京津冀協同發展下的高職物流管理人才培養模式構建策略

榮金生

【摘 ?要】近些年，京津冀協同發展不斷深入，北京、天津以及河北地區的產業得到了飛速發展，與此同時也對人才提出了更高的要求。這三大地區高職院校在培養物流管理人才的過程中，應該在京津冀協同發展的指引下，創新構建更加科學、合理的物流管理人才培養模式，以此培養出與當前社會發展需求相符合的物流管理人才。論文針對京津冀協同發展以及京津冀地區高職院校物流管理人才培養的現狀進行了探究與分析，并提出了京津冀協同發展下高職物流管理人才培養模式構建的有效策略，希望有助于京津冀地區高職院校物流管理人才的培養。

【Abstract】In recent years， the coordinated development of Beijing， Tianjin and Hebei has deepened， and the industries in Beijing， Tianjin and Hebei have developed rapidly， at the same time， they also put forward higher requirements for talents. Under the guidance of the coordinated development of Beijing， Tianjin and Hebei， higher vocational colleges in these three regions should innovate and build a more scientific and reasonable training mode of logistics management talents， so as to cultivate logistics management talents that meet the needs of current social development. The paper explores and analyzes the coordinated development of Beijing， Tianjin and Hebei and the current situation of logistics management talents training in higher vocational colleges in Beijing， Tianjin and Hebei region， and puts forward effective strategies for constructing the training mode of logistics management talents in higher vocational colleges under the coordinated development of Beijing， Tianjin and Hebei region， hoping to contribute to the training of logistics management talents in higher vocational colleges in Beijing， Tianjin and Hebei region.

【關鍵詞】京津冀;協同發展;高職院校;物流管理人才;培養模式

【Keywords】Beijing， Tianjin and Hebei; collaborative development; higher vocational colleges; logistics management talents; cultivation mode

【中圖分類號】G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2020）10-0140-02

1 引言

近些年，我國政府出臺了一系列的政策促進京津冀協同發展，這意味著北京、天津、河北三地將實現交通一體化發展，顯然對物流管理人才的需求會隨之不斷增加，并且對物流管理人才的要求也會有所提高。高職院校是培養物流管理專業人才的重要陣地，其應該在京津冀協同發展的指引下，對物流管理人才培養模式進行不斷的改進與創新，以此培養出更加優質的物流管理人才。

2 京津冀協同發展

京津冀協同發展的核心就是促進這三個地區的共同發展，以化解非首都功能和大城市病的問題為主要切入點，對城市空間結構和布局進行合理的調整和優化，以此形成現代化城市交通網絡，從而進一步推動這三個地區產業的升級和發展。在京津冀協同發展的背景下，對物流管理人才的需求不斷增加，高職院校是培養技能型職業人才的重要陣地，其在培養物流管理人才的過程中，應該緊隨時代發展的步伐，在京津冀協同發展的指引下，構建一個全新的物流管理人才培養模式。

3 京津冀地區高職院校物流管理人才培養的現狀

京津冀地區協同發展在我國經濟發展中已經取得了一定的成果，其在我國發展戰略中占據著較為重要的地位，但是京津冀地區的進一步協同發展好需要一個過程。現階段，我國工業產業的發展越來越快，工業產業的發展對我國經濟的發展具有很大的促進作用。隨著京津冀協同發展的不斷上升，對技能型人才的需求隨之增加，與此同時也對人才提出了更高的要求。高職院校應該在京津冀地區協同發展的背景下，注重加強對物流管理人才培養模式的創新與改革。但是從現階段我國高職院校物流管理人才培養的實際情況來看，由于其深受傳統人才培養模式的影響，其中還存在著很多不足之處有待彌補。首先，我國政府相關部門缺乏對物流人才的規范化管理，在相關的職業法中依然存在著一些有待完善之處。高職院校在京津冀協同發展下構建物流管理人才培養模式的過程中，需要嚴格遵守我國的相關法律法規，在構建人才培養模式時要有據可依有章可循[1]。其次，相對于普通高等院校來說，高職院校生源的各方面能力和素質相對較低，加之我國教育事業的發展一直深受應試教育理念的影響和制約，并且高職院校尚未完全實現自由管制，只能夠通過高考這一條招生途徑進行招生，高考成績則是唯一的招生標準。這也是造成高職院校學生綜合素質普遍偏低的一個重要原因所在。最后，部分高職院校的管理理念較為落后，依然在沿襲著以往的管理理念，管理的方法較為單一，并且較為僵化，缺乏靈活性。在實際培養物流管理人才的過程中，未能夠結合京津冀協同發展的需求，構建一個科學的、合理的物流管理人才培養模式，人才培養模式較為落后，很難培養出與京津冀協同發展相適應的物流管理人才。

