高中地理學習中地圖技能提升策略

◇山東省菏澤市第二中學 王雪嶺

地圖不僅是提升地理學習效率的有效工具，而且是培養(yǎng)注意力、觀察力、想象力的重要載體。高中地理識圖能力包括讀圖、析圖、繪圖和用圖四項能力。讀圖能力是指明確圖形主題，識別顯性信息和隱性信息。析圖能力是指分析要素時空特征，推斷及評價地理事物變化。繪圖能力是指對地理事物進行填繪，根據(jù)地理資料繪制地理圖表或對地理圖表進行轉繪。用圖能力是根據(jù)圖中地理事物的空間分布，論證地理觀點。

1.讀圖能力

讀圖能力是四種能力中最基本的能力。同學們要經(jīng)過讀圖掌握地圖的主題，獲取圖中的顯性信息和隱性信息。

如圖1所示，通過讀圖我們可以發(fā)現(xiàn)，該圖是原生荒漠和荒漠化嚴重區(qū)的分布圖。那該圖表示的是哪個地區(qū)的荒漠化分布呢？這就需要分析地圖以進行區(qū)域定位。

2.區(qū)域定位

區(qū)域定位是同學們需要重點學習的。同學們首先要做到的就是掌握經(jīng)緯度等內(nèi)容。借助地圖完成區(qū)域定位是同學們需要掌握的一項基本能力。例如，在學習地理知識的過程中，同學們可以先借助地圖，進行區(qū)域定位。地理事物都可用經(jīng)緯度來表示位置，要仔細觀察地圖，熟悉重要地理事物的經(jīng)緯度位置。常見的區(qū)域定位方法主要有經(jīng)緯網(wǎng)定位法、區(qū)域輪廓定位法、重要地理事物定位法等。如圖2所示，根據(jù)經(jīng)緯線和海陸分布可判斷圖示區(qū)域為非洲南部區(qū)域。

3.圖例識別與應用

圖例可以幫助我們更好地認識地圖。同學們要熟練了解常見符號，如城市符號、鐵路符號、山脈符號、國界線符號等。如圖3所示。

識圖能力與地理基礎知識學習有相互促進的作用，識圖能力可以增進同學們對基礎知識的了解，這對背誦記憶也有一定的促進作用。當同學們的地理基礎知識掌握較扎實時，識圖能力也可以得到進一步的提升。地圖是地理知識的載體，是地理學科的第二語言。地理學科與其他學科相比，最突出的特征是大量運用圖表表達地理事物和地理現(xiàn)象的空間分布、各地理要素間的相互聯(lián)系及其發(fā)展變化的過程。地圖以形象直觀的形式使人們?nèi)菀捉邮埽桥囵B(yǎng)同學們?nèi)姘l(fā)展不可缺少的工具。