推動幼兒體育教學 培養幼兒體育興趣

楊永河

摘要：幼兒園體育是幼兒園教育一個重要方面，幼兒園體育活動是指在一日活動中，所有與體育相關的活動，如晨間活動、早操、體育教學活動、體育游戲等。蒙臺梭利曾強調指出：體育不僅有助于幼兒的身體發育和健康，而且有助于鍛煉幼兒的意志和發展幼兒之間的合作關系。

關鍵詞：幼兒培養;體育鍛煉;興趣

中圖分類號：G613.7???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）14-0284-01

“苗子健壯是高產的基礎”，孩子是祖國的未來，是祖國的花朵，他們有健康的身體才能好好地學習，有精力去創造，去思維，發揮各自的潛能，才能成為國家的棟梁。他們強則國強。因此要從小培養他們體育鍛煉的能力和興趣，才能使他們茁壯成長。幼兒體育活動就顯得非常重要。

我們要認識體育鍛煉的目的和任務，扭轉現狀。鍛煉幼兒身體，促進其正常發育，提高幼兒對自然環境的適應能力，增強體質。能使他們的動作靈敏，協調，姿勢正確。培養他們機智，勇敢，遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格。孩子有體育鍛煉的興趣，有了健康的身體，他們才能好好地學習，有精力去創造，去思維，發揮各自的潛能，會更好的達到家長和社會原來期望的目標。

我們先來看一下國內的現狀：學生體質健康持續下降，頗具有“中國特色”，家長沒有鍛煉習慣、對孩子過度保護不讓做劇烈運動、孩子從小學習任務繁重，忽視了對孩子的身體鍛煉，他們認為：只要成績好，什么都好。這樣孩子來不及對體育鍛煉產生興趣，導致孩子體質健康狀況不良。日前一份官方統計指出，中國有大約有10%的兒童患有肥胖癥，而且肥胖兒童的數量正在以每年8%的幅度增長?；忌细哐獕?，高血脂的肥胖兒童病例也開始大幅出現。學校及家長，盲目地追求升學率，像體育這類“自習課”雖沒被老師征用，卻演變出一種熱愛學習的風氣，多數同學會用體育課趕作業、背單詞，少數到操場踢球的孩子反而被視為異類。如果需要做選擇，體育課永遠是被犧牲的，永遠是替補，長此下去，后果不堪設想。

國外的現狀是：美國家長普遍注重從小培養孩子的“體商”，80%以上的青少年（10-17歲）每天參加學校組織的體育課或課外體育活動。日本孩子在學校每天都有體育課，體育好的孩子更讓大家尊重。學業負擔并不輕松的新加坡中小學生，學校都會在每天下午兩點后安排課外活動時間。法國小學有1/3時間用于體育教學，每周有8-9小時的體育活動，中學生每周為5個小時。

大家一定要正確對待這個問題，我們才能扭轉現狀，讓孩子有個健康的身體，有了健康的身體才能有精力去學習，去發揮他們各自的潛能，達到家長想要的目的。我們首先要認識幼兒體育鍛煉的目的和任務。

1.鍛煉幼兒身體，促進其正常發育，提高幼兒對自然環境的適應能力，增強體質

1.1 鍛煉幼兒身體，促進其正常發育。

運動是機體的功能，運動使幼兒機體的機能得到增強，從而促進其生長發育。根據幼兒的生理特點，在陽光下進行體育活動，可以促進幼兒骨化的完成，活動又能加快血液循環，從而能使骨骼生長所需要的營養得到改善，使幼兒長得高，長得結實。體育活動還能使關節附近的韌帶曾厚，曾進關節的牢固性和靈活性。在活動時，肌肉的毛細血管開發的數量增多，這樣能保證有更多的營養物質供應肌肉運動的需要?；顒訒r可也使肌纖維和肌腱的連接加強，神經纖維增加，提高幼兒動作的速度，力量，準確度以及協調控制的能力。適宜的體育活動能使幼兒心肌逐漸發達，增厚，博動有力，提高幼兒心臟的機能。經常參加戶外體育活動，可以改善和提高幼兒呼吸器官的功能，使呼吸肌發達，呼吸有力，提高肺活量。適量的體育運動可幫助腸胃的蠕動，提高消化功能。體育活動是整個機體各個器官高度協調配合的過程，是幼兒身心發展的需要，只有運動才能使各個器官正常生長發育。

1.2 提高幼兒對自然環境的適應能力。

有機體的存在和發展，在于它與周圍的環境相適應。因此我們應該引導幼兒積極參加戶外活動，利用陽光，空氣和水等自然進行鍛煉，提高幼兒在各種氣溫條件下對周圍環境的適應能力。

2.發展幼兒的基本動作，能使他們的動作靈敏，協調，姿勢正確

幼兒的基本動作主要包括走，跑，跳躍，平衡，投擲，鉆爬和攀登。這些都是人體最基本的活動能力，也是幼兒在日常生活中的一些實用技能。幼兒的動作往往不夠正確和不協調，必須在體育活動中加強基本動作的訓練，才能使他們的動作得到發展。在發展幼兒基本動作的同時，可以提高幼兒的身體素質。人的身體素質包括：速度，力量，耐力，靈敏，協調，柔韌等幾個方面。但在練習的時候，要根據幼兒的生理特點，要盡量減少發展力量和耐力的練習，特別不宜多做靜力性的練習和憋氣的動作。多做動力性練習，使他們更加靈活自如的支配自己的動作。

3.培養他們機智，勇敢，遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格

這一任務是通過培養幼兒的體育活動的興趣來實現的。在活動中往往要求幼兒要勇敢去客服困難，要機體協作，遵守規則，這些要求在具體，形象，生動活潑的體育活動中實現，是幼兒最易接受的，在活動中受教育培養優良品德和良好的性格。

通過發展基本動作的各項體育活動，來鍛煉幼兒身體，促進幼兒的正常生長發育，養成身體的正確姿勢，達到增強體質的目的。而品德教育和性格的培養，又貫穿在鍛煉身體，發展動作的過程中。大家一定要認識這點，多讓孩子參加活動，培養他們愛鍛煉的興趣。孩子們有了健康的身體，會更好的達到家長和社會原來期望的目標。

參考文獻：

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