保教育要經常做。我們要讓每一個學生養成愛衛生的好習慣，垃圾不落地，做好垃圾分類。定期對學生的衛生情況加以評比，規范學生的文明行為，我們現在倡導綠色的教育理念，宣傳綠色教育，讓學生做好身邊事，規范好自己的言行，老師在這個過程起到引導的作用，所以我們老師的言行更為重要，我們不僅要把知識傳授給學生，更要教會學生如何做人，使學生形成健康的人格。同時我們將把綠色教育的發展理念貫穿始終。營造綠色發展的氛圍。促進綠色學校的長遠發展。