淺析大數據時代圖書館數字資源的融合與轉化

王真

摘 要：現在隨著我國互聯網技術的不斷進步和發展，信息的種類和數量也呈現出爆發式的增長，這標志著我國已經邁入了大數據的時代，在這樣的環境中我國各高校的圖書館所收錄的數據信息也逐漸向著海量化的方向發展，這些數據信息的類型也更加豐富。因此，高校圖書館中的信息資源也具有了大數據的特點，對于高校的圖書館來說一些零星的數據信息沒有太大價值，高校圖書館只有將館內所收錄的數據信息進行融合并轉化形成大數據之后才能使這些數據信息創造出更大的價值。本文就淺析高校圖書館如何在大數據的時代背景下將館內的數字資源進行融合與轉化。

關鍵詞：大數據;高校圖書館;數字資源

中圖分類號：G250.76 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）19-0192-02

圖書館的發展受環境的影響比較大，大數據時代不僅使得我國高校圖書館迎來進一步發展的機會，同時也帶來了一些挑戰。在大數據的時代背景下各種信息的數字資源非常多，而且這些信息基本都有多樣化的特征，以前高校圖書館所創建的信息構架和存儲各種信息數據的系統已經不能滿足現代大數據的要求。高校圖書館應當通過對現代大數據的利用，將館內所收錄的數據信息進行轉化和融合，滿足用戶對于信息的各種需要，并從多方面對圖書館所提供的服務進行分析，使圖書館可以更好地向客戶提供相關服務。

一、高校圖書館將數字信息資源進行轉化和融合的內容和思路

（一）將數字資源進行融合的內容

數字資源進行融合的具體表現就是將其進行有機的融合，是將高校圖書館內所收錄的全部數字信息資源全部融合在一起，從而使得這些資源實現跨越空間和時間的融合。從時間的角度來說，高校圖書館內信息資源的融合就是把高校圖書館過去、現在與未來所收錄的信息積累并整理在一起，而從空間的角度來說就是將各個地區和各個圖書館的信息進行整理和融合[1]。所以，對于高校圖書館來說，將數字資源進行融合需要對所有能夠收集到的信息進行整理、篩選和融合，任務量很大。

（二）利用大數據進行數據資源轉化和融合的基本方法

大數據技術基本可以分為數據信息采集、數據的錄入與處理、數據的分析和統計以及數據挖掘等四個環節。在高校圖書館中，大數據技術依據這四個環節來完成工作。但是因為高校圖書館內的各種資源都有非常明顯的學術服務型特征，因此，高校圖書館必須以資源融合為前提然后提升自身的信息服務質量，并以此來保障圖書館客戶在學術方面不斷提升的需求。

第一，各種數據信息的搜集，從空間和時間兩個角度出發對數據信息進行搜集，以此保障收集到的數據信息的可靠性和完整性。這項工作需要高校圖書館具有先進的數據信息儲存技術和完善的基礎設備，同時該工作還對圖書館內儲存信息的設備的儲存容量提出了更高的要求。

第二，使用大數據技術對數據信息進行整理和加工，高校圖書館因為收錄了大量的數據信息，因此其所收錄的數據信息中就不可避免地存在數據信息重復等現象，使得信息的準確性下降，不能更好地滿足學術方面的服務工作。因此，高校圖書館在收錄數據信息時可以使用大數據技術對數據信息進行整理和加工，然后將之導入系統中進行融合，使數據信息的準確性得到保障[2]。

二、高校圖書館將數字信息資源進行轉化和融合的辦法

（一）根據語義來構建網絡

大數據技術可以對網絡資源中的數據進行二次組織，然后對館內收錄的信息進行加工和完善，從而實現知識資源的創新。根據大數據技術在高校圖書館內完成數據信息的創建工作后，可以使用館內已經存在的數據信息對其進行處理，以此來使網絡數據資源變得更加標準化，然后根據館內信息數據的大數據標簽對新收集到的數據資源進行分類。除此之外，在根據數據標簽進行數據分類時還可以根據語義關系進行分類，使分類以后的數據資源能夠形成集中式的網絡系統，更好地滿足人們的需求[3]。

