互聯網經濟下關于大學生理財問題及分析

摘 要：隨著互聯網的發展以及大學生經濟意識的增強，當代大學生對于財富的認識越來越深入，但是當代大學生理財方式有哪些？認可度如何？還需要進一步思考。為此文章通過微信調查，搜集整理了關于大學生的一些理財信息。

關鍵詞：互聯網;理財產品;風險;大學生

一、 互聯網金融

（一）傳統理財方式的弊端

隨著互聯網理財的興起，傳統銀行理財方式的弊端漸漸顯露出來。

（二）互聯網理財創新優勢

由“服務創新四維度模型”可知第一點是對服務的概念化創新，也就是新服務概念。最優化提高了交易效率;第二點是針對顧客層面的，在服務對象和服務主體之間的一種創新;第三點是如何進行服務的有效傳遞，完成平臺到顧客之間的有效對應對于支付寶平臺來說也十分重要;技術維度是四維度里的必要維度，從IOE到云支付，支付寶的成功離不開大數據的支持。

二、 理財的含義及對大學生的意義

（一）理財的含義

理財的含義有多層，最通俗易懂的是理財就是對一個人的財富進行管理，對自己的財富的合理規劃以及風險管理。

（二）理財對大學生的意義

1. 可以對金錢有一種全新的認識。學習理財可以讓大學生體會到財富積累的不易和重要性。

2. 能夠減輕家庭經濟壓力。在校大學生日常開支主要是由家庭供給，而絕大多數的家庭財務狀況都很普通，沒法承受大額的開支。

3. 學會自己管理金錢。在校學生因為每月生活費并不是通過自己的勞動而得來的，花錢存在大手大腳，不懂珍惜的情況，但通過理財我們可以學會自己合理使用手中的金錢，通過投資知道金錢來之不易，從而可以學習減少不必要的開銷，改正大手大腳花錢的毛病。

三、 當代大學生的理財選擇

以互聯網金融為例，主要列舉三種理財方式：基金定投、余額寶以及微信零錢通。

（一）基金定投

基金定投的全稱叫做定期定額投資基金，就是在固定的時間以固定的金額投入到開放式的基金賬戶中去。基金投資主要有兩種方式，一種是單筆投資另一種是定期定額，其投資數額和日期固定，還可以在此基礎上為學生創造一定的經濟回報，適合學生投資。

（二）余額寶

余額寶對接的是天弘基金旗下的余額寶貨幣基金，特點是操作簡便、低門檻、零手續費、可隨取隨用。余額寶具有風險小，投資期短，消費靈活方便等優點，其目的是想要實現資本增值。

（三）微信零錢通

微信作為第二大支付方式，成了越來越多的人的選擇。騰訊開通零錢通業務加大了顧客需求黏性，促使更多的人使用微信進行消費。因此將剩余的資金每月定期存日零錢通賺取利息也是當代大學生理財的一種方式。

四、 大學生理財現狀分析

通過對身邊多數同齡人群的大學生進行面對面溝通以及發放微信問卷的方式，初步了解后，可以歸納為以下幾點。

（一）接受程度

互聯網金融類產品是在2014年被人們所關注，且僅在一年之內用戶規模已經達到了6383萬，使用率達到10.1%，投資平臺人達44萬。

（二）不同性別與其月消費支出

男性和女性在消費理財方面都有很大的差異，通過搜集到的問卷可以看出月消費在500元以下的男性比重為11.29%，女性比重為7.95%;月消費在500～1000元之間的，男性比重為28.56%，女性比重為30.77%;月消費在1000元以上的，男性比重為36.71%，女性比重為43.6%。

可以看出從整體上來看，大學生月平均消費在1000～1500元之間的在75%以上偏多。

五、 大學生理財建議

（一）學會投資

大學生在了解股票投資的同時可以了解一些風險較小的投資方式，既可以提高自己的理財意識同時還能夠規避風險。

（二）學會兼職

兼職是在校大學生理財資金的又一重要來源，除每月固定的生活資金之外，通過兼職獲取額外的收入既可以減輕家庭負擔，又可以豐富大學生的課余生活。

六、 互聯網理財風險分析

“互聯網”經濟時代的到來受到群眾的熱烈歡迎，但是在其快速發展的時期，其弊端也在逐漸顯露。

最顯而易見的風險是，所有的交易過程都是虛擬的，最終的結果只有電子憑證而沒有紙質數據。也存在篡改的可能性。

從個人方面，作為大學生的我們首先應該提高自己的風險意識和加強自己的理財知識，挑自己的辨別能力和警惕性。

從學校方面，學校應該從人生觀、價值觀上加強對學生理財意識的教育。

從社會層面，應該對相關的理財產品進行規范化和專業化，有關的部門應該加強對理財行業的監督以減少上當受騙的事件發生。

七、 結語

通過這次不是很成熟的調查分析，初步得出了一個結論現在大學生對于理財的了解很廣泛，但是實際動手去理財并且獲益的人還是比較少的，這可能是由于大學生對自己的財富規劃不夠合理。這也告訴我們應該多培養自己的理財意識，并且還要落實到實際行動當中。

參考文獻：

[1]張玉欣.互聯網理財產品發展格局的研究[J].對外經貿，2019.

[2]楊玲.大學生理財問題研究[J].產業與科技論壇，2017（1）.

[3]鐘荻昌，趙萌.互聯網金融背景下大學生理財現狀與建議[J].浙江工商職業技術學院學報，2017.

作者簡介：

申沛格，浙江科技學院經濟與管理學院。