現代化教學設備設施有效管理方法分析

姚琳

摘 要：現代科技發展日新月異，各項設備設施現代化水平顯著提升，培訓教學模式日益創新，教學設備設施的更新迭代不斷提速，這對教學設備設施的管理者和使用者，以及相關的使用方式方法，提出了更高的要求。本文旨在通過對教學設備設施管理的探析，從現代教學設備設施的管理應用出發，分析教學設備設施管理在現實工作中存在的主要問題，從三個方面提出了教學設備設施有效管理方法建議，以達到降低教學設備設施損壞率和維修率，有效提升使用率，推進培訓教學工作高質量的達成。

關鍵詞：現代化教學設備設施 應用概況 存在問題 有效管理方法

一、現代化教學設備設施管理應用概況

本文中現代化教學設備設施是指發揮現代教育技術手段輔助培訓教學的設備設施，主要包括 LED高清大屏、觸屏電視、投影儀、電腦、筆記本電腦、無線話筒、鵝頸話筒、錄像機、電子教鞭、音響功放設備、矩陣、中央控制器、網絡服務器、各專業實訓設備設施等。 能夠實現計算機輔助教學、課堂課件教學演示、播放音視頻資料、實訓場景演練、中央控制考核等功能。

二、教學設備設施管理使用存在的主要問題

1.管理與使用人員的責任與安全意識不強

教學設備設施管理與使用人員的責任意識和安全意識的強化程度，直接影響著教學設備設施的安全有效管理。加強相關管理人員的責任心，壓實責任，盡職盡責。 具體使用人員，要做好提示與預警工作，不斷地提高安全意識。 還要不斷強化全體干部職工的責任意識和安全意識，不斷加強企業安全文化建設，營造全員保安全保使用的良好氛圍，確保設備設施的安全有效管理。

2.設備設施管理使用的相關制度和機制不健全

任何管理工作都需要有明確、細致、規范的管理制度作為保障，現代化教學設備設施的管理更是如此。 這就需要使用部門、后勤部門結合教學設備設施的使用、維護特點，針對各項管理使用環節，明確相應的管理制度，依據管理流程圖規范化使用。配套高效的管理機制，重點關注以下四個方面內容：管理使用部分，應強化教學設備設施的標準化管理、規范化使用，制定嚴格的管理使用制度 ; 檢查維護部分，應明確教學設備設施的專人負責，制定設備設施日常檢查、維護、維修制度; 設備更新改造部分，應確立更新改造的條件、報批流程，制定更新改造條件、報批制度;管理使用考核獎懲部分，應明確考核標準、獎懲措施，如對違反管理制度與使用流程造成的教學設備設施受損，無法實現正常培訓教學，并造成嚴重后果的人為行為，制定相關處理和處罰規定，從而全面實現現代化教學設備設施管理的制度化、規范化。

3.設備設施管理使用人員的操作管理能力有待提高

（1）科學技術發展的引領

隨著科技水平的進步，教學設備設施更多的包括了 LED高清大屏、大屏幕觸屏電視、矩陣、中央控制器、網絡服務器等現代化設備設施，其嚴格的、規范標準的使用方法及程序，對管理使用人員提出了新的更嚴格的要求。

（2）實訓基地建設的需求

企業培訓主要目的是實現參培者實際工作能力的提升，尤其是鐵路企業實操性工種較多，對實訓基地建設與培訓需求更加強烈。石家莊專服中心目前建有客運售票實訓基地、車務實訓基地，客運售票實訓基地目前配備售票計算機、身份證識讀器、學生優惠卡識讀器、傷殘軍人證識讀器、乘意險售險設備、掃描槍、打票機、票據保險柜、監控系統等設備;車務實訓基地，已經配置了6502電氣集中控制演練平臺、微機聯鎖 RALI實訓平臺、地面顯示屏、標準化車站值班員全景實訓考評系統等。實訓設備更具備技術先進性、環境真實性、模擬訓練實效性、培訓效果高效性等優勢，但先進的教學設備設施同時也對教學管理人員的操作能力、使用管理能力提出了更加嚴格的要求。

三、提升教學設備設施有效管理的方法

1.著眼動力變革，增強設備管理使用人員的責任意識與安全意識

（1）不斷強化“防在前”的責任和安全意識

大量設備設施安全事故實例證明，大多數安全事故都是可以避免的，很多時候是因為管理人員和使用人員缺乏安全防范意識，缺乏對安全管理的足夠重視，相關問題不能被及時的發現和有效排除，造成隱患不斷升級，甚至出現更為嚴重的后果。 因此，想要“防在前”，就必須增強教學設備設施相關使用管理人員責任意識和安全防范意識，嚴格履行崗位職責。設備設施管理人員應加強日常安全檢查，設備設施使用人員應強化使用前后的提示與預警意識，強化管理人員日常巡查、監督檢查的頻次與力度，真正將責任壓實到人，將隱患、故障消滅在萌芽階段，避免風險進一步擴大。

（2）牢固樹立“想在前”的責任和安全理念

教學設備設施的管理者和使用者，始終建立起“想在前”的責任和安全理念。在日常使用管理工作中，不斷學習操作規范，觀察使用狀態，收集各項數據，深入研究、探索，將各種可能發生的不安全因素納入自己“意識庫”、“問題庫”里，才能在各種不安全因素出現時，以做快的速度將其排除，保證教學設備設施的安全。

2.著眼質量變革，建立健全設備管理使用的相關制度

（1）明確崗位職責范圍

要明確教學設備設施都包括哪些內容，健全教學設備設施使用管理組織，明確各教學設備設施由專人負責管理，嚴格落實安全主體責任，明確管理使用規范、考核標準及獎懲措施，各級管理監督責任落實到位。

（2）教學設備設施的使用

在培訓開始前預先進行教學設備設施的調試適用，培訓過程中的按照使用教學設備設施說明和技術要求進行使用，培訓結束后規范關閉教學設備設施，形成一個安全有效的閉環機制，防止教學設備設施的損壞，并建立使用登記簿進行記錄等。

（3）教學設備設施的維修維護

日常維護由教學設備設施第一責任人負責;發生故障時，應及時報部門負責人及后勤保障部門，填報維修審批單，由后勤保障部門聯系廠家和專業人員進行維修，維修結束后，由教學設備設施第一責任人進行驗收。

四、著眼效率變革，提高設備管理使用人員的實操能力

加大人才培養力度，特別是強化對實訓基地設備設施使用管理人員的培養，提升專業性技術人才的技能與占比，對教學設備設施的有效管理至關重要。一是要為專業教師、實訓教師多創造針對性強的培訓學習機會，二是要注重專業教師、技術型人才的階梯培養，挖掘、發現有潛力、有意愿從事實訓教學、專業教學的青年師資，進行定向、深入培養，增強后備力量，建立完整的專業教師、實訓教師、技術型人才的梯隊，為教學設備設施高效管理使用、專業培訓教學、實訓基地建設提供堅實保障。