提升工作素養(yǎng)，突顯后勤副校長(zhǎng)管理實(shí)效

郭素卿

摘 要：學(xué)校是人才培育的重要根據(jù)地，后勤服務(wù)則是人才培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容的重要組成部分。基于現(xiàn)階段后勤工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行改革，是教育工作順利進(jìn)行的保障。后勤副校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)的提升，是后期管理工作落實(shí)的基礎(chǔ)，為此后勤副校長(zhǎng)應(yīng)該提升加強(qiáng)的工作修養(yǎng)，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，深化后勤改革，提高管理工作的實(shí)效。

關(guān)鍵詞：工作素養(yǎng) 后勤副校長(zhǎng) 管理策略

引言

后勤工作是教師學(xué)校三大重要支柱之一，加強(qiáng)中學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，后勤管理內(nèi)容的有效開展，能夠?qū)⒔逃奈镔|(zhì)條件、服務(wù)工作落實(shí)到位。但同時(shí)后期工作也面臨著一系列的問題。一方面是學(xué)校師生員工生活水平的提高，對(duì)物質(zhì)的需要;另一方面是經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益?zhèn)€社會(huì)效益的要求。如果后期管理工作無(wú)法正確開展，全校師生的生活條件都會(huì)受到嚴(yán)重影響，為此后勤副校長(zhǎng)應(yīng)該提升自身的工作素養(yǎng)，做好后期管理。

一、后勤副校長(zhǎng)的管理素養(yǎng)

1.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心

后勤副校長(zhǎng)要有較高的責(zé)任心和事業(yè)心，熱愛后勤事業(yè)，并勤于思考和學(xué)習(xí)，用于趕赴一線，考察實(shí)地的后期工作落實(shí)情況是否到位，對(duì)于實(shí)效不明顯的后勤內(nèi)容勇于創(chuàng)新和改革，善于集大眾智慧，實(shí)現(xiàn)后勤工作的新局面。在遇到后勤工作的難點(diǎn)時(shí)，不能夠退縮，應(yīng)該將要力克困難，排除萬(wàn)難，將后勤工作做好視為己任。

2.具有科學(xué)合理的管理手段

后勤副校長(zhǎng)的管理手段提升與自身的知識(shí)儲(chǔ)備至關(guān)重要。卓越的后勤副校長(zhǎng)需要掌握經(jīng)濟(jì)、管理、教育、性質(zhì)等多個(gè)專業(yè)的內(nèi)容，還能夠根據(jù)本院校的具體前框相結(jié)合，從而制定與學(xué)校發(fā)展那相適應(yīng)的后勤工作服務(wù)和管理體系。在管理工作中，善于將理論指導(dǎo)方法來(lái)指導(dǎo)后勤實(shí)踐工作;在經(jīng)濟(jì)效益上，善于開源節(jié)流，在滿足學(xué)校師生的基本要求下，做到資金的高效利用;在指揮工作中，行為得當(dāng)，說話有理有據(jù)，辦事效率高，能夠做到‘運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，獲得廣大學(xué)校師生的認(rèn)可。

3.秉持以人為本的理念

后勤工作服務(wù)的對(duì)象是學(xué)校廣大師生，秉持以人為本的理念，后勤副校長(zhǎng)要善于將出現(xiàn)的問題與學(xué)校師生進(jìn)行有效的交流溝通，虛心接納科學(xué)合理的建議，從而促進(jìn)后勤工作的落實(shí)到位。在某些重大問題的決策上，可以采取大眾投票的方式，遵從大眾化的建議擬定可實(shí)行的方案，交由校長(zhǎng)進(jìn)行審批。

