楊潔

【摘 要】目的:研究消毒供應(yīng)中心運(yùn)用護(hù)理質(zhì)量控制對(duì)預(yù)防院內(nèi)感染的效果。方法:選取2017年3月-2018年3月我消毒供應(yīng)中心未開展護(hù)理質(zhì)量控制前的護(hù)理人員30名作為A組,選取2018年4月-2019年4月開展護(hù)理質(zhì)量控制后的護(hù)理人員30名作B組,總結(jié)分析兩組的護(hù)理質(zhì)量與院內(nèi)感染發(fā)生率。結(jié)果:管理后,B組的護(hù)理質(zhì)量評(píng)分與A組相比明顯更高,P<0.05;且B組的院內(nèi)感染發(fā)生率與A組相比明顯更低,P<0.05。結(jié)論:對(duì)消毒供應(yīng)中心護(hù)理人員開展護(hù)理質(zhì)量控制管理可有效提升護(hù)理質(zhì)量,降低院內(nèi)感染的發(fā)生率,值得推廣。
【關(guān)鍵詞】消毒供應(yīng)中心;護(hù)理質(zhì)量控制;院內(nèi)感染;預(yù)防
【中圖分類號(hào)】R472.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783(2020)07-21--01
消毒供應(yīng)中心的主要職能就是接收全醫(yī)院范圍內(nèi)可以重復(fù)使用的醫(yī)療器械與物品,并進(jìn)行徹底的清洗、消毒、殺菌、包裝及發(fā)放的,是院內(nèi)感染控制最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),其工作質(zhì)量的高低不僅對(duì)院內(nèi)感染有著直接的影響,還會(huì)影響到患者的身體健康甚至是生命安全,因此,強(qiáng)化消毒供應(yīng)中心各項(xiàng)工作的質(zhì)量控制,提高消毒供應(yīng)中心護(hù)理工作的質(zhì)量具有至關(guān)重要的意義[1]。基于此,本文研究了消毒供應(yīng)中心運(yùn)用護(hù)理質(zhì)量控制對(duì)預(yù)防院內(nèi)感染的效果,現(xiàn)將詳細(xì)的研究資料介紹如下:
1 對(duì)象、方法
1.1 研究對(duì)象
選取2017年3月-2018年3月我消毒供應(yīng)中心未開展護(hù)理質(zhì)量控制前的護(hù)理人員30名作為A組,選取2018年4月-2019年4月開展護(hù)理質(zhì)量控制后的護(hù)理人員30名作B組,A組人員27名為女性,3名為男性,年齡介于21-44歲之間,平均年齡為(31.84±4.56)歲,任職年限1-3年,平均年限(1.26±0.72)年;B組人員均為女性;年齡介于(2.32±1.15)年;兩組人員均為自愿參與研究,且統(tǒng)計(jì)對(duì)比兩組人員的一般資料,結(jié)果顯示P>0.05,可作對(duì)比。
1.2 方法
我消毒供應(yīng)中心于2018年4月開始全面實(shí)施護(hù)理質(zhì)量控制管理,具本為:1.加大護(hù)理人員的管理的與培訓(xùn),先對(duì)護(hù)理人員開展思想教育,全方位宣傳教育質(zhì)量管理與感染預(yù)防相關(guān)知識(shí),提升護(hù)理人員的院內(nèi)感染預(yù)防與質(zhì)量管理意識(shí);同時(shí)對(duì)護(hù)理人員開展相關(guān)的法律知識(shí)培訓(xùn),提高其責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高其專業(yè)知識(shí)與操作水平,確保護(hù)理人員能夠全面了解和掌握隔離布局與規(guī)范流程。2.嚴(yán)格執(zhí)行院內(nèi)消毒隔離制度。要求護(hù)理人員在開展各項(xiàng)工作時(shí)必須嚴(yán)格依據(jù)消毒隔離制度執(zhí)行,并嚴(yán)格遵守消毒技術(shù)相關(guān)制度;構(gòu)建完善的消毒隔離制度,保證院內(nèi)的相關(guān)滅菌藥品不會(huì)受到污染,進(jìn)一步降低院內(nèi)交叉感染情況的發(fā)生。此外,加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部的高壓滅菌器維修制度、護(hù)理人員的交接班制度、查對(duì)制度、不良事件上報(bào)制度以及質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,通過全方位的專項(xiàng)制度將護(hù)理人員工作的積極性與責(zé)任意識(shí)激發(fā)出來(lái),確保所有護(hù)理人員都能夠自覺的遵守各項(xiàng)工作制度。3.強(qiáng)化消毒供應(yīng)中心內(nèi)的消毒滅菌監(jiān)測(cè)。嚴(yán)格監(jiān)測(cè)消毒供應(yīng)中心各項(xiàng)消毒和滅菌工作,一旦出現(xiàn)異常情況馬上進(jìn)行登記錄,并第一時(shí)間制定出科學(xué)、有效的改進(jìn)與處理方案,將不安全風(fēng)險(xiǎn)降至最低。
