崔雅婷
臨近中考了,難得有這樣一個周未的空隙,可是,一摞摞厚重的考前訓練題若繩索一樣將我牽引到夜的深處。午夜過后,也許是太疲倦,我伏案瞇會兒,恍恍惚惚地進入睡眠狀態(tài)。媽媽一直陪著我,進入九年級后就是這樣。她輕輕將我弄醒,輕聲對我說,下雨呢!媽媽知道我喜歡聽雨。我迷迷糊糊回答說:這是入秋以來的第一場雨呢。讓它下吧。一會兒我又進入夢鄉(xiāng)。
早晨,我拉開窗簾,站在陽臺上遠眺,雨還在淅淅瀝瀝地下著。遠處的農(nóng)田已被蕭瑟的秋風拂去了往日的青翠,呈現(xiàn)出一派蕭瑟的景象,稻田里收割過的稻茬被農(nóng)民用火燒成黑黝黝的一片,像中國畫中潑墨的部分;大片的棉田也失去了往日郁郁蔥蔥的生機,殘枝敗葉在瑟瑟的秋風中搖曳著,抖動著。更遠處是一排農(nóng)家的房舍,在如煙的雨霧中顯得迷蒙而邈遠。
雨滴愈來愈大,也愈來愈響,我將視線移到樓下不遠處的一池荷塘。大片的荷葉已由青綠變?yōu)榘底希?jīng)過風霜的洗禮,圓盤似的葉片撕裂成條狀,豆大的雨滴打在荷葉上,一聲聲脆響入耳。這是一種絕妙的天籟之音。我猛然憶起歷代文人墨客們對荷的禮贊。我想,在這深秋時節(jié)是絕對看不到楊萬里眼中“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的蔥蘢與嬌艷的;周邦彥所說的“一一風荷舉”依稀還能找到一些影子,但已經(jīng)不是夏日的荷塘風景;東坡先生所詠的“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”應該是這深秋時節(jié)的極好寫照。當然“荷盡菊殘”也許是這個時令的標簽。眼下我已經(jīng)無暇顧及彭澤先生的癖好了,因為眼簾除了朦朧的雨霧就是枯黃一片的荷塘,看不到丁點兒菊色。眼下砭人的秋風和著凄涼的冷雨不時地敲擊著殘荷,眼前是另外一番風景。難怪唐朝詩人李商隱無奈地吟詠出“留得枯荷聽雨聲”的慨嘆。微風拂,雨點小,湖面?zhèn)鱽砀O窸窣窣細微的聲音,像春蠶咀嚼桑葉,又像萬物萌動拔節(jié)生長。風起時,滿池殘荷相互摩擦纏繞,擠擠挨挨,仿佛千軍萬馬馳騁疆場,呼嘯嘶殺;又像滿山遍嶺的野火爆裂枯材的焦灼之音……
看著眼前這派景象,我反而頓生一種對“涉江采芙蓉,蘭澤多芳草”的美好向往,腦海中又呈現(xiàn)出我的家鄉(xiāng)的樣子——江南水鄉(xiāng)一幅絕妙的圖景:六月的故鄉(xiāng),湖光山色,景致秀美,滿池碧荷,亭亭凈直,少女曼妙的歌聲徜徉在湖中:
小船呀輕飄
楊柳呀風里顛搖
荷葉呀翠蓋
荷花呀人樣妖嬈
……
蓮舟與水波蕩漾,人面荷花相映紅。這該是怎樣一幅令人心曠神怡的畫面啊。
如今,我一個疲于學業(yè)正緊張備考的學子,在繁華喧囂的縣城求學,遠離故鄉(xiāng)的荷塘,遠離故鄉(xiāng)的山水,時常在夜深人靜時,腦子里總會浮現(xiàn)故鄉(xiāng)的模樣——水鄉(xiāng)澤國的荷葉、蓮花,和那穿梭其間、時而抬頭放歌時而低頭弄蓮的一群清純少女。
(指導教師 李作芝)