芻議中職計算機平面設計專業課程改革策略

【摘要】國家經濟、政治、科技的快速發展也在不斷推動教育的改革。隨著時代的進步中職學校承擔著培養社會實用性人才的責任，計算機隨著科技設備的發展對計算機專業方面的人才的需求也在不斷增加。在中職學校很多的教師會發現學生的學習能力相對較差，在計算機方面的學習不夠認真，其實從改革可以改變這一點。計算機平面設計課程涉及到很多的計算機知識，教師可以實施“學用和一”的教學策略，把相關的知識進行結合去達到教學的目的。

【關鍵詞】計算機 改革 策略

【正文】計算機平面設計如果只重視理論知識的學習，那么學生的學習能力也會大大降低。在中職學校專業課教學中教師不能只重視理論知識的講解，專業課實踐操作能力的培養對學生以后適應工作崗位更為重要。教師要改變計算機的課程體系，在計算機平面設計課堂中不僅要注重學生理論知識的學習，還要加強學生的計算機實踐操作能力。隨著社會對計算機平面設計專業人才需求越來越大，要求也越來越高，教師要轉變自己的教學理念，學校也要加強和相關企業開展校企合作，帶領學生走進真正的工作崗位。本文通過對中職學校計算機平面設計專業課程改革進行討論，提出了相關的問題和策略。

一、目前中職學校計算機平面設計專業課程教學的現狀

1.1課程設置和教學方法的不合理

中職學校的課程設置對學生以后的就業很關鍵。目前的中職學校三年制的學習中，學生學習理論知識的同時大多數時間是在學校的計算機專業教室中進行模擬實訓上機操作，很少有機會進入企業進行真正的實操，雖然學校已經給學生提供了較好的學習環境，但模擬的實操和企業的生產還是存在一定差距，課程設置也存在與企業需求脫軌的現象，學生畢業后走入企業，還需要一些時間學習適應，因此學校應該加大校企合作的力度，和企業建立多方位的培養技能人才的模式。

1.2學生的文化知識水平低，沒有好的學習習慣

計算機平面設計學習對于學生以后的發展還是比較重要的，但中職學校的學生學習興趣就不高，學生的學習意識就會越來越低。很多的學生的學習能力差，也并不認真學習計算機知識，在以后步入工作中，也是從零開始，這樣不利于學生的成長和教學的改革。學習也沒有良好的學習習慣，對學習的不認真，導致學生在做平面設計時沒有一個良好的想象能力和操作能力。很多學校雖然很嚴厲的管教學生，但是很多學生還是比較叛逆，嚴厲的管教可能會適得其反，所以學生要注重管理方法，全面提升學生的知識專業水平。

二、對中職計算機平面設計專業課程的改革策略

2.1教師要改變教學觀念，正確看待教學目標

計算機平面設計不僅要求學生有牢固的基礎知識，還要求學生有熟練的操作能力。教師的教育理念可以有效的促進學生的進步，首先教師要轉變對專業和就業的看法，不能認為教學只是為了讓學生在畢業以后直接進入工作，要多方面的培養學生。現在社會對平面設計的要求就是有一個文化知識素養，有自己的設計想法，并且還有較高的制作能力，教師可以根據一些社會企業的要求去為學生制訂一個合理的課程體系，在課堂上專注提高學生基礎知識學習能力的同時也要注重學生的技能培養，鍛煉學生在平面設計上的制作能力，教師要認真糾正學生的錯誤，幫助學生建立一個良好的學習觀念。

2.2根據就業方向去制訂專業課程體系

在中職計算機平面設計教學中的教學目標并不明確，學習計算機平面設計不僅是為了學生以后的發展，更是提高學生的技能。社會上在計算機專業上的就業崗位很多，對學生的專業能力要求也就逐漸增高。首先教師可以根據社會計算機就業情況來進行分析，然后去規劃課堂內容，比如從計算機課程中涉及到的英語單詞開始，去督促學生的學習;其次就是讓學生了解隨著社會的發展，計算機平面設計的就業要求也在逐漸提高，這樣去提高學生的學習意識。

2.3學校要加強和相關企業合作，提升教師的教學水平

計算機平面設計專業的學習是需要和社會企業所結合的。學校要加強和一些企業的合作，帶領學生去參觀，去學習，讓學生了解自己所學的知識有哪些用處，可以做什么，這樣才能幫助學生學習。很多企業的設備比較先進，專業也比較強，學生在實訓期間也可以學習更多的專業知識，提升自己的工作經驗，也是為自己以后的發展做好保障。學校也可以和其他的學校進行交流學習去提升教師的知識水平，也促進學生在課堂上的技能培養。培養更多的優秀教師和學生。

【結束語】綜上所述，中職計算機平面設計專業在目前教學中面臨著很多的問題，教師沒有合理設置課程體系，同時沒有足夠了解學生在青春時期的特點，從而造成適得其反的教學效果。還有就是學生對學習并不認真，也沒有一個好的學習習慣。所以面對這些問題教師、學校、學生都要做出改革，教師要糾正自己的觀點，根據現代社會的發展去制訂合理的課程體系，通過課程設置去逐步提升學生各方面的能力，讓學生認識當前社會的發展速度去改變自身的學習態度。學校也要注重計算機專業和社會企業的結合，去共同促進學生的學習，為學生的未來發展做好保障。

【參考文獻】

[1]丁瓊.芻議中職計算機平面設計專業課程改革策略[J].現代職業教育，2020（13）：164-165.

[2]丁瓊.中職計算機平面設計專業課程改革探討[J].求學，2020（12）：33-34.

黑龍江省嫩江市職業技術教育中心學校 王麗莉