摘 要:黨的十九大報告指出,青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”歷史是最好的教科書。我們要對廣大青少年加強黨史知識、革命精神等的教育,使廣大青少年全面了解黨的艱辛歷程和輝煌成就,培養和增進其對黨的感情、對祖國的感情,從而激發他們為祖國繁榮昌盛和中華民族偉大復興刻苦讀書、健康成長的精神動力,進而成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
關鍵詞:青少年;歷史教學;黨史教育
總書記非常重視青少年的黨史學習和教育問題,強調中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書,用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年,是黨史工作服務黨和國家大局的重要內容。我們應該把黨的歷史作為各級各類學校思想政治課的重要內容,開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡的教育,從小培養青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情。
一、迷失的一代? 缺失的黨史教育
當代青少年成長在物質條件較好的時代,他們思想活躍,對新知識新思想接觸較多較快,而且可塑性較強。也正因如此,青少年對新舊社會翻天覆地的變化缺乏對比,對我們黨領導人民進行艱苦奮斗的歷史缺乏系統了解,對黨的理論探索和實踐成就缺乏深刻認知。再加上學校對歷史課程教育不夠重視,或者課程吸引力不夠,導致他們學生的黨史知識相對匱乏,黨史學習積極性有待提高。由于我們的學校、家庭、社會對中國共產黨的歷史、中國的革命史、民族英雄、民族精神,缺乏系統的教育規劃,教育者對黨史教育缺乏足夠的認識,導致黨史教育在初等教育的過程中一定程度上的缺位。很多學生對歷史學科沒有起碼的學習態度,對歷史缺乏敬畏之心。
選擇什么樣的教學內容,有什么樣的取舍,用什么內教材作為我們的指導思想,決定了我們培養什么樣的下一代。在初中學生中加強歷史教育,特別是加強中國共產黨黨史教育、中國革命史教育,崇敬英雄人物,彰顯民族精神,有愛國之心,把自己的命運同國家的興亡緊密的聯系起來培養學生的家國情懷就顯得非常重要。
郁達夫說過:“一個沒有英雄的民族是一個悲哀的民族,有了英雄而不敬重英雄是一個無可救藥的民族,是一個沒有希望的民族。”
欲亡其國,先滅其史。初中學生是世界觀形成的重要階段,學習歷史、了解歷史刻不容緩。非常必要。我們一定要牢記歷史,弘揚我們的革命精神,繼承和發揚革命優良傳統。熱愛黨、擁護黨、跟黨走。
二、歷史的選擇 人民的選擇
從1840年以來,由于鴉片戰爭的失敗,我們的先輩開始探索民族救國救亡的道路。勵志推翻滿清統治的太平天國農民大起義失敗了,地主階級的自救運動洋務運動,在甲午日本侵華戰爭中以中國的徹底失敗,失敗了。以孫中山領導的民族資產階級革命辛亥革命,革命果實被袁世凱篡奪失敗了。
1919年中國作為戰勝國參加巴黎和會但以美英等為首的帝國主義國家操縱和會把中國的山東送給日本,引發五四愛國運動。1921年7月中共一大在上海召開,她向世人宣告中國共產黨誕生了。從建黨之初只有幾十名黨員的小黨,發展壯大到擁有9000多萬黨員、在全世界最大的發展中國家執政70年并將長期執政的世界第一大執政黨。
從1921年中共一大召開到國共合作失敗,從八一南昌起義到秋收起義,從井岡山到延安,從抗日戰爭到解放戰爭,從西柏坡到進京趕考,中華人民共和國的成立是歷史的選擇,是人民的選擇。歷史告訴我們沒有共產黨就沒有新中國,只有共產黨才能救中國。
三、初心不改,信仰堅定
中國共產黨的一個最大特點,是始終初心不改,信仰堅定。這個初心體現在理論指導上,就是她始終奉行馬克思主義理論,始終堅定對馬克思主義的信仰。理論的堅定性,鍛造了這個黨的信仰堅定性和道路堅定性,促使她始終如一地堅定追求共產主義事業,追求為人民謀幸福、為民族謀復興的宏偉大業。
第一次國共合作即北伐大革命失敗后,中國共產黨人幾乎是滅頂之災,有100多萬共產黨人及革命群眾被殺、被捕或失蹤。他們沒有解散、沒有退縮,他們擦干身上的血跡掩埋好同伴的尸體他們繼續開始了新的戰斗。
是什么原因讓他們選擇了繼續戰斗,推翻這個黑暗的社會。因為他們的最終目標是解放全人類。他們始終是為了千千萬萬受苦受難的中華民族。他們始終代表了全國最廣大人民群眾的根本利益。他們的最終目標是實現人人平等的共產主義。這就是共產黨人的初心和使命。
毛澤東在講到這個黨的初心和使命時,特別強調:“共產黨是為民族、為人民謀利益的政黨,它本身決無私利可圖。”“我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。”在講到這個黨取得勝利的根據時,他還特別指出:“共產黨員是一種特別的人,他們完全不謀私利,而只為民族與人民求福利。說到底,中國共產黨是來自人民的政黨,宗旨是全心全意地為人民服務,并從一切為了人民出發自覺履行自己的使命。完全不謀私利,生根于人民之中。
四、中國的月亮圓
中國共產黨是全世界無產階級最先進的政黨,中國共產黨始終代表中華民族各階層人民的根本利益。1978年底,改革開放40余年來在中國共產黨的正確領導下,在全國人民的共同參與辛勤勞動下,中國經濟高速發展,2019年GDP更是突破100萬億美元大關,中國第一次實現人均GDP1萬美元以上。中國迎來了從來沒有過的盛世,把馬克思主義的普遍原理同中國革命的具體實踐相結合的中國特色社會主義,創造性的形成了全黨全國人民集體智慧的結晶毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀、社會主義核心價值觀。思想理論的不斷突破發展形成的中國特色社會主義越來越多的吸引了全世界的目光,中國道路充滿活力越走越寬。中國的月亮圓。“從來就沒有救世主,也不靠神仙皇帝,要創造人類的幸福全靠我們自己。”中國發展的道路只能靠我們自己。愛國最基本的出發點就是愛黨跟黨走。
五、黨史教育從娃娃抓起
我們要重視青少年黨史教育工作,在教學過程中堅持用黨的偉大成就激勵人,用黨的優良傳統教育人,用黨的成功經驗啟迪人,用黨的歷史教訓警示人。要使廣大青少年真正懂得,中國革命的勝利是黨領導人民歷經千難萬險取得的,黨的崇高偉大革命精神是黨領導人民長期奮斗犧牲培育形成的,如今的和平盛世是無數英烈模范用鮮血和生命換來的,中華民族的復興是需要繼承革命傳統、繼續英勇奮斗才會實現的。
結 論
中國共產黨黨史教育、中國革命史教育、革命傳統教育、英雄模范人物教育應該從娃娃抓起,從初級教育階段抓起,運用一切力量和方法把他們培養成為真正有理想、有道德、有文化、有紀律、有目標、有信仰的下一代。
人民有信仰,國家有力量,民族有希望。一萬年太長,只爭朝夕。愿我們共同努力,真正實現中華民族的偉大復興。
參考文獻
[1] 張秀芬. 五四愛國運動[J]. 中考歷史(2):27-27.
作者簡介:代新友(1963-08-),男,漢族,籍貫:云南省昆明市,職務:教師,職稱:中學一級教師,學歷:大學本科,單位:云南省昆明市官渡區金馬中學,研究方向。