淺談教育信息化對小學語文教學的影響

摘要：隨著教育教學的變革，伴隨著新課程的推動，以及互聯網時代的發展，教學中也不斷深化改革，教育信息化的發展是這個時代下教育發展的標志。在教育信息化的發展下，小學語文教學也緊隨時代的變化而做出自身的調整，從從前的一本書，一支粉筆，一尺講臺，到當下的電子課本，一個鼠標隨時隨地的電腦教學使得小學課堂變得生動活潑，小學生在學習中體驗到了學習的快樂，并且在與同伴的交流中感受到分享知識與想法的愉快。教師也可以在信息化的發展下與不同的教師進行溝通，尋找適合的教學計劃，從而也能夠在很大程度上促進教師受益匪淺，借助信息化的教育方式，教師可以及時找尋適合學生發展的規劃，幫助學生更好地進行，在學習中感受到快樂，在快樂中提升自己的成績，本篇文章就教育信息化對小學語文教學的影響展開研究。

關鍵詞：教育信息化;小學語文

教育信息化的發展對于教育事業的進步改革做出了極大的推動作用，在小學語文的教學中，教育信息化有利于幫助學生更好地認識現狀，并且采用多媒體的技術也能夠更好地引導學生在娛樂中提升自身的成績。教師也可以即使在網絡的平臺上尋找到適合班級發展的具體規劃進行實施，在一定程度上幫助學生更好地成長進步。小學的學生對于新穎的事物存在著極大的興趣，信息技術的發展對于學生而言是一種嶄新的事物與存在，學生借助信息技術的發展能夠在網絡上尋找到適合自身發展的知識，從而能夠更好地發展進步，激發學生學習語文的興趣。

1???? 當前教育信息化在小學語文教學中的現狀

當下教育的發展中，隨著互聯網時代的發展進步，教育信息化在當下小學教育中發揮了極大的作用并將持續發揮更多的作用。小學語文在初中以及高中的語文學習中，難度十分低，主要是對學生的語文基礎素養進行培養，引導學生樹立正確的語文學習的理念，幫助學生更好的認識到語文學習的重要性以及更好的激發學生語文學習的興趣。語文的學習是一個長期積累的過程，在學習的過程中注定是枯燥乏味的，語文的學習是有一個具體的模板的，借助信息技術的發展可以將有趣的課外知識同課上的語文知識相結合，更好的引導學生進行語文知識的學習，也能夠在很大程度上激發學生語文終身學習的志向。

教育信息化能夠將課上教師講過的知識點進行匯總整理以便學生在課下也能夠做到語文知識的及時預習、復習。之前對于語文的學習，教師在課上講過之后就要靠學生進行自主的總結，但是借助多媒體的教學學生可以在課下多次觀看教師上傳到網絡上的課件進行知識的補充，可以幫助學生更好的進行知識的記憶。

2???? 教育信息化在小學語文教學中的影響

2.1? 化難為簡，激發學生學習的興趣

在當下語文教學中，閱讀以及作文所占的比重越來越多，難度也越來越大，小學語文的學習中，更多的是起到鋪墊的作用。但是對于目前的小學階段的語文學習，需要教師花費更多的精力，以便幫助學生更好地進行接下來的語文的深入學習。對于當下的教育信息化的發展，借助多媒體互聯網的發展，教師可以將課上的重難點進行逐一的突破，將復雜的知識簡單化，更好地激發學生學習語文的興趣，也能夠更好地幫助學生認清當下語文的發展現狀，從而能夠引導學生有一個極大的突破。化難為簡，從而更好地幫助學生減輕語文學習中的壓力，借助教育信息化的發展，更好地幫助學生認清語文教育教學的重要性，在一定程度上也能夠引導學生更好地實現自我的突破。

2.2? 課后思維的拓展

教育信息化的發展能夠幫助學生實現課上課下思維的拓展，教師可以記住信息化的發展在網絡上尋找合適的信息，幫助學生加深課上的知識。課后思維的技術拓展也能夠幫助學生及時的進行課下知識的補充，課下有趣的知識的引入能夠幫助學生更好的了解到小學語文學習階段的有趣。傳統的語文教學中語文知識的講授是枯燥乏味的，需要教師及時引入有趣的知識，來幫助學生更好的認識到語文學習的有趣。借助教育信息化的發展，教師可以及時進行課后思維的拓展，從而能夠在很大的程度上吸引學生語文學習的興趣，引導學生在語文的學習中取得極大的進步，從而能夠為日后初中高中的語文學習奠定一個良好的基礎。

2.3? 拓展學生視野，擴大詞匯量

對于當下小學語文階段的學習，考試以及教師在語文講解的過程中都是更加注重學生的基礎知識的認知與把握程度。要適當擴大學生的語文詞匯量，從而能夠更好的拓寬學生的視野。借助教育信息化的發展，教師可以適當的引入課外的知識，運用多種方式的學習可以更好地拓寬學生的視野，擴大學生的詞匯量，為了日后語文的深入學習打下良好的基礎，學生基礎知識的掌握程度對于日后的語文學習會有重要的作用，對于語文興趣的培養也能夠更好地引導學生樹立終身學習語文的志向。

3???? 結束語

教育信息化的發展對于小學語文教育的發展做出了極大的貢獻，在信息化的推動下，教育事業也發生了極大的變化，教育信息化的發展推動著小學語文教育的進程。信息化技術的發展、推動使得教育事業能夠不斷進步。小學語文教育對于學生的一生的發展都有重要的作用，因此，借助教育信息化的發展能夠更好的引導學生進行語文知識的學習，增強學生語文學生學習的興趣。

參考文獻

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作者簡介

易仁財（1970.11—），性別：男，籍貫：江西省撫州市臨川區，民族：漢族，最高學歷：大學本科，職稱：中小學高級，研究方向：小學語文，單位：臨川區第六小學。