4 京津冀協同發展下高職物流管理人才培養模式構建的有效策略

4.1 利用互聯網技術，構建物流管理人才培養共享平臺

近些年，互聯網技術的發展十分迅速，在京津冀協同發展下，高職院校應該注重加強對物流管理人才培養模式的改革與創新，通過互聯網技術的運用，構建物流管理人才培養共享平臺[2]。在具體構建的過程中，高職院校應該將學分制作為重要基礎，組建北京、天津、河北地區教育事業協同發展小組，對培養物流管理人才的資源進行有機整合，以此擴大資源的利用率，從而培養出更加優質的物流管理人才，進而更好地為京津冀協同發展服務。需要特別注意的是，利用互聯網技術構建的物流管理人才培養共享平臺，不僅僅要面對廣大物流管理教師，同時還可以面向廣大高職院校學生。當地的高職院校還應該注重加強對具有本地區特色的各種相關選修課的開發與調研，以此更好地運用到高職院校物流管理人才培養模式中。

4.2 跨地區構建同行業集團化高職院校辦學模式

在京津冀協同發展的背景下，這三個地區在發展職業教育的過程中，可以跨地區構建同行業集團化高職院校辦學模式，以此將教育事業的發展和產業的發展進行有機融合，從而形成校企合作模式[3]。打破傳統物流管理人才培養模式受地域的局限。在跨地區構建集團化物流管理人才培養模式時，打破產業產教融合、校企合作的局限，在北京、天津和河北地區物流產業互補鏈上，針對具有相同性質的物流產業，實踐產業實習和產業實訓的環環緊扣，從而形成融會貫通的物流人才培養模式。除此之外，高職院校在跨地區構建同行業集團化辦學模式時，可以將原材料采購、商品生產、流通、營銷、售后服務等進行很好的聯盟，并從中選擇一些比較典型的高職院校和相關企業參與其中，以此形成全生態聯盟，進而推動物流產業的進一步發展。

4.3 構建北京、天津、河北三地高職院校物流管理人才培養實訓共享基地

在京津冀協同發展下改革高職院校物流人才培養模式的過程中，必須準確地定位北京、天津、河北三地產業的結構[4]。從物流管理人才的角度來看，三地高職院校應該根據京津冀協同發展的需求，建設物流管理人才培養實訓共享基地，統一安排京津冀地區高職院校物流管理人才培養的內容，并制定完善的實訓基地管理標準，在這一過程中，高職院校應該選擇一些典型的企業進行合作，以此保證物流管理人才的培養效果。并且，高職院校在完成實訓共享基地建設后，應該將其進行對外開放，廣大教師和學生可以利用課余時間通過查閱相關資料進一步擴大自己的知識視野，并充分發揮實訓基地的重要價值，提高學生的實訓水平。對于參與京津冀發展下高職院校物流管理人才培養模式中的相關企業，我國政府相關部門應該給予其合理的稅收減免優惠，高職院校則應該協調好北京、天津、河北三地高職院校學生的實訓安排，以此切實地提高高職院校物流管理人才的專業水準，從而更好地為京津冀協同發展服務。

5 結語

京津冀協同發展下，北京、天津、河北三地高職院校的物流人才培養模式中存在著的一些問題逐漸地暴露出來，這些問題的存在不僅影響著物流管理人才的順利培養，同時還在一定程度上影響著京津冀協同發展的進步提升。為此，北京、天津和河北三地的高職院校應該在京津冀協同發展的背景下，利用互聯網技術，構建物流管理人才培養共享平臺，并跨地區構建同行業集團化高職院校辦學模式，同時構建北京、天津、河北三地高職院校物流管理人才培養實訓共享基地，以此培養出符合京津冀協同發展所需求的優質物流管理人才。

【參考文獻】

【1】唐佳.基于創新人才培養模式的高職物流管理專業教學[J].物流工程與管理，2020，42（02）：155-156.

【2】張廣敬.專業課課堂教學效果評價淺析——以五年制高職物流管理專業為例[J].當代教育實踐與教學研究，2020（02）：53-54.

【3】曲理萍.論高職物流管理專業人才培育模式的優化[J].湖北開放職業學院學報，2020，33（01）：59-60.

【4】王紅.以就業為導向的高職物流管理專業人才培養問題分析[J].科技經濟市場，2019（12）：108-110.