(上接第9期)
音質主觀評價的目的是獲得被評價設備的某個音質屬性在聽覺心理上的尺度。音質主觀評價的基本要求是設計成可控的統計試驗。評價尺度由評價數據的統計處理得到。
根據具體的評價任務設計不同的評分方法。在本標準的適用范圍內,宜采用的常用評分方法為:等級評定法和成對比較法。
8.2.1 適用任務
等級評定法適用于對多個同類設備的音質進行綜合評價的場合。這是一種具有分級意義的評價方法,需要對被評價設備的音質水平做出具有一致性的等級劃分。在被評價的設備較多時,宜采用這種效 率較高的方法。
8.2.2 聽音前的練習
等級評定法中的各個節目是分別播放的,聽音員在下一個節目播放前完成對當前設備的評價,聽音員依靠對放音效果的記憶來做比較。因此,聽音員宜事前進行一定的練習,熟悉評價方法,增強聽覺記憶。
8.2.3 評分表格
等級評定法中推薦使用的評分記錄表格如表4所示,其中等級的級數和音質屬性的描述要根據具體的評價任務制定。

表4 等級評定法評分記錄表格
8.2.4 等級設定
等級的設定應采用奇數個等級,通常設立五個等級,如:優、良、中、差、劣。
等級的設立和命名應便于構造和理解主觀評價的心理尺度,這種尺度應是兩極尺度,應避免多極尺度和模糊不清的尺度構造。
8.2.5 評述
以專業術語準確地描述聽音評價中對被評價設備的具體感覺,包括正面的和負面的印象。對突出問題可以做比較詳細的描述和分析。
8.2.6 備注
在此項評價屬性上所遇到的問題,包括對等級設定的無所適從等。備注也可以是在此屬性上被評價對象的某種得分(例如百分制得分)。備注信息在后續的數據分析中可作為可信度和有效性分析的依據。
8.2.7 評價尺度構成
在評價過程中,只要求聽音員就某一音質屬性在對應的等級上進行選擇勾畫,并不給出具體的分數。
對所有聽音員和所有被評測設備的結果運用統計學原理進行處理,最終給出的評價尺度值并不具有絕對的數值意義,但是給出的結果包括:
a) 在某個音質屬性的心理尺度上各個等級的邊界和范圍;
b) 被評價設備在此音質屬性的心理尺度上的位置。
附錄A給出了一種構成等級評定法的評價尺度的統計處理方法。

表5 成對比較法評分記錄表格
8.3.1 適用任務
成對比較法適用于對音質差異比較小的設備進行相對比較的場合。成對比較法所給出的結果是各個被評價設備音質水平的相對排序和相對關系,并不具有絕對的意義。當被比較的設備超過5個時,成對比較法所需要的時間會大幅增加,比等級評定法需要的時間可能要更多。
成對比較法適合于對設備的音質水平進行更加細致的相對比較和評價。
8.3.2 聽音前的練習
相對于等級評定法,成對比較法更適合于普通的聽音員或未受過專業訓練的聽音員。在聽音試驗前,應進行基本的說明和練習。
8.3.3 評分表格
成對比較法中宜使用的評分記錄表格如表5所示。聽音員只需就被評價的音質指標,在成對播放比較的兩個聲音(A、B)中根據自己的感覺做出偏愛選擇。
8.3.4 評價尺度構成
在評價過程中,只要求聽音員就某一音質屬性在順序播放的兩個聲音樣本上(A、B)選擇更偏愛的那個,并不給出具體的分數和等級。
對所有聽音員和所有被評測設備的結果運用統計學原理進行處理,最終給出的評價尺度值并不具有絕對的數值意義,給出的結果是被評價設備在此音質屬性的心理尺度上的相對位置;根據以上信息就可以得到各個設備音質水平的相對關系。
附錄B給出了一種構成成對比較法的評價尺度的統計處理方法。
對缺乏足夠經驗和訓練或者聽音試驗時狀態欠佳的聽音員應進行評價數據的可靠性檢驗。因此, 聽音試驗可能需要重復進行。可通過某一聽音員對某一評價對象重復評定的一致性來檢驗評價數據的可靠性,可靠的聽音員在評價過程中進行重復選擇的一致性宜在75%以上。
當有多個評價指標同時進行評價,并且對評價指標的含義可能出現歧義時,應對每個指標評價結果的有效性進行檢驗。
評價結果的有效性可以通過聽音員個體間的可靠性來考查,不同聽音員對同一個評價指標評定的一致性在一定程度上反映了評價結果的有效性。如果聽音員兩兩之間的一致性不能達到一個合理的水平,評價結果的有效性難以保證。
當各個評價指標之間的含義明顯不同,而且其表現也明顯不受相互影響時,可通過評價指標之間的相關性分析來檢驗評價結果的有效性。對兩個完全獨立的評價指標,如果其評價數據表現出明顯的相關性,則評價結果的有效性值得懷疑。
音質主觀評價需要放音,放音設備是一個系統的設備組合。除了被評價的設備作為放音系統的一個環節外,其他設備都是必要的輔助設備。為了保證音質主觀評價的可靠性,輔助設備的音質應得到保證,不應對被評價設備的音質造成影響。
9.2.1錄音環境
傳聲器的評價采取同步錄放的方式進行,錄音環境的聲學條件不應影響對傳聲器音質的評價。如果不能在消聲室錄音,則錄音環境的混響時間不應長于聽音室的混響時間。
9.2.2 音源
錄音用的音源應是可重復的。如果不具備可重復的自然音源,則可以使用揚聲器系統作為音源,但此時揚聲器系統的各項客觀性能指標不應劣于聽音用的揚聲器系統的各項客觀性能指標。
9.2.3 聽音揚聲器系統
聽音揚聲器系統應采用監聽揚聲器系統,其音質特點應能充分反映音源信號的特點。
9.3.1 音源設備
音源設備應采用專業級的設備,宜符合5.3規定的標準節目源和與其配套的音源設備。
9.3.2 功率放大器
對無源揚聲器系統的評價,應采用專業級的功率放大器。功率放大器的各項電聲性能指標應與被評價揚聲器系統匹配,功率放大器的音質水平應達到優的等級。
9.4.1 音源設備
應符合9.3.1的規定。
9.4.2 聽音揚聲器系統
評價功率放大器的音質水平時,放音揚聲器應采用專業級的監聽揚聲器系統。揚聲器系統的各項電聲性能指標應與功率放大器匹配。揚聲器系統本身的各項音質水平應達到優的等級。
當被評價的設備不屬于9.2~9.4規定的范圍時,其評價過程中的輔助設備的要求可以參考9.2~9.4中對輔助設備的規定。基本要求是輔助設備的電聲性能應相互匹配,輔助設備的音質不應影響對被評測設備的判斷。
對音質主觀評價的結果應做出專門的報告,至少應包括以下內容:
a) 被評價設備的信息和電聲性能客觀指標;
b) 聽音評價的時間;
c) 聽音室的聲學特性;
d) 聽音室的環境條件;
e) 聽音小組的構成;
f) 節目源信息;
g) 設備的擺放和聽音員的布置;
h) 輔助設備的電聲性能指標和音質等級;
1) 聽音聲級;
j) 聽音評價的方法;
k) 聽音評價的步驟、程序和指導用語;
l) 數據的統計處理方法;
m)評價結果的可信度和有效性分析;
n) 被評價設備的得分(尺度值)和評語。
附錄A (資料性附錄)等級評定方法的尺度構成方法(略)
附錄B (資料性附錄)成對比較法的尺度構成方法(略)
(全文完)