1.3 指標(biāo)觀察
評(píng)定兩組的護(hù)理質(zhì)量,項(xiàng)目包括消毒質(zhì)量、滅菌質(zhì)量、器械打包質(zhì)量以及發(fā)放質(zhì)量等,各個(gè)項(xiàng)25分,護(hù)理質(zhì)量總分為各項(xiàng)目評(píng)分之和,最高分100分,得分越高表明護(hù)理質(zhì)量越好。
統(tǒng)計(jì)兩組器械消毒不合格、包裝不合格、滅菌不合格以及發(fā)放不合格等院內(nèi)感染發(fā)生率。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
將此次研究統(tǒng)計(jì)得到的全部信息與數(shù)據(jù)統(tǒng)一輸入到SPSS22.0統(tǒng)計(jì)軟件內(nèi),開展進(jìn)一步的分析與處理,再采用%代表計(jì)數(shù)相關(guān)資料,檢驗(yàn)則采用X2實(shí)施,以(x±s)代表計(jì)量相關(guān)資料,檢驗(yàn)則以T實(shí)施,若P<0.05,則代表差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組院內(nèi)感染情況發(fā)生率對(duì)比
研究結(jié)果顯示,B組的院內(nèi)感染情況發(fā)生率的院內(nèi)感染發(fā)生率6.67%與A組的23.33%相比明顯更低,P<0.05。見表1:
2.2 兩組的護(hù)理質(zhì)量評(píng)分對(duì)比
研究結(jié)果顯示,B組的護(hù)理質(zhì)量總評(píng)分為(91.06±4.09)分;A組為(73.49±6.08)分,對(duì)比可知,B組的護(hù)理質(zhì)量評(píng)分顯著高于A組,P<0.05。
3 討論
護(hù)理質(zhì)量控制主要是指對(duì)消毒供應(yīng)中心的環(huán)境與工作流程進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范和要求,通過科學(xué)、完善的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)全面監(jiān)測(cè)整個(gè)供應(yīng)中心的各項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量,并進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),以此達(dá)到提高消毒供應(yīng)中心護(hù)理質(zhì)量的目的。在本次研究,開展護(hù)理質(zhì)量控制之后的B組其護(hù)理質(zhì)量總評(píng)分明顯高于未開展護(hù)理質(zhì)量控制之前的A組,且B組的院內(nèi)感染發(fā)生率與A組相比也明更低,這就表明于消毒供應(yīng)中心內(nèi)全面開展護(hù)理質(zhì)量控制確實(shí)可以提高護(hù)理質(zhì)量,使得中心的醫(yī)療器械回收合格率、消毒合格率、包裝合格率、滅菌合格率以及發(fā)放合格率均有了大幅度的提升,進(jìn)一步降低消毒供應(yīng)中心的院內(nèi)感染發(fā)生率[2]。究其原因主要包括以下幾個(gè)方面:其一,護(hù)理質(zhì)量控制要求強(qiáng)化護(hù)理人員人員的專業(yè)知識(shí)與技術(shù)培訓(xùn)管理,提高了護(hù)理人員的專業(yè)能力,減少了工作差錯(cuò)事件的發(fā)生;其二,通過構(gòu)建完善的消毒供應(yīng)中心消毒隔離制度,讓護(hù)理人員充分意識(shí)到消毒滅菌的重要性,使其在工作更加認(rèn)真和仔細(xì);其三通過嚴(yán)格的規(guī)章制度,對(duì)消毒供應(yīng)中心每一位護(hù)理人員的職責(zé)進(jìn)行了明確,提高了護(hù)理人員的責(zé)任意識(shí);其四,通過嚴(yán)格的檢測(cè)與監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作存在的問題,并第一時(shí)間制定科學(xué)、有效的改進(jìn)措施,使得工作質(zhì)量得以持續(xù)性改進(jìn),將護(hù)理質(zhì)量控制措施落實(shí)到了消毒供應(yīng)中心的各個(gè)工作環(huán)節(jié),全方位提升了其整體護(hù)理質(zhì)量,降低了院內(nèi)感染的發(fā)生率[3]。
綜上所述,護(hù)理質(zhì)量控制可有效提升消毒供應(yīng)中心的整體護(hù)理質(zhì)量,減少院內(nèi)感染事件的發(fā)生,建議各醫(yī)院推廣落實(shí)。
參考文獻(xiàn)
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