高校聲樂教學中傳統音樂文化的融入分析

徐若詩 王翥鵬

摘 要：伴隨著全球一體化的發展，各個國家之間在經濟、文化領域的交流逐漸出現更加廣泛和融合的特征。而在我國音樂領域也很直觀的受到了一些外來音樂形式影響。所以我們國家需要在聲樂教學中，加入民族音樂與傳統音樂文化元素，使學生能夠在課堂上得到更多本國音樂的影響和學習。

關鍵詞：高校聲樂教學;傳統音樂文化;融合發展

一、將傳統音樂文化元素融入到高校聲樂教學中的意義

（一）弘揚傳統民族文化

音樂是一種能夠充分表達民族文化發展的重要藝術形式，傳統音樂一方面能夠體現出我們中華民族的傳統審美，另一方面還可以展現出民族自身的文化特點。我們國家有著悠久的歷史以及豐富的民族文化，在我們國家的傳統音樂范疇內，蘊藏著非常廣泛和多樣性的內容，所以中華傳統音樂文化是我們中華文化的重要組成。國家對于中華傳統音樂文化的保護，制定了很多政策，不管是物質文化遺產還是非物質文化遺產，都能夠充分代表中國在歷史發展中展現出來的文化傳統與文化特點。如何使民族文化得到有效的傳承，也就意味著必須要將傳統音樂文化導入到現代社會文化傳播中。

（二）有利于培養擁有高水平和高素質的綜合音樂人才

經過長期的發展和演化，我們今天所能接觸到的傳統音樂，無一不是經過時間沖刷和洗禮的珍品。而這些文化藝術作品一方面代表著不同地域和不同時期的民族特點，另一方面也能夠鮮明的彰顯出中華民族在發展中所形成的審美觀念。在聲樂教學中融入傳統音樂教學，可以提升大學生的音樂審美，也能夠幫助學生建立起對美的欣賞能力。在目前的現代化教學理念發展中，將教學資源和教學重點都放在高水平音樂人才的培養上，強化學生對于中華傳統音樂文化的學習，可以有助于學生的認同感與自豪感，從真正的文化意義上提升學生愛國情感，并促進學生得到全方位的發展。

二、將傳統音樂文化元素融入到高校聲樂教學的具體策略

（一）在聲樂教學的過程中導入情感教學

聲樂教學有著強大的育人功能，教師要擅長將情感教學融入到聲樂教學中，引導學生通過音樂的方式表達出自身情感，此外音樂作品在創作中本身就是創作者深刻的情感與文化表達，所以教師要在聲樂教學過程中，找到音樂背后所蘊藏的文化精髓，將作曲家希望通過音樂表達的內涵展現給學生。學生只有理解了音樂的思想情感，在感情的代入中學習，并且在情緒的傳遞下欣賞音樂，才可以體會到音樂作品中的情感，進而會產生共鳴之意，使學生深刻的領會到我國傳統文化在創作中的藝術表現魅力。

（二）提升學生對于傳統音樂的感知

在高校的聲樂學習中，教師可以引導學生通過對傳統音樂文化的了解，加深對聲樂的感知。我們國家有著非常豐富多樣的文化傳統，在56個民族中，每個民族都有自己獨特的藝術風格和文化習俗，在歷史發展的過程中，不同的民族有著不同的音樂表達習慣，雖然在表現形式、風格以及唱法上存在著很大不同，但是作為音樂藝術而言，音樂沒有國界和地域之分的，人們都可以利用不同的文化形式尋求共同的藝術之美。所以在高校的教學中，教師需要引導學生欣賞不同民族之間音樂的共同之處和差異性，利用這種對比與分析，提升學生對于音樂的感知。一些有著強烈地域特色文明的音樂，教師可以在教學活動之前，向學生解釋這一民族音樂形式的發展歷程以及地域特色，將學生引入到傳統的文化學習中。

（三）提升教師自身的傳統音樂素養

將傳統音樂文化和現代聲樂教學有機的融合，需要高校的聲樂教師從多方面和多層次上提升自身的傳統音樂素養，只有教師擁有了充分的傳統音樂素養，才可以更好的將音樂文化帶入到學生前，讓學生能夠發現傳統音樂文化的特點，了解到不同種類的傳統文化知識，將聲樂教材的內容引入到教學中。此外聲樂教師要對不同民族的音樂文化曲調、風格、特色等做出區分與認識，將最新的傳統音樂文化研究理論代入到聲樂教學中。也就意味教師必須要自己具備良好的閱讀能力、表達能力、文學修養等，才可以在實際的聲樂教學開展中，運用民族音樂文化知識，將心理學、人類學以及教育學等理論融入到教學實踐中，激發學生對于傳統音樂文化的認識與興趣，將傳統音樂文化更好的傳承與發展下去。

（四）利用先進教學方式將傳統音樂文化代入到聲樂教學中

伴隨著社會文化傳播的多元化，學生在學習和生活中所接觸到的音樂文化種類逐漸增多，對于本國文化的傳承與認識逐漸減少，如果教師在教學中使用傳統的教學方法，將傳統音樂文化生硬的灌輸給學生，難以使學生切實感受到傳統音樂文化的獨特魅力，甚至會產生對傳統音樂文化的厭倦與抵觸。所以教師在教學中需要利用一些先進的理念或教學手段。如使用視頻或圖片等形式將復雜抽象的傳統音樂表現出來。使學生能夠欣賞到有民族特色的音樂作品，引導學生自主的投入到傳統音樂文化的學習中，從而掌握到多種多樣的民族聲樂技巧。此外在聲樂教學的過程中，教師要主動的了解學生們對于音樂學習的需求和愛好，利用學生的愛好與興趣等將教學內容表現出來，增強學生對于這種傳統音樂文化的認識和理解。

結 ?語

綜上所述，在高校聲樂教學中導入傳統音樂文化，一方面可以使我們國家的年輕一代學生增強對于傳統文化的熟悉與自豪感，另一方面還能夠為我們國家的聲樂知識傳授質量提升產生幫助。使學生能夠在傳承文化的同時，吸收到民族文化中的精華養料，讓學生在音樂學習和日后的創作中有著更加廣闊的創作空間。所以在聲樂知識的傳播過程中，教育者要注重在不同階段內引用不同的傳統音樂文化，將傳統音樂文化有效的導入到聲樂知識教學體系中，并利用傳統音樂中注重音色、字正腔圓、情感細膩等特點，構建出多元化發展的聲樂教學體系，為聲樂知識的傳播提供堅實的基礎。

參考文獻

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