家園共育視角下幼兒健康教育的有效實施策略探討

摘?要：在中國的經濟建設取得突破性進展的同時，人們的生活水平得到了提升，教育事業也成為了人們關注和重視的社會事業之一，特別是幼兒階段的教育，關系到幼兒以后的成長和發展，直接影響著幼兒的啟蒙效果，做好幼兒教育工作勢在必行。在這種情況下，文章首先從幾個方面闡述了目前家園共育視角下幼兒健康教育的問題，而后對統一觀念升級認知、傳導經驗共同發展、依據意見完善設施等健康教育的有效實施策略進行簡單地研究。

關鍵詞：家園共育;幼兒健康;教育策略

近年來中國的教育事業逐漸邁進新階段，社會對人才的要求也越來越高，為了讓孩子擁有良好的發展，部分家長從幼兒教育階段就對孩子的文化成績要求甚高，一些幼兒教育機構為了適應這種需求，也開始增加文化課的課時等。然而人們必須要認識到，幼兒教育階段對幼兒的身心健康進行培養是非常重要的，會影響到幼兒世界觀、人生觀的樹立以及體魄的強健，對幼兒的成長有著不可或缺的意義。

一、 家園共育視角下幼兒健康教育的問題

（一）幼兒社會適應能力得不到鍛煉

幼兒能否產生穩定的社會適應能力事關其身心健康的發展，家長在教育過程中采用的方法、提供的生活環境，則決定了幼兒社會適應能力的水平。根據相關調查數據可以發現，中低學歷的家長在培養幼兒社會適應能力時往往更有優勢，農村地區的家長在這……