基于Cite Space的社會主義核心價值觀研究知識圖譜分析

摘 ?要：近年，社會主義核心價值觀一直是理論界的研究熱點。以2012—2019年中文社會科學引文索引數據庫（CSSCI）刊載的“社會主義核心價值觀”為主題的論文為樣本，運用Cite Space軟件對樣本進行可視化分析，繪制該領域研究的知識圖譜，描述和預測該領域研究的熱點和前沿趨勢，為未來深化社會主義核心價值觀研究提供參考借鑒。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;Cite Space;知識圖譜;可視化分析

1.文獻來源與研究方法

本文選取中文社會科學引文索引數據庫（CSSCI）作為文獻數據的來源，以黨的十八大為時間起點，文獻檢索時間范圍設定為2012年—2019年（2019年11月檢索）;以“社會主義核心價值觀”為主題詞進行檢索，對檢索到的論文進行逐篇瀏覽，剔除會議綜述、述評、書評、簡介和附帶論及社會主義核心價值觀的文獻，最后得到專門研究社會主義核心價值觀的有效論文1913篇，構成本研究的文獻樣本，基本涵蓋這一時期社會主義核心價值觀的專門性研究成果。

采用文獻計量的分析方法，運用Cite Space軟件（版本為5.5.R2），通過對社會主義核心價值觀研究領域文獻信息的可視化知識圖譜繪制，探測和剖析該領域研究的前沿、熱點及未來發展趨勢。[1]

2.社會主義核心價值觀研究熱點前沿的可視化分析

2.1.論文年度分布

社會主義核心價值觀研究論文的年度分布，可以反映該領域研究的發展速度與趨勢，整體呈現出波動性（如圖1），具體而言分為積極展開階段（2012-2013），論文年均發表76篇;迅速發展階段（2014-2015），論文年均發表377篇;縱深推進階段（2016至今），論文年均發表252篇。

2.2社會主義核心價值觀研究的熱點主題

關鍵詞是對論文研究主題的高度概括，其共現頻次和中心性，可以反映一定時間段內研究的熱點主題。[2]關鍵詞共現頻次的高低，與其重要性成正比;其中心性的大小，與其在整個關鍵詞聚類網絡的影響力成正比。

對1913篇論文數據進行轉換后，繪制出研究熱點聚類知識圖譜（如圖2），一共得到232個關鍵詞節點。圖中十字形里的紫紅色部分標識中心性，該部分面積越大，中心性越大，說明該關鍵詞對其他關鍵詞的影響越強。根據多諾霍提出的公式（T =[-l +（1 + 8I）1 /2]/2，其中I為關鍵詞個數），得出社會主義核心價值觀研究領域的高頻詞與低頻詞的界分閾值為21.05，即出現頻率在22次及以上的關鍵詞是高頻關鍵詞，共18個（如表1）。同時，根據相關資料，中心性大于0.1，說明此關鍵詞為研究熱點，[3]匯總了中心性大于等于0. 1的6個關鍵詞。據此，基本反映出該研究領域的熱點主題，即“核心價值觀”“大學生”“社會主義核心價值觀”“踐行”“培育”“社會主義”等。

2.3社會主義核心價值觀研究前沿趨勢

研究前沿代表了社會主義核心價值觀研究的重點、熱點和生長點。CiteSpace軟件可以通過突變詞，反映某一時間段研究論文中增長速度突然加快或者使用頻率突然提高的關鍵詞，從而揭示研究前沿的發展趨勢。以2012-2019年CSSCI數據庫社會主義核心價值觀研究論文中的關鍵詞為節點類型，一年為一個階段，可繪制該領域研究的突變詞列表（如表2）。排名靠前的關鍵詞為“社會主義核心價值體系”“新時代”“核心價值觀”“踐行”“文化自信”“三個倡導”“法治建設”等。當今，該領域研究的前沿主要是新時代培育和踐行社會主義核心價值觀的新特點與新舉措、文化自信與社會主義核心價值觀的關系及其現實意義、社會主義核心價值觀融入少數民族大學生教育等社會發展各方面、培育和踐行社會主義核心價值觀的實現路徑尤其是法治化路徑等。2019年召開的黨的十九屆四中全會就“堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設制度”作出了新論斷和新要求，今后運用制度思維、制度方式培育和踐行社會主義核心價值觀，也成為社會主義核心價值觀研究領域的前沿。

3.結論

運用Citespace軟件對社會主義核心價值觀研究領域的1913篇論文（2012—2019年）進行了計量學和可視化分析，大體展示了該領域研究的熱點主題和前沿趨勢，主要有以下結論：第一，社會主義核心價值觀研究持續受到關注，年均發表論文240篇。第二，從研究熱點來看，“社會主義核心價值觀”“大學生”“核心價值觀”“踐行”“培育”“社會主義”“認同”“高校”“路徑”等高頻關鍵詞代表了該領域的研究熱點主題。第三，從研究趨勢來看，“社會主義核心價值觀+新時代、文化自信、法治建設、少數民族大學生、實現路徑、時代新人等”，是未來社會主義核心價值觀研究領域持續關注的重點。

參考文獻

[1] ?侯劍華.知識計量與可視化——原理、方法及應用[M].北京：科學出版社，2016：170-172.

[2] ?宮福清;王少奇.大學生思想政治教育研究的熱點主題及其演進——基于2001—2016年CNKI數據庫關鍵詞共現知識圖譜的可視化分析[J].思想理論教育導刊，2018（03）.

[3] ?洪波，楊柳.基于CiteSpace的我國意識形態知識圖譜分析[J].馬克思主義研究，2018（01）.

作者簡介：劉芳（1993.07—），女，湖北利川人，成都市雙流區四川大學，法律碩士。