太極柔力球段位制評價體系探析

張錦

摘? 要：北京市民族傳統體育協會根據柔力球運動的發展形勢于2017年發布了柔力球項目的段位制，即太極柔力球段位制，以“段位制”為具體形式規范并引導太極柔力球運動的發展，本文通過探究太極柔力球段位制評價體系的具體內容，探究其發展過程中存在不足之處，不斷找尋完善太極柔力球段位制評價體系構建的新思路，為其未來的修改與調整出謀劃策。

關鍵詞：柔力球? 段位制? 評價體系? 探析

中圖分類號：G85? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）08（c）-0219-03

Abstract： The Beijing national traditional sports association according to the development of the soft power ball movement， released the rank in soft force ball project in 2017， namely the Tai Chi softball rank in soft force， in the form of "rank in" for the specific specification and guide the development of the Tai Chi softball movement. This paper explore Tai Chi soft force ball rank in the specific contents of the evaluation system， to explore the deficiencies exist in the process of its development， constantly looking for Tai Chi softball rank in evaluation system to build a new train of thought， and give advice for its future modification and adjustment.

Key Words： Tai Chi soft force ball; Segment system; Evaluation system; Analysis

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以太極柔力球段位制評價體系為研究對象，以參加過太極柔力球段位制考評大會的考段人員為調查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過瀏覽中國知網文獻期刊資料的與查閱圖書館的相關書籍期刊以及總結北京市民委提供的五屆柔力球段位制考評資料，對太極柔力球段位制評價體系發布以來取得的成就與出現的問題進行歸納與總結。

1.2.2 問卷調查法

太極柔力球段位制評價體系的調查問卷制定，通過對問卷設計、發放、回收等環節進行考慮之后，從評價內容、評價方式、評價效果3個層次制定問卷試題并利用問卷星軟件制作本次調查的問卷，主要通過微信平臺將問卷定向發放給參加過柔力球段位考評的人員，發放問卷97份，回收問卷97份，回收率為100%。

1.2.3 數理統計法

本文利用Excel軟件對搜集與調查的相關數據進行統計與整理，并利用統計分析軟件SPSS對相關數據進行統計與分析，為本文的調查研究提供數據支持。

2? 太極柔力球段位制評價體系建設分析

2.1 評價體系的初步建設狀況

北京市柔力球段位考評的開展與評價體系的建立，依托于太極柔力球段位制等級標準與柔力球競技技術段位制等級標準，由于柔力球競技技術段位制等級標準正在試行階段且目前并未正式開展競技技術段位制考評，所以，本次調研主要聚焦于太極柔力球段位制的評價。據調查結果顯示，有91.75%的人認為太極柔力球段位制評價體系的設立能夠為柔力球愛好者提供專業的考評平臺，能夠促進柔力球運動的標準化建設。太極柔力球段位制評價體系的建立是柔力球運動進一步規范化發展的關鍵探索，為柔力球運動今后的標準化發展提供評價體系的支持。段位制度是保障體育項目普及與推廣的重要制度并推動體育項目的社會化發展[1]，太極柔力球與武術同為民族傳統體育項目，其標準化評價體系的建設與完善可通過參考《中國武術段位制手冊》尋找方向[2]，盡量避免武術段位制發展過程中出現的問題[3]，積極借鑒其他項目段位制評價體系構建的優勢[4]。

2.2 太極柔力球段位制評價標準與考評管理

太極柔力球段位制的理論與技術評價標準均參照太極柔力球考評中心審定出版的《太極柔力球段位制系列教程》。太極柔力球一至九段的技術考評，以10分為滿分，其各段位相應的理論考評與答辯考評，以100分為滿分。如表1所示，多數考段人員認為評價標準的設置比較全面，但仍有部分人認為評價標準的設置較為一般或不全面，在評價標準的細化與規范方面仍有提升的空間。在考評管理方面，太極柔力球段位考評中心是太極柔力球段位制管理和考評的最高機構，下設太極柔力球段位制辦公室、考評委員會、監察委員會，負責段位等級的審批及監察段位制具體工作的實施。

2.3 太極柔力球段位制評價項目與內容設置

目前設置的評價項目包括技術考評、理論考評與答辯考評，其中太極柔力球段位制技術考評的內容包括太極柔力球套路8式羽化、16式偷功、24式笑傲江湖、36式隨緣、42式柔韻、48式英雄誰屬與56式剛柔。太極柔力球段位制依據不同段位的相應水平設置考評項目與內容，初段位包括一至三段，考評項目僅有技術考核，考核技術內容為太極柔力球8式、16式、24式套路;中段位包括四至六段，考評項目為技術與理論，考核技術內容為太極柔力球36式、42式、48式套路;高段位包括七至九段，考評項目為技術、理論與答辯，考核技術內容為太極柔力球56式、88式、108式。據調查結果顯示，有72.16%的考段人員認為晉升考評項目設置較為全面，但仍有部分考段人員認為考評項目設置一般或不全面。在已舉辦的五屆段位制考評中，只進行了太極柔力球套路的技術考評，未進行理論考評，以技術考評分數評定段位等級。綜上所述，目前考評項目設置過于單一，僅對太極柔力球套路技術進行考評且考評可選套路范圍較小，還未兼顧技術與理論考評，也未形成柔力球基本功、表演套路、隔網競技等技術為一體的考評機制;無法對考段人員的柔力球知識貯備與技能掌握進行全面考察，所以未來段位考評組委會應對技術考評的內容與段位制考評項目進行完善與補充，不斷充實評價內容，使太極柔力球段位制評價更加綜合全面。

3? 考段人員對段位制評價體系的實際需求

根據問卷中考段人員參加太極柔力球段位制考評目的調查結果顯示，有69.07%的考段人員選擇希望通過考評對自身的技術水平進行標準化評定。考段人員希望組委會能夠完善評價標準，制定評價細則，提供標準化的技術評定以及技術提升與經驗交流的平臺，這就要求段位考評組委會要站在考段人員的角度，深入了解他們的實際需要與建議，并以此為出發點與落腳點，沿著標準化與規范化的方向，完善太極柔力球段位制評價體系。

4? 結語

要立于“健康中國”的視角對柔力球段位制的評價體系進行思考，目前太極柔力球段位制評價體系的建設仍不完備，存在著規則與項目設置不夠完備等問題，今后要不斷完善段位制評價體系，提升太極柔力球段位制評價體系的權威性，為太極柔力球段位制在國內外的進一步推廣提供標準化的評價體系支持。

參考文獻

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[3] 林繼東.制約中國武術段位制推廣的因素分析[J].當代體育科技，2019，9（24）：210-211.

[4] 孟威，楊甜甜.跆拳道段位制的特征對武術段位制的啟示[J].武術研究，2018，3（7）：64-68.

[5] 馬婷.“健康中國”視角下對武術段位制發展的思考[J].中華武術（研究），2019，8（10）：55-58.

[6] 蘇艷紅.全民健身視角下中國武術段位制推廣策略研究[J].智庫時代，2018（37）：83，89.