新形勢下高職院校財務審核人員應具備的職業道德和職業水平

摘 要：隨著我國經濟改革的不斷深化，高職院校的財務管理工作要求財務工作人員應從賬房伙計轉變為理才高手，而高職院校的財務審核人員應從傳統的監督轉變為對每項經濟業務的事前、前中、事后全方位稽核。以新形勢下高職院校財務目標管理為出發點，對高職院校財務審核工作的發展進程、高職院校財務審核人員應具備的愛崗敬業、堅持原則、職業品行、保密制度要求、溝通能力、團體協作能力、專業技術能力、綜合應變能力等方面的職業道德和職業水平進行詳細論述。

關鍵詞：職業道德;職業水平;高職院校;財務審核人員

中圖分類號：G717.5? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2020）25-0126-02

2015年12月27日，根據第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議通過并修正的教育法第二十條：國家實行職業教育制度和繼續教育制度。職業教育在我國以法律形式公布于民眾視野，足見其在我國國民經濟中的舉足輕重地位。2018年隨著“職教20條”的出臺，我國的職業教育開啟了新的里程碑。高職院校作為我國職業教育的重要模式，在黨中央“八項規定”和財政部履行節約的制度下，財務管理面臨著新的機遇和挑戰，作為高職院校的財務審核人員在新形勢下也面臨著各種各樣的問題和困惑。我國高職院校的財務審核工作起步較晚，在19世紀20年代末，高職院校成立初期財務制度不是很健全，高職院校財務組織機構幾乎都沒有設立財務審核人員崗位，財務審核工作基本由主辦會計代替，造成了高職院校的財務工作人員崗位職責不明，責任權限不清晰，財政資金部分使用不合理的現象。隨著經濟的不斷發展和高職院校的財務管理要求的提高，高職院校財務組織機構于20世紀初全部設立審核人員工作崗位，嚴格履行對每項經濟業務的事前、事中、事后監督職能，按各種財經法律制度辦事，做到了高職院校財務組織機構設置合理，財務工作人員崗位職責明確，工作效率和積極性不斷提高，大大地提升了高職院校的財務管理水平。本文以新形勢下完善高職院校管理水平為根本目標，對高職院校財務審核工作人員的職業道德和職業水平提出幾點具體要求。

第一，愛崗敬業是高職院校財務審核人員最基本的職業道德。愛崗與敬業是互通有無，相互支持的，互為一體的。也是你中有我，我中有你，密不可分的。高職院校的財務審核人員要達到愛崗敬業的職業道德要求，首先要有無償獻身事業的思想意識和覺悟。人是為生活而工作的，也是為工作而生活的，我們應當把自己的職業當成一種事業來看待。而獻身于事業就要把自己的才華、能力以至于生命都要投入事業當中去。而在我國現階段，高職院校財務審核人員由于人事制度、職稱等多方面客觀原因，造成了高職院校財務審核人員薪資報酬偏低。不同的人生觀、價值觀、社會閱歷、個人成長環境、生存壓力、心理因素等原因讓部分高職院校財務審核人員把個人情緒、私人觀點帶到日常工作中去，給自己和他人帶來不必要的麻煩和困擾，有損高職院校的整體形象。作為高職院校的財務審核人員，應充分做到兢兢業業，腳踏實地，任勞任怨。愛崗是敬業的表現，熱愛本職工作崗位，才會喜歡并對崗位工作產生濃厚的興趣，有了濃厚的興趣，才會用心做好工作中的每件事情。每個高職院校財務工作崗位都有不同的特點和要求，只要我們高職院校財務審核人員在日常工作中認認真真、端端正正地做事，循規蹈矩，嚴格執行國家各種財經法律制度，才能達到高職院校財務預期工作效果和目標。同時，更能體現高職院校財務審核人員敬業精神，不斷提升高職院校財務審核人員為全體師生員工服務意識、服務質量，促進高職院校財務隊伍工作質量水平的提高，從而達到合理使用國家財政資金，保障國民經濟健康平穩發展。

第二，堅持實事求是原則。按國家財經法律制度和各種規章制度辦事是高職院校財務審核人員應有的安全職業道德。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”我國高職院校財務審核人員在反腐倡廉依法治國的今天，堅持實事求是原則，按國家財經法律制度和各種規章制度辦事是對自己及他人職業生涯認真負責的安全保障。高職院校財務審核人員在日常工作中涉及經濟業務面十分廣泛，所接觸人員非常復雜，各種風險無時不在，因此高職院校財務審核人員在日常工作中應具有“包青天”精神，鐵面無私、公正不阿，盡量做到公平、公正辦事，充分體現社會主義核心價值觀。做個講原則的導師，他們的行動以原則為基礎，不以個人和簡單愿望而行事，他們客觀、有遠見，講究個人紀律，不為現實利益所驅動。他們為了原則可以犧牲個人狹小利益，甚至不惜讓自己處于危險的境地，認為參照原則的事堅守就是對這個世界所做的最大貢獻，原則問題是個人最大問題，自己將終生為之奮斗不已。《善治之道》中說，不能違反道德更不能違反法律，國無法不治，民無法不立，法律是公民行為的必要約束及規范，是對道德的補充，自覺遵守法律法規，是社會公德最基本要求。高職院校財務審核人員要把“有法可依，執法必嚴，違法必究”的法律意識運用于日常每項工作中，降低自己的職業風險。

