如何提高職業(yè)院校圖書館員的閱讀能力和服務(wù)水平

于 琪

萊西市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2014年以來，全國人大會議中提出全民閱讀的倡議，這說明全民閱讀的重要性和必要性。作為一名圖書館工作人員，應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的閱讀能力以及服務(wù)水平，不斷提高自己的能力素質(zhì)，才能為職業(yè)院校圖書館提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和幫助。職業(yè)院校在針對不同的學(xué)科、不同類別以及不同水平的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行分門別類的服務(wù)，這就需要不斷提高圖書館館員自身的綜合能力，特別是閱讀能力和服務(wù)水平，才能有能力引導(dǎo)和幫助學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，讓他們走進(jìn)圖書館來，讓學(xué)生熱愛并主動地到圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為職業(yè)院校圖書館員必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，并為此奉獻(xiàn)出自己的貢獻(xiàn)。[1]

一、思想上的提高

閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀能力和知識水平，還可以豐富人們的精神世界，所以在國家提倡的同時(shí)，人們也越來越主動地加入閱讀的行列，更多的人走進(jìn)圖書館并熱愛閱讀。因此，對圖書館工作人員的需求就越來越大，而工作人員的工作能力還不是很高。所以，應(yīng)加強(qiáng)圖書館工作人員的能力，以此來應(yīng)對不斷進(jìn)入閱讀行列的人群。職業(yè)院校在培養(yǎng)圖書館員的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)他們思想觀念上的轉(zhuǎn)變，而作為一名工作人員來說要不斷加強(qiáng)自身的閱讀能力和綜合服務(wù)水平，這是一個(gè)不斷積累的過程。只有在思想上的高度重視，才能竭盡全力地去思考、學(xué)習(xí)、專研，才能更好地提高自身能力，更好地為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。……