初中化學中綠色化學教育的滲透策略的理性思考

夏洪波 胡先艷

摘?要：當今我國在注重經(jīng)濟效益的同時也更加注重環(huán)境效益。我國積極處理工業(yè)污染、垃圾污染、土地污染等相關問題，在這場環(huán)保大戰(zhàn)中，綠色化學應運而生。綠色化學這個名詞猛然聽起來雖有點出乎意料，但結合我國新時代的發(fā)展道路來看，卻又是意料之中的事。在建設美麗中國，保護自然環(huán)境的時代號召下，我們的軟件設施理所當然地應該跟上步伐。

關鍵詞：初中化學;綠色化學教育;滲透策略

每一個事物的存在都有它的合理性。綠色化學教育的突出特點在于“綠色”，它響應了可持續(xù)發(fā)展的時代號召，有利于推進我國的環(huán)保工作，在對中學生的培養(yǎng)中潛移默化地帶動他們?yōu)槲覀兊纳鐣龀鼍G色貢獻。同時，綠色化學教育也是一次教育改革，有利于提高我們的教育水平與質量，在理論與實踐相結合的過程中，推進學生社會主義核心價值觀的完善和自我意識的發(fā)展。初中教育在學生的受教育歷程中屬于奠基時期，我們老師所傳授給他們的東西，不僅僅只體現(xiàn)在分數(shù)上，更體現(xiàn)在未來人生道路的選擇上。綠色化學教育的推進，對學生的目前和未來都有很大的好處與啟迪作用。

一、綠色化學的教育理念綻放著獨特的光芒

綠色化學的教育理念是我們一次全新的創(chuàng)新與嘗試，它的實行聚集著我們多方的目光，凝聚著我們共同的期待。在時代潮流和教育改革的雙重背景下，綠色化學的教育理念將會在我們的中學教育中展現(xiàn)出亮麗的光彩。

二、綠色化學的教育理念因我們的注目而彰顯無比的重要性

（一）綠色化學的教育理念有助于我們教育質量的改善與提高

綠色化學的教育理念盡管頭頂著時代的光環(huán)，但終究重視的是中學生的培養(yǎng)。綠色化學的教育理念有利于培養(yǎng)新時代新型化學人才，讓中學生在埋頭苦讀中不忘國家的主要前進方向，有利于培養(yǎng)初中生的環(huán)保理念、家國一體的意識、綠色節(jié)約的習慣，從而推動社會的發(fā)展與前進。

（二）綠色化學的教育理念有利于我們國家生態(tài)環(huán)境的保護

綠色化學的教育理念將會在我們初中化學的課程中得以體現(xiàn)，它將成為我們上課所傳授知識的一部分，循循善誘地完善我們的價值觀，講授綠色社會的重要性。

（三）綠色化學的教育理念有利于提高實驗與學生們的安全性

我們都知道，初中生在化學實驗中經(jīng)常產生化學反應，如果操作不當難免產生相應的危險，例如試管炸裂、酒精失火、器材灼傷等。綠色化學的教育理念的推行能夠很大程度上減少相應操作，規(guī)避風險。

三、推進綠色化學教育發(fā)揮相應作用的途徑與渠道

（一）從綠色著手加快綠色化學教育理念的滲透

綠色是綠色化學教育理念的特點，我們應該從它的特點出發(fā)，創(chuàng)新思維，打破固有思維的框架，調整初中化學教學課堂的模式，激發(fā)初中生對綠色化學的興趣，在實踐中營造綠色化學的氛圍。例如：在探索研究光的折射與反射中，我們可以將實驗地點從實驗室移到大自然中，通過簡易器材的操作達到相應的效果，得到更好的體悟。

（二）綠色化學教育理念的推進應重視課堂的滲透

老師在講課的過程中，應該著重加強對相關綠色化學知識的引導，提高學生對綠色化學知識的重視性，通過舉例、探討綠色化學理念等相關行為，加強學生對綠色化學教育理念的理解。

（三）綠色化學教育理念的推進離不開多媒體等相關技術的輔助

教師可以借助多媒體投影技術、投影器材等輔助工具的幫助，進一步引發(fā)學生對綠色化學的課堂內容的學習興趣，加深學生的印象。

四、綠色化學教育的發(fā)展道路也面臨著相應的挑戰(zhàn)與機遇

（一）綠色化學教育的發(fā)展需要較高綠色化學素養(yǎng)的授課老師

化學老師相關的綠色化學知識的欠缺相應地會阻攔綠色化學教育的推進步伐。因此，化學老師應在相關方面加強知識儲備，加深對綠色化學教育的理解與思考。

（二）綠色化學教育的發(fā)展需要多樣化的教育模式

教育模式的單一會影響綠色化學教育理念的普及，甚至會打消學生學習的積極性，降低參與度，所以我們需要多樣化的教學方式。例如：經(jīng)常組織班會，加強同學之間的溝通;增加課外活動，加強實踐，重視實地調查等。

（三）綠色化學教育的發(fā)展離不開國家政策的扶持

國家政策直接影響著綠色化學教學理念的推進。初中生在步入高中的第一場考試中，國家的出題導向對初中生有著很大的引領。國家相關部門也應在考試范圍內合理地側重綠色知識的考查，加強對社會熱點的關注，從根本上提高學生的重視性，從而更好地推進綠色化學的教育理念的發(fā)展。

（四）綠色化學教育的發(fā)展離不開初中生們的共同努力

初中生本身應加強對綠色化學教育知識的重視。例如：在日常生活中身體力行，培養(yǎng)環(huán)保意識，踴躍參與相關綠色環(huán)保活動，在學校生活中時刻牢記從我做起，從綠色環(huán)保做起。

結束語：

通過對初中化學中綠色化學教育的滲透策略的理性思考，我們可以發(fā)現(xiàn)，綠色化學的教育理念的推進，需要我們多方力量的重視與助力，既需要國家相關部門的扶持，也需要相關中學的大力支持和化學老師的重視，更需要我們自己綠色環(huán)保意識的增強，只有在我們的共同努力與重視下，綠色化學教學理念的發(fā)展才會在未來的道路上走得更遠。

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