（二）根據信息的主題進行信息資源的融合

這種辦法可以根據信息資源的內容來確定一個主題，并將這個主題以具體的詞條或者語句表達出來，然后利用圖書館內的大數據環境和館內信息資源檢索的方式對各種數據信息進行有效的應用。這樣不僅可以將高校圖書館內已經收錄的信息資源進行完整的融合，還可以讓服務對象只使用關鍵詞句就能迅速地從海量的信息資源中尋找到自己所需要的信息。高校圖書館可以根據收錄文獻信息的內容來確定其主題，然后根據主題來選擇融合數字資源的方法，并確定好主題與主題之間關鍵詞句的關聯性，通過關聯性來完成信息資源的融合工作。

（三）以服務對象為基礎

高校圖書館將館內信息資源進行融合的主要目的是為服務對象提供優質的服務，以綜合性的信息資源創建以服務對象為主題的服務方式。高校圖書館使館內數字資源融合的基礎是圖書館服務對象，將服務對象的相關需求作為工作的核心，然后通過服務對象所需要的特定信息把與之相關聯的數據信息整合在一起。但是，目前我國高校圖書館內的數據搜索引擎有非常多的限制條件，很難完成以服務對象為中心的要求，所以高校圖書館需要盡快完成調整工作，將圖書館內的數據信息市場化，并以此在與信息商的競爭中取得優勢，使高校圖書館服務對象的需求得到滿足[4]。

（四）以應用為目的進行信息資源的關系定義

高校圖書館內的信息資源在進行融合時可以在應用的層面上做到邏輯上的緊密銜接。高校圖書館可以使用不同的信息服務方式將各種數據資源保存在圖書館的數據庫表中，在創建數據信息融合系統時使用相關的邏輯來使數據庫表內外的信息資源形成動態的關聯性關系[5]。

（五）通過強化管理使高校圖書館內的資源融合得到保障

圖書館內實際的信息資源融合過程需要有一個非常完善的管理體系，并為融合工作提供一定的合理的根據，在具體操作時可以將相關問題通過拆解的方式進行有效的處理，使各種信息資源所產生的沖突得到解決，從而讓信息資源可以更加穩定地融合。因為高校圖書館所在地區的經濟發展水平不同，館內所使用的管理系統也有一定的不同，高校圖書館可以根據自己所處地區的環境使用一些差異性設置，以此更好地服務對象。但是這種產異性設置的方式可能會導致不同的高校圖書館在進行合作時會出現信息交流不通暢等問題，因此可以從以下三方面入手：

第一，創建專業的信息管理系統并配備專業的系統維護技術人員。

第二，對圖書館內的管理體系進行革新和完善，使圖書館內的每一位工作人員都加入圖書館管理系統之中。

第三，將圖書館數據庫中的每一個信息模塊的功能和內容劃分清楚，使館內數字信息資源的有效開發得到保障。

三、結語

在大數據的時代背景之下，數字信息資源的共享度不斷提高，高校圖書館的數字信息融合平臺可以將收集到的信息進行完善和融合，以此來保證高校圖書館中的數據信息可以變成一個完整的個體，并且它還可以對這些信息進行大數據分析和處理，使這些資源的潛在價值能夠被挖掘出來，并應用到高校圖書館的工作之中，使高校圖書館可以提供更加優質的服務。

參考文獻：

[1]張登軍.再論網絡信息資源融合[J].科技傳播，2014，6（14）：231+216.

[2]魯榮榮.高校圖書館網絡信息資源融合利用研究——基于河南職業技術學院用戶需求的調查分析[J].創新科技，2016（1）：79-80.

[3]張登軍.淺談高校圖書館網絡信息資源融合[J].中國科技信息，2014（9）：157-159.

[4]張登軍.網絡信息資源融合利用與質量保障——基于南陽醫學高等專科學校讀者需求問卷調查分析[J].中國科技信息，2016（24）：102+104.

[5]張登軍.高校圖書館網絡信息資源融合利用分析與研究[J].生物技術世界，2016（5）.