以“五個互動”實現家園共育

韓素芳

《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長理解支持及主動參與，協同教育，雙方形成合力，方能有效地促進幼兒的發展。為此，北京市大興區龐各莊鎮中心幼兒園在“孩子喜歡，家長滿意，社會認可”的辦園理念指引下，不斷創新家園共育的組織形式、豐富活動內容，圍繞“五個互動”積極開展家園共育工作，促進幼兒、家長、園所協同發展。

完善家園互動，實現制度保障

為了實現家園協調一致，形成教育合力，我園開辦了家長學校，實行園長負責、中層分管、各班教師具體抓的工作機制，并建立和完善適合本園的家長學校制度。此外，各部門圍繞幼兒教育的特點，積極發揮家長委員會職能，根據各年級特點確定活動主題，定期組織召開家委會。

豐富培訓互動，提升學習緯度

針對農村地區幼兒家長文化和教育水平參差不齊，幼兒教師普遍年輕化，教學經驗及與家長溝通的技巧有待提升的特點，我園積極整合資源，對幼兒家長及教師制定了詳細的培訓方案和豐富的培訓內容。

例如，組織開展多角度深層次進行專題培訓：首先，針對家長，我們根據各年級的特點，分別為家長開展“與孩子共同成長——‘好習慣讓孩子受益一生”“與孩子共‘悅讀”等專題講座。其次，針對教師，我園與《幼教365》雜志社合作，多次邀請專家團隊為教師培訓，引導教師正確使用《幼教365》和掌中寶微信平臺，切實提高家園溝通的有效性。同時，我們還為管理者和教師提供了“執業家教師”培訓，讓教師們以“家風家教和家庭公約”為題進行學習、思考、應用，27名教師獲得了“CPE執業家教師資格證書”。

挖掘形式互動，豐富開放活動

今年我園成為了“全國家園共育現代化示范幼兒園”，在全國家庭教育網絡指導中心的指導下，我們通過開展形式多樣的家園活動，讓社會、幼兒園和家庭共同擔負起培養幼兒、促幼兒健康成長的責任。

組織豐富多彩的活動 為了實現家園教育的同步，讓家長更直觀了解孩子的在園生活、活動情況，我園每學期都會組織多次家長開放活動；為了增強幼兒的體能，增進親子間的情感交流，我們每學年組織兩次“大手拉小手”“親子齊運動快樂共成長”親子運動會；為了培養幼兒與同伴分享、交換、體驗買賣的樂趣和合理規劃錢幣的能力，我園每學期組織一次“跳蚤市場歡樂多”活動；各大節日我園也會組織豐富多彩的慶祝活動，鼓勵幼兒了解傳統節日，感受節日的樂趣。

創建家長參與平臺 一是書香校園——好書漂流活動。本學期我園開展了“書香校園——好書漂流親子共閱讀活動”，孩子們可以將幼兒園的書籍帶回家和父母共同閱讀，也可以將家里的圖書帶到幼兒園，與同伴分享閱讀體驗。同時，為了真正讓書籍“漂流”起來，班與班之間也實現了“好書漂流”。二是和諧校園——家長助教活動。為了增強幼兒園與家庭、社會的溝通與交流，我園開展了“家長助教”活動，并將其納入幼兒園常態工作。每班制定“家長助教”計劃，每月至少邀請一名家長參與活動，并將家長助教的精彩瞬間記錄并上傳到班級微信群和“興教時訊”網絡平臺。三是走出校園——社會實踐活動。為了讓幼兒大膽嘗試新鮮事物，體驗成功的快樂，我園幼兒在教師和家長的帶領下來到了迷你世界兒童職業體驗中心，為幼兒開啟幸福的體驗之旅。

拓寬模式互動，延伸溝通途徑

為順應家長從網絡獲取信息的習慣，我園充分融合傳統媒體和新媒體平臺，采用“合與分”的模式，通過“家園共育欄”“園級網站”“幼教365”手機微信平臺等載體，向家長及時推送園所信息、敞開向園領導表達見解的大門。“合與分”的模式則為每周信息員將所有信件匯總到一起，由園長進行分類，各科室結合“家長接待日”有針對性地邀請家長座談，實現了園所與家長間的有效溝通，推動了家園共育工作的開展。

加強參與互動，促進園院所發展

家園間的相互交流合作，使教師與家長成為了真誠的伙伴，使教育形成合力。為了促進家長熱心學前教育工作、積極參與幼兒園保教活動，我園為家長參與各種活動提供了平臺。

平安校園——家長志愿者執勤？ 為切實加強幼兒園的安全工作，我園建立了“家長志愿者”執勤制度，每天每班由一名家長志愿者配合教師及保安保證校園安全；安全干部每天對家長志愿者的出勤情況做詳細記錄，作為評選“執勤好家長”的依據。

支持教育——家長制作玩教具 為了鼓勵幼兒及家長養成保護環境、善于廢物利用的習慣，同時豐富我園室內外玩具的種類和數量，我園每學期都會組織幼兒家長進行“玩教具制作”活動和全園評比活動。

提供機會——組織家長參加競賽活動為了給家長搭建展示自己的舞臺，我園積極組織家長開展制作玩教具、和幼兒讀書、繪畫等活動，并為他們提供參加全國、全市比賽的機會。此外，我們還組織家長和幼兒參加了北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室“兒童早期數學能力促進項目”，并取得優異成績，均獲得榮譽證書。

教育無小事，事事皆教育。未來，我們將一如既往地開展家園共育工作，繼續為辦成一所“幼兒喜歡、家長滿意、社會認可”的幼兒園而努力探索。

（作者單位：北京市大興區龐各莊鎮中心幼兒園）