疫情防控下高校大學生的思想狀況及政治教育對策

李占濤 康家樹 孫凱

摘 ?要：疫情突發對我們的生活、學習和工作都造成很大影響，高校大學生無法正常回到校園學習，在家學習期間高校大學生思想發生了很大轉變，在疫情防控下高校大學生思想狀況成為大眾所關注的問題，在這一時期做好高校大學生政治教育工作對大學生未來發展和社會發展都有著重要影響。為此本文對疫情防控下高校大學生的思想狀況進行了分析，并提出了大學生政治教育對策，希望本次研究能夠對疫情防控下高校大學生政治教育工作的開展提供參考。

關鍵詞：疫情防控;高校大學生;思想;政治教育

引言

新型冠狀病毒疫情的爆發對高校教學工作帶來巨大挑戰，也推動了高校教學工作朝著現代化發展。在疫情防控下，高校政治教育應更加堅定樹立大學生正確的思想價值觀念，為國家培養出高素質人才。作為高校教師，在疫情防控期間要時刻關注大學生思想狀況，結合疫情防控現狀和教學情況調整大學生政治教育模式，在大學生政治教育中融入抗疫教育，讓高校大學生思想觀念在疫情防控期間得到正確引導。

一、疫情防控下高校大學生的思想狀況

1.對抗疫相關信息關注度明顯增加

當代高校大學生接觸互聯網的時間更長，互聯網已經成為了大學生生活和學習的重要一部分，并且成為大學生獲取信息的主要途徑。新型冠狀病毒疫情爆發后，高校大學生一切學習、生活和娛樂都在家中進行，互聯網就成為高校大學生學習和娛樂的主要途徑。大學生通過互聯網媒體平臺、視頻等多種途徑了解國內外疫情發展形式、抗疫新聞等相關信息，還學習一線抗疫人員的先進事例。疫情防控下高校大學生對抗疫相關信息關注度明顯增加，了解疫情防控信息成為當代高校大學生每天的必修課。疫情的到來還為高校大學生帶來危機和恐懼感，很多大學生面對疫情出現了焦慮，甚至還有一些學生被一些錯誤偏激的言論所影響產生了逆反心理。由于大學生自由被限制，長期在家學習和生活導致高校大學生心理敏感并且很容易情緒化，再加上我國的互聯網監督管理并不完善，這就對疫情防控下高校大學生思想發展帶來了不好影響。

2.大學生愛國意識和社會責任意識增強

新型冠狀病毒疫情爆發以來，對世界人民的生命健康和財產都造成了巨大威脅，在抗疫過程中有很多感人淚下的事跡，全國各地醫務工作者面對疫情迎難而上，紛紛前往武漢支援，還有平凡的人民不遠萬里為武漢運送物資，海外留學生及國內外企業共同集結為抗疫工作貢獻物資和愛心，身處在不同崗位的中國人民，在疫情面前體現了我國人民群眾團結一心，為疫情防控奉獻自己全部力量的精神。這些事跡都通過電視、媒體平臺、廣播等途徑傳播開來，高校大學生可以通過互聯網平臺觀看疫情防控下國家為守護人民生命和財產所付出的努力，應對新型冠狀病毒疫情的決心和效率。正是因為這些事跡的影響，疫情防控下高校大學生的愛國意識和社會責任意識就會逐漸增強，民族自豪感進一步提升，高校大學生在思想上更加信任國家，面對國外對中國的不良評論，高校大學生可以做到以客觀、公正、理性的態度自覺抵制虛假言論，體現了中國當代高校大學生的責任和擔當。

二、疫情防控下高校大學生政治教育對策

1.注重大學生愛國思想教育

高校大學生是社會主義建設的希望，大學生思想狀況影響著國家的未來發展。因此在疫情防控下，高校大學生政治教育要注重大學生愛國思想教育。愛國思想是社會主義核心思想，也是我國實現快速發展的重要精神動力。疫情防控下高校大學生政治教育工作要圍繞培養大學生愛國思想為中心，以線上授課形式向大學生開展愛國思想教育，高校大學生輔導員可以通過線上班會、觀看抗疫有關視頻資料、舉辦愛國抗疫相關的作文比賽等多種形式進行愛國思想教育，激發高校大學生的愛國熱情。通過向高校大學生開展愛國思想教育，為新型冠狀病毒疫情防控工作提供了精神動力。

2.注重大學生社會責任教育

疫情防控下高校大學生政治教育還要注重大學生社會責任教育。為滿足當代高校大學生的學習需求，應將大學生政治教育工作與互聯網相結合，可以通過微信公眾號、云課等形式宣傳政府對疫情防控頒布的政策、疫情防控情況和思想教育，幫助大學生正確看待疫情，樹立正確的思想觀念，在保護自身安全健康的前提下為疫情防控工作貢獻自己的力量，從而增強高校大學生社會責任意識，通過政治教育向大學生傳遞正能量。

3.注重大學生健康安全教育

面對突如其來的疫情，人們越來越重視健康安全教育，因此高校大學生政治教育中還要融入大學生健康安全教育，結合新型冠狀病毒疫情，讓學生了解健康安全教育的重要性，增強大學生體育運動意識，在日常生活中、學習中和出行中注意個人衛生，形成良好的生活習慣，從而提升大學生的身體素質。可以通過趣味性的短視頻、圖文等形式向學生普及健康安全教育知識。結合這次疫情爆發向高校大學生開展生態文明教育，讓大學生懂得保護野生動物，與野生動物和平共處，尊重每一個生命，了解捕食野生動物的危害，并結合一線抗疫工作人員的事跡，對大學生開展健康安全教育工作。

4.注重大學生法治觀念教育

疫情防控下高校大學生政治教育中還要融入法制觀念教育。作為高校大學生應當具備一定的法律意識和法制觀念。面對新型冠狀病毒疫情的爆發，國外一些媒體故意抹黑中國，面對這些不實和不良言論，高校政治教育工作應當引導大學生以客觀、理性的態度應對新型冠狀病毒疫情，強化高校大學生法制觀念和責任意識，以科學的方式開展疫情防控工作。通過開展法制觀念教育，讓高校大學生了解在疫情防控下以及日常生活中制造謠言、傳遞謠言的危害以及需要承擔的法律責任，培養大學生遵紀守法的意識，營造良好的社會環境和網絡環境。

三、結束語

總的來說，新型冠狀病毒疫情的到來對高校大學生政治教育工作提出了新要求，疫情防控下，高校輔導員要將大學生政治教育與疫情防控工作相結合，通過網絡媒體、云課堂等多種形式開展政治教育，關注大學生高校大學生思想狀況，對大學生思想變化進行正確引導，可以通過在政治教育中加強大學生愛國思想教育、社會責任教育、健康安全教育以及法制觀念教育，幫助當代大學生樹立正確的思想政治觀念。

參考文獻

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作者簡介：李占濤，1980年11月28日出生，男，漢族，河北邢臺市，學歷：碩士研究生，職稱：講師，畢業院校：河北師范大學，畢業專業：馬克思基本原理，研究方向：思想政治教育，工作單位：河北師范大學匯華學院。

康家樹，1981年11月26日出生，男，漢籍，河北石家莊，學歷：碩士研究生，職稱：講師，畢業院校：河北師范大學畢業，專業：馬克思主義基本原理，研究方向：思想政治教育，工作單位：河北師范大學匯華學院。

孫凱，1981年11月5日出生，男，漢族，河北石家莊市，學歷：碩士研究生，職稱：講師，畢業院校：河北師范大學，畢業專業：馬克思主義理論與思想政治教育，研究方向：思想政治。