第三，品行端正，樂于奉獻是高職院校財務審核人員重要的職業道德。光明日報中高校培養核心價值觀如何落實落細指出：能否將社會主義核心價值觀內化于心，外化于行，做到知行合一。社會主義核心價值觀要求提升高校師資隊伍素質，增強育人功能。高職院校財務審核人員作為高職院校為師生員工服務窗口，個人代表學校整體形象，時刻要有多奉獻、少索取、集體利益高于一切的價值理念。以德育人，身教重于言教，不計個人得失，言行一致，舉止儒雅，談吐有度。尤其是在物質利益高于一切、一切向“錢”看的今天，高職院校作為社會的一方凈土，高職院校的財務審核人員要保持和發揚我國祖輩們傳統優良的職業奉獻精神，為高職院校教師這個神圣而光榮的稱號錦上添花。

第四，高職院校財務審核人員應具有基本的保密意識。高職院校財務審核人員面對日常各種經濟業務內容，經濟數據應具有基本的保密意識。為了高職院校的財務安全和商業信息安全，在與不同的對象溝通時應謹小慎微，防止小人和壞人，有賴于君子和好人，更有賴于科學的經濟制度。因為只有科學的經濟制度，才能使君子和好人成為社會主導，充分發揮作用，才能把小人和壞人裝進制度的籠子，壓縮他們的活動空間，預防單位財務風險。

第五，良好的溝通能力是高職院校財務審核人員的重要職業能力。高職院校財務審核人員作為基層一線財務人員，每天面對的工作對象是高校內部師生員工、各業務往來單位人員、基本建設項目管理人員、上級主管部門領導等等，可以說是社會上的三教九流無所不有。高職院校財務審核人員必須有良好的語言溝通能力和親和能力，做到一語暖三冬，微笑熱情服務，言談舉止文明、禮貌待人接物，擁有寧可人負我，我絕不負人的胸懷，為高職院校師生員工提供優質便捷服務，構造新時代社會主義和諧風氣。

第六，高職院校財務審核人員應具有團體協作精神。高職院校財務審核人員工作離不開本單位的領導及同事的大力支持。在信息時代飛速發展的今天，抱團取暖，個人服從集體、取人之長補己之短的團結協作精神對完成工作任務很重要，要學會忍讓，以單位利益第一的集體主義榮譽感時刻鼓勵和鞭策每名高職院校財務審核工作人員，不斷提高高職院校財務管理水平，讓高職院校可持續發展。

第七，高職院校財務審核人員應具有較高的專業技術水平。政府會計改革要求高職院校財務審核工作人員應熟悉預算會計和財務會計雙重記賬法，從預算和財務的角度對相同的經濟業務做不同的賬務處理，以反映不同的業務指標，提供準確的財務數據，為高職院校的長遠發展做參考。高職院校財務審核人員應理解“中央八項規定”、黨員干部條例、公務員行為規范等方面法知識，熟悉審計業務的獨立性和公允性，審計獨立于任何權力和人情之外，不能扮演既當裁判員又當運動員，充分顯示高職院校財務審核工作的公平、公正性。同時高職院校財務審核人員還要掌握過硬的稅法、合同法、公司法、基本建設投資項目、招投標法等各方面專業知識，并充分運用和理解上述各方面專業知識，將知識應用于實際工作，提高工作效力。

第八，高職院校財務審核人員應具有綜合應變能力。高職院校財務審核人員應在遵守各種財經法律制度的前提下，以不變應萬變，靈活運用各種經濟制度，提高財務服務質量。也就是學與悟的關系，悟離不開學，學更離不開悟，一個有成就的“悟者”，首先肯定是一個執愛學習的、善于學習的“學者”。反過來，只一味地學，而不去系統、認真、深刻地悟，就不會有大成就。悟最主要的是能夠抓住事物的本源，找到事物規律再將其展現出來，進而形成學說，貢獻人類。

第九，高職院校財務審核人員應具有積極的學習和充電精神。隨著我國改革的深入發展，高職院校的財務工作遇到了各方面的挑戰，各種財務、審計、稅法、基建項目、投招標、預算等知識不斷更新完善，高職院校財務審核人員應與時俱進，加強學習新的業務知識，提升財務人員專業技術水平專業能力。

第十，高職院校財務審人員應具有基本的分析能力和判斷能力。高職院校財務審查人員應從日常的經濟業務中，分析和判斷業務的真實性、合理性、完善性、必要性、財務制度建設的規范性和執行力度，給高職院校各級決策者提供合理的財務意見建議，不斷完善高職院校財務制度建設，提高國有資金使用率，實現政府公共服務能力。

參考文獻：

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收稿日期：2020-04-16

基金項目：黃岡職業技術學院人文社科項目“對高校財務審核工作的務實探討”（2019C2012117）

作者簡介：方桂英（1974-），女，湖北麻城人，中級會計師，從事財務管理研究。