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初中行政管理如何強化教學實效研究

2020-10-21 18:04:01付月青
科學導報·學術 2020年30期
關鍵詞:教學管理環境管理

付月青

摘? 要:在初中進行全面的教學管理,有助于整個教學質量的提升,同時還會取得良好的教學成效。初中學生正是處在接受教育的初級階段當中,在整個的學習生涯當中是十分重要的一個環節,為今后接受更高層次的教育能夠打下堅實的基礎。所以說我們一定要加強行政管理,就能夠展現出良好的教學成果,進一步地提高學生自主學習能力,在課堂學習上能夠展現出良好的學習氛圍,以此能夠進一步增進師生之間的良好交流,從而能夠實現學生的全面學習與應用。

關鍵詞:初中行政管理;強化教學實效研究

引言:

當前我國對整個的教育進行了全面的改革,打破了傳統的教學模式,對我國的基礎教育進行了全面的改變。在教學過程當中進行全面的行政管理將會顯得尤為重要,能夠對新課程新標準進行有效的滿足,針對新課程新理念作出有效的指導,在初中每個學生都處在一個非常重要的過渡時期,一定要采取充分的管理,保證學生能夠進行良好的過渡,提出科學合理的教學計劃,有助于學生進行全面的發展。

一、充分的管理有助于學生思想道德品質的養成

學校能夠對每個學生進行充分的教育,讓其能夠養成良好的品德素質,所以說在具體的教學管理過程當中,我們不僅要對學生文化知識進行全面的傳輸,同時還要讓學生養成良好的品德素質。針對這兩方面我們要全面的抓起,采取更為高效的行政管理手段,讓學生能夠成為更全面的應用型人才,所以說教師和班主任肩負著重大的責任。教師一定要對當下的學校情況和班級狀況且所產生的影響進行充分的利用,為學生能夠進行全面的德育教育培養。首先,我們通過行政管理,要建立起良好的學校德育環境,可以定期開展相關的主題班會活動,通過演講會報告會讓學生的所感所想都能夠得到進一步的抒發,保證學校文化建設更加全面。同時我們還可以在教室內或者走廊粘貼名人名句,時時刻刻都給學生提供一定的警示,為自身的道德教育發展能夠打下堅實的基礎。通過這些明顯或者隱蔽教育手法,保證學生對自身的品德素質能夠做到全面的塑造。其次,要注重班集體所產生的影響。在班集體要樹立良好的規范制度和應用信念,使得班級的情感和士氣能夠得到進一步的提升,保證班集體的處理行為更加的規范,以此能夠呈現出良好的道德素質水平,在我們集體內部當中能夠產生積極的影響。以此能夠形成良好的學習氛圍,并且進一步加強師生之間的良好感情[1]

二、充分的行政管理有利于完善教學配套設施

形成良好的教學環境,不只是要對教室環境和宿舍環境進行全面的改造,而是要根據學校的具體實際情況,創造出能夠滿足學生發展的良好教學學習環境。對于教職工的環境能夠做到進一步的改善,保證教職工能夠全心全意的投入到教學管理過程當中,更好地避免受到外在因素的干擾。校園內部能夠積極地營造出良好的育人育德的教學氛圍,對于我們的學校環境做到進一步的美化,通過行政管理制定出更為科學合理的安全管理制度和衛生管理制度,讓學校能夠成為教書育人的良好地方。同時在具體的行政管理過程當中,根據每個學科的特點特征,還要對應用的教學器材和教學工具進行全面的完善,增添更為新式的教學器材,能夠更好地吸引到學生的學習興趣,對于學生的學習愛好能夠做到進一步的激發,學生能夠呈現出更加良好的學習條件,無論是在對學生管理應用上還是教學成果上,都能夠取得進一步的提升[2]

三、師生之間能夠產生情感方面的良好交流

良好的融洽感對于師生之間的聯系能夠起到一定的促進作用,因此要想全面的進行學生管理,首先一定要取得學生的信任,學生的心理層面上能夠得到認可,不會對教師產生任何的抵觸心理,才能夠有利于班主任進行充分的管理。因此我們一定要與學生建立起融洽的感情基礎,使得師生關系變得更加的融洽和諧,對于教學行政管理實施將會做出重要的保障。教師一定要與學生建立起良好的朋友關系,無論是在學習上還是在生活上,都能夠給予一定的關心,改變以往被動的師生關系。就是每個學生都能夠同老師進行心靈上的溝通,自身的想法能夠做到充分的表達,讓學生能夠在情感方面產生一定的觸動,對于進一步的教育發展可以打下堅實的基礎。所以說我們在具體教學過程中,一定不能出現體罰學生打罵學生的現象,對于學生的相關動作要能夠做到充分的引導,如果學生表現突出或者取得了相關的進步,我們要給予一定的嘉獎,保證在學生的內心深處能夠產生積極的影響,從而能夠全心全意的進行學習,通過進一步學習能夠取得良好的成就感。

四、結束語

教學行政管理是當代教育過程當中非常重要的核心部分,只有樹立更為正確的行政管理理念,才能夠保證學生的才能得到進一步的發揮,使得學生在今后的學習過程當中能夠不斷的進步。同時教師還要進行不斷地研究與學習,創設出更為全面的管理方式方法,讓整個的教學變得更加的高效優化,這樣才能夠有效地提高整體的教學質量,從而保證學生實現全面的發展,為后續的學習能夠打下堅實的基礎。

參考文獻

[1]? 許義鴻.初中行政管理如何強化教學實效[J].速讀旬刊,2018(4).

[2]? 魏杰.如何加強行政管理進行教學實效研究[J].考試周刊,2018,000(011):114-114.

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