基于現代學徒制的智能化數字實訓基地建設

張泉 趙慧 王坤

摘 ?要：在經濟快速發展的當下，各種新型科學技術與專業設備在不斷完善。其中互聯網與大數據的存在與成長更是拉近各領域之間的距離，同時增加了對實踐技術的要求。技術的實踐既包括單一課上實踐又包括專業化實驗室實踐，而從人才培養角度出發，專業化智能數字實驗基地能夠為人才培養創造更加良好的氛圍。因此本文從實際出發，充分探索現代學徒制下三維掃描與打印技術的實訓基地建設問題。

關鍵詞：三維掃描;三維打印;實訓基地

智能化、信息化、數字化已經成為當下社會發展的重要方向，為充分符合社會發展與就業趨勢，現代學徒制這一新型人才培養理念應運而生，在現代學徒制中人才的實踐教學與師生互動顯得更加重要，因此各項現今技術的教學中需要建設專屬的智能化數字實訓基地來滿足當下的教學實情并實現穩定的人才培養戰略。

一、現代學徒制與智能化數字實訓基地建設概述

為順應當下的人才培養方案，著重培養理論與實踐相互融合的專業性人才，在原有人才培養的基礎上融合了校企合作與深化產教融合的理念，形成了創新技能人才培養的現代學徒制度。在次制度下學校與企業能夠深度融合，教師與企業經驗豐富的員工一同為學生授課，確保學生理論知識與專業技能均能夠得到良好的培養，當下現代學徒制被廣泛應用于各大技術的教育教學過程中。隨著科學技術的不斷發展，三維掃描與三維打印這一新型科研技術已經在不斷發展與完善，在三維掃描與三維打印整體技術領域的學習過程中，既需要專業的三維理論引導又需要裝置完善的實驗室輔助。因此建設智能化數字實訓基地這一由多個實驗室組成的，被用于學校師生學習實驗技能的場所被廣泛建設。但是在當下智能化數字實訓基地的建設過程中卻存在缺少專業的智能化、信息化、數字化三維掃描與三維打印實驗室的建設專業人員;在實訓基地的建設過程中缺少充足的資金與完善先進的建設技術;在智能化數字實訓基地建設過程中缺少科學且專業的監督體系等因素影響著整體實訓基地的建設質量。

二、提升智能化數學實訓基地建設相關措施

（一）組織三維掃描與打印培訓，培養專業技術人員

在三維掃描與三維打印的智能化數字實訓基地的建設過程中，由于三維掃描與三維打印技術的掌握存在一定的難度，而在實訓基地建設過程中同樣需要既熟悉數字化、智能化實訓基地建設流程又掌握三維掃描與打印技術的員，因此為充分解決當下建設專業人才欠缺的情況，相關工作人員首先可以組織三維掃描與三維打印的知識與技能培訓，培養專業的技術人員參與到建設過程中。

例如，在智能化數學實訓基地的建設過程中，大多數工作人員均是掌握著良好的工程建設技能而缺少三維掃描與三維打印知識的人員，因此相關工作人員可以先對當下參與實訓基地建設的工作人員進行調查，并針對其具體的知識缺陷制定相應的課程安排表。培訓內容重要包括學習三維打印中分層制造、逐層疊加的原理、掌握逆向工程相關內容、掌握各類三維掃描器械的作用精度與用法、掌握三維打印的實際操作過程與應用的設備等，先從基礎的三維掃描與打印知識講解出發幫助工作人員提升自身的專業技能。此外還可以邀請大型三維掃描與三維打印公司的工作人員或三維領域的專家學者記性開展講座，分別從實踐操作方面和學術方面向工作人員介紹深入的內容。

（二）充分考察建設情況，穩定資金與技術支持

三維掃描與三維打印技術的發展時間較多，并且參與具體工作的裝置過于精密，因此研究三維掃描與三維打印的過程需要耗費眾多資金來支撐整個科學技術的充分發展，因此為建設更加優質的智能化數字實訓基地，相關工作人員可以充分考察當下實訓基地的建設狀況，為整體建設確定充足的資金支撐與先進的技術支撐。

例如，相關工作人員可以先對當下三維掃描與三維打印技術實訓基地建設環境進行考察，明確當下整體建設環境的優勢與缺陷。由于智能化數字實訓基地的建設過程包含眾多不同功能的實驗室建設，而每一間實驗室的建設均需要對照其具體的三維功能而配備相應三維裝備與具體的建設技術，因此相關工作人員可以制定出實訓基地各個實驗室的建設預算，確定當下的建設資金是否能滿足建設需求，如果建設需求得不到滿足便先申請能夠下劃資金，若無法增加資金便需要從三維打印與三維掃描的裝置與建設技術入手，爭取選擇關節臂式與拍照式的掃描設備，運用簡介兼顧的基地建設技術來輔助實訓基地的整體建設。

（三）調整整體建設速度，明確實際實訓基地監督體系

在智能化數字實訓基地的建設過程中，為充分提升整體建設質量，相關工作人員可以通過調整實訓基地整體的建設流程與建設進度，明確科學嚴格的實訓基地建設監督體系。

例如，相關工作人員可以先綜合考察當下實訓基地建設，尋找建設過程中不符合建設 流程與建設進度的問題和實際影響建設質量的操作失誤等。在充分了解實際情況后便可以組建專業監督小組制定實訓基地建設監督體系，體現中主要包括對實訓基地建設環境安全檢查、智能化數字三維實驗室建設裝置質量檢測、施工人員操作技術檢測等，監督小組每日對整體施工狀況進行監督與檢查，一旦發現違反監督體系的現象立刻做出糾正。此外，確定實訓基地的施工進度同樣是良好施工結果的先決條件，因此相關工作人員需要依據具體建設的實訓基地大小與難度進行相應的建設進度規劃，在雨天、狂風天氣、暴雪天氣等不安排基地建設工作，為安全且高質量的建設奠定良好的基礎，為后續三維掃描與三維打印技術的應用工穩定且安全的實驗操作環境。

三、總結

為充分提升現代學徒制下人才的培養質量，幫助智能化數字實訓基地的建設更加科學專業，相關工作人員可以通過采取組織三維掃描與打印培訓，培養專業技術人員;充分考察建設情況，穩定資金與技術支持;調整整體建設速度，明確實際實訓基地監督體系等措施來科學推進智能化數字實訓基地的建設進程與建設精準度，為后續的人才培養奠定良好基礎。

參考文獻

[1]劉猜.基于現代學徒制建設的在線課程資源建設初探——以三維建模基礎課程為例[J].藝術科技，2019，32（06）：271.

[2]魯周靜，肖翠.基于現代學徒制理念的裝配式建筑"三維五化雙主體互動式"人才培養模式構建與實踐[J].現代物業（中旬刊），2018，419（04）：292.

[3]章悅.現代學徒制下“三維立體”校企共育人才培養模式的構建與實踐——以龍游縣職業技術學校數控專業為例[J].職業教育（中旬刊），2019.