記一次游戲

熊美玲

丟沙包、搶凳子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做、寫一寫有趣的游戲。

我們先一起來玩一個游戲。這個游戲可以是傳統游戲，也可以是個新游戲;可以是室內的，也可以是室外的。做完游戲后，把這個游戲寫下來，也可以寫其他人玩過的游戲。寫之前可以想一想：1.游戲前你做過什么準備？

2.在游戲中你做了些什么？印象比較深的是什么？

3.游戲結束后，你有什么想法和感受？如，應遵守規則，伙伴間要團結協作，遇事要勇敢果斷，堅持到底……

根據這些問題，把游戲寫清楚，還可以寫寫自己當時的心情。寫好后給習作擬一個題目，最好能反映自己的感受。然后自己讀一讀，用修改符號改正其中的錯別字和不通順的句子，最后謄寫清楚。

（配合統編教材四年級上冊第六單元習作訓練）

一、趣游戲，找準焦點寫過程

我們玩過的游戲那么多，寫哪個游戲好呢？“貼鼻子”“傳話游戲”“老鷹抓小雞”……我們要鎖定“有趣”二字，有趣的游戲總能帶給我們更多的快樂體驗。選好游戲，按照游戲前、游戲中、游戲后的順序把游戲寫清楚。開頭第一段一般直接點題，交代游戲時間、地點和人物。然后介紹游戲規則，進入到游戲過程中。

游戲過程要找準焦點，可以先整體介紹游戲氛圍，再重點描寫游戲中一兩個人的表現，可以是你自己，也可以是令你印象深刻的人。通過觀察人物當時的動作、神態以及說的話，把過程寫詳細。

二、多動心，寫好心情有妙招

游戲過程中，你的心情一定跌宕起伏，緊張、興奮、擔心、激動……把當時的心情寫出來，一定能為你的習作錦上添花。比如，“這時，我的手一直在抖，心跳加速，臉也漲得火辣辣的，因為下一個就輪到我挑戰了。”這句話運用動作描寫和臉部感受寫出了緊張的心情。

三、擬題目，帶上感受出新意

題好文一半，有趣的題目能瞬間抓住讀者的眼球。如何擬出新意呢？一是結合游戲來擬題，例如《搶椅子》可以改成《“搶”來的快樂》，擊鼓傳花游戲可以擬成《“燙手”的飛花》，蒙眼越過障礙的游戲可以擬成《“極限”挑戰》。二是巧用四字詞語來概括游戲。例如“一個比畫一個猜”游戲就能擬成《心心相印》。