糖尿病健康教育在糖尿病并發癥預防中的臨床應用觀察

黃良會

【摘 要】目的：探究在糖尿病并發癥預防中運用糖尿病健康教育的臨床價值。方法：選取140例在2017年2月-2019年3月本院管理隨訪的糖尿病患者，隨機分為觀察組（糖尿病健康教育）和對照組（常規護理）各70人。結果：與對照組（18.57%）相比，觀察組并發癥發生率（7.14%）較低（P<0.05）。結論：在糖尿病并發癥預防中運用糖尿病健康教育，能夠使患者的并發癥發生率明顯降低，臨床價值較顯著。

【關鍵詞】糖尿病;健康教育;并發癥

【中圖分類號】R471 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-8714（2020）02-00-02

對糖尿病患者進行治療的關鍵在于對血糖水平進行有效控制，使機體代謝紊亂情況得到糾正，將患者的相關臨床癥狀和體征消除，使并發癥的發生減少，促進患者生活質量有效提高。因糖尿病患者存在較高的并發癥發生率，因此疾病早期需要加強對患者的積極治療和護理。臨床護理人員對患者疾病承擔治療任務的同時，為促進患者疾病迅速恢復，還需要加強對患者的健康宣教[1]。遂本文主要探究在糖尿病并發癥預防中運用糖尿病健康教育的臨床價值。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取140例在2017年2月-2019年3月本院管理隨訪的糖尿病患者，按照隨機分組原則將其分為觀察組和對照組兩組，每組70人。兩組男女人數之比為34：36、38：32;兩組年齡分別為（63.16±7.05）歲、（66.38±7.69）歲。影響組間比較的兩組之間沒有差異，P>0.05，可以予以比較。

1.2方法

給予對照組常規護理。觀察組實施糖尿病健康教育，（1）飲食指導：如果不能有效控制患者的血糖水平，將會對糖尿病的治療產生影響，所以糖尿病患者需要增加能量的攝入，特別是蛋白質，指導患者養成良好的飲食習慣，促進患者實現合理飲食，攝入充足的營養，促進機體抵抗力顯著增強。護理人員需要將合理飲食的重要作用告知患者，對疾病控制和飲食之間的密切關系進行充分明確。囑患者加強飲食控制和身體鍛煉，將良好的生活習慣建立起來，從而有效控制血糖水平。（2）心理健康教育：糖尿病屬于一種慢性疾病，患者會長期遭受疾病的困擾。此時護理人員需要對患者的心理狀況進行密切觀察，促進患者的負性情緒得到有效緩解。此外，加強對患者社會支持的重視度，促進患者治療信心不斷提高，從而促進疾病迅速恢復。（3）運動指導：為對糖尿病患者的血糖水平進行有效控制，需要指導患者進行有規律的運動，適當的運動能夠促進患者的體重減輕，促進胰島素敏感性有效提高，使患者的脂代謝紊亂和血糖狀況得到明顯改善，能夠使患者的緊張情緒和壓力減輕，有利于患者在疾病治療中保持心情舒暢。在運動過程中需要堅持個性化、經常性和適量的原則。指導患者進行有氧運動，例如騎自行車、慢跑及散步等，盡量選擇在餐后1至2小時運動，運動時間一般為20至30分鐘，避免患者出現低血糖情況，同時在運動過程中需要選擇合適的鞋襪，避免足部出現皮膚擦傷情況。

1.3觀察項目

對比并發癥發生情況。

1.4統計學分析

運用SPSS22.0統計學軟件，表示方法為“[n（%）]”、檢驗方法為“x2”，用P<0.05表示結果有差異。

2 結果

對比并發癥：觀察組較對照組低（P<0.05），見表1。

3 討論

在不斷提高人們生活水平的影響作用下，在一定程度上改變了人們的生活習慣和飲食習慣，導致糖尿病發病率明顯增高。糖尿病屬于一種終身性疾病，需要長期服藥，因此使得患者出現各種不良情緒，導致疾病治療效果受到嚴重影響。加強對糖尿病患者的有效護理干預對于其病情控制和生活質量的改善具有十分重要的作用[2]。

常規護理主要對患者的臨床表現比較關注，同時需要輔助醫師對患者進行針對性治療，然而對患者實施常規護理干預不能獲得理想的護理效果。加強對糖尿病患者的健康宣教，能夠從患者的角度出發，對相關問題進行有效分析，可以做到以患者為中心[3]。通過對患者實施飲食護理、心理護理及運動指導等健康教育內容，能夠促進患者充分認識自身疾病，提高自我管理能力，增強疾病治療的信心，從而在治療過程中對各種護理活動積極配合，有利于良好護患關系的健康，能夠將和諧、溫馨的就醫環境提供給患者，從而促進患者疾病迅速恢復[4-5]。

本文通過探究在糖尿病并發癥預防中運用糖尿病健康教育的臨床價值，數據顯示，觀察組并發癥發生率（7.14%）較低（P<0.05）。綜上所述，在糖尿病并發癥預防中對患者實施糖尿病健康教育，能夠有效減少并發癥的發生，有利于患者疾病恢復，可見其存在顯著的臨床價值。

參考文獻

[1] 張春紅.糖尿病健康教育在糖尿病并發癥預防中的作用[J].中國保健營養，2018，28（22）：233-234.

[2] 吳靜飛.健康教育對糖尿病并發癥預防的臨床應用觀察[J].現代醫藥衛生，2015，（3）：433-434，435.

[3] 陳夢蘭.糖尿病并發癥預防中采取健康教育干預的效果分析[J].臨床研究，2018，26（11）：186-187.

[4] 王曉靜，王旭紅，李愛華等.醫聯體聯動模式下的糖尿病健康教育對社區糖尿病患者管理的效果分析[J].檢驗醫學與臨床，2015，（22）：3413-3414

[5] 楊強.健康教育在糖尿病并發癥預防與控制中的作用[J].母嬰世界，2016，（2）：170-171.