4.善于把控大局，融洽人際關(guān)系

后勤副校長(zhǎng)能夠站在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度看待問題，在進(jìn)行問題處理時(shí)，要抓住問題的本質(zhì)內(nèi)涵，與專業(yè)的行家進(jìn)行溝通，采取專業(yè)化的意見;對(duì)于一些尚未產(chǎn)生嚴(yán)重后果的問題，要具有前瞻性，能夠做到未雨綢繆，防微杜漸。在大局觀下，后勤副校長(zhǎng)還要善于挖掘集體智慧，這與后勤副校長(zhǎng)的工作性質(zhì)有著密切的關(guān)聯(lián)。后勤副校長(zhǎng)的工作接觸范圍較廣，上至校管理層，下至基層學(xué)生、員工，為此在工作的過程中，語(yǔ)言態(tài)度平易近人，善于關(guān)心他人，能夠相互理解，融洽人際關(guān)系。

二、后勤副校長(zhǎng)的自我修養(yǎng)提升

1.思想道德修養(yǎng)

在社會(huì)主義建設(shè)中，作為一名合格的副校長(zhǎng)首先要從思想上嚴(yán)格要求自己，尊重勞動(dòng)、廉潔奉公。后勤副校長(zhǎng)掌握著學(xué)校的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)命脈，位置極其重要，這就需要后勤副校長(zhǎng)能夠從學(xué)校發(fā)展的角度出發(fā)，不該特殊形式，將師生的利益擺放在前;在工作風(fēng)氣之中，要清正廉明，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的奉獻(xiàn)精神，不因?yàn)閭€(gè)人小利而損害學(xué)校。

2.工作行為修養(yǎng)

在后勤管理工作中，后勤副校長(zhǎng)能夠深入后勤一線工作場(chǎng)地，進(jìn)步性現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況的調(diào)查，只有真正了解后勤，才能夠?qū)⒑笄诘母黜?xiàng)工作落實(shí)到位;針對(duì)學(xué)校后勤事務(wù)中出現(xiàn)的問題，可以讓師生、工作人員積極舉報(bào)，針對(duì)大眾提出的建議，要思考實(shí)施的可行性，以滿足群眾的要求。在出現(xiàn)問題之后，抵制推諉求全，敢于承擔(dān)責(zé)任，并認(rèn)真改正，面對(duì)不公正的抱怨，要能夠調(diào)整心態(tài)，用事實(shí)結(jié)果來(lái)說話。

3.組織紀(jì)律修養(yǎng)

后勤副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，但這并不表明出現(xiàn)問題之后可以特立獨(dú)行，任職專權(quán)。遇到重大決策時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向校長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。在學(xué)校各個(gè)管理層之間，要善于出好人際關(guān)系，維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，從而保證學(xué)校的更好發(fā)展。在后勤管理工作中，兢兢業(yè)業(yè)，實(shí)事求是，堅(jiān)決不能面前一套，背后一套。遇到一些冤枉時(shí)，要擁有廣闊的胸襟，虛懷若谷。有則改之，無(wú)則加勉。

4.文化素養(yǎng)

現(xiàn)代教育理念注重學(xué)生的全面發(fā)展，這就需要后勤副校長(zhǎng)能夠及時(shí)更新傳統(tǒng)的理念，掌握最新教育動(dòng)態(tài)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)后勤工作的創(chuàng)新改革。加強(qiáng)文化修養(yǎng)能夠保證自身能力的拓展，面對(duì)他人不能夠處理的問題，可以圓滿的將問題解決。善于用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)作為后勤實(shí)踐工作的指導(dǎo)，促進(jìn)后勤管理工作是實(shí)效的提高。

三、結(jié)論

后勤副校長(zhǎng)的責(zé)任重大且管理內(nèi)容較為繁雜，為此需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教育、管理、文化、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科專業(yè)能力于一身，促進(jìn)學(xué)校后勤工作的改革創(chuàng)新。善于深入基層，通過一線現(xiàn)象來(lái)深入挖掘問題的本質(zhì)內(nèi)容，預(yù)測(cè)性的解決尚處于萌芽狀態(tài)下的問題，保障學(xué)校后勤工作更快更穩(wěn)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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