網絡環境下初中英語教學策略研究

楊世東

摘要：隨著我國經濟的不斷發展科學技術也日新月異，人們已經進入信息化時代，網絡在人們的日常生活中占據著非常重要的作用，在學生的學習中也占據著舉足輕重的地位。通過合理有效的運用網絡進行英語教學，可以使教學資源得到整合，豐富教學模式，激發學生學習興趣，讓學生積極主動地參與到學習中，在網絡環境下感受到英語的魅力，幫助學生更好的了解和掌握所學知識，為學生今后的學習和發展奠定基礎。

關鍵詞：網絡環境;初中英語;教學策略

英語在初中階段占據著非常重要的地位，也是初中階段最為重要的一門學科。現階段，網絡在人們的日常生活和學習中占據著非常重要的地位，網絡環境下的初中英語教學模式更加多樣化，學生獲得知識的途徑也更加廣闊，學生學習的方式也更加多元化。初中英語教師在運用網絡進行教育教學過程中要對學生的實際情況有充分的了解努力激發學生學習興趣，調動學生學習的積極性和主動性，拓寬學生的知識視野，提升教學質量和教學效率，幫助學生更好的了解和掌握所學知識，為學生今后學習和發展奠定基礎。

一、網絡環境下初中英語教學的現狀

1.網絡設備不充足

眾所周知，人們已經進入信息化時代，網絡在教育教學中得到越來越廣泛的應用，要想實現教育資源的現代化，網絡資源的硬件設施以及網絡教育的平臺是必不可少的。但是，隨著我國現代化進程的不斷加速發展，網絡教學設備不充足與實際教學資源相落后。在教育教學實踐中，由于網絡設備的不充足學生無法進行網絡學習的機會少之又少，有的時候由于網絡速度較慢，學習的過程中出現掉線的現象也是時有發生。同時，一部分網絡學習平臺系統也不完善，慢慢的無法滿足學生的學習需要，對學生的學習和發展產生不利的影響，無法調動學生學習的積極性和主動性，對提升英語教學質量和教學效率是不利的。

2.網絡教學與課堂教學不符

現階段的英語教學都是以教材為基礎的，教師所講授的知識點以及學生所學到的知識點都是比較固定的，在課堂教學中教師都是根據教學內容和學生的學習情況進行有效的計劃。隨著網絡教學的逐漸發展，教師要將網絡與傳統的教學模式進行有效的結合，在很大程度上可以彌補教學中的缺點，因此，教師要轉變傳統的教學模式，創新教學模式，使教學模式得到優化。但是由于網絡教學設備等因素，造成網絡教學與傳統教學模式很難得到同步發展，網絡在教學中的重要性也得不到發展，對學生今后的學習和發展產生不利的影響。

二、網絡環境下初中英語教學策略

1.通過網絡，激發學生學習英語的興趣

在網絡環境下進行初中英語教學可以將網絡上豐富的資源運用到教學中去，激發學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提升學生的參與熱情。網絡上的英語資源是豐富多彩的，所涵蓋的知識點也是非常廣泛的，如，有關單詞的圖片介紹，還有一些英語教材中沒有出現的但是與知識點具有緊密聯系的資料、圖片、視頻等，進而彌補傳統教學中所帶來的弊端，讓英語教學模式更加多樣化這樣有利于激發學生學習興趣，讓學生在輕松愉快的環境下進行學習在傳統的英語詞匯的學習中，一部分教師都是簡單的講解英語單詞、講授音標然后帶領學生閱讀單詞，單一、枯燥的教學模式學生慢慢的對英語失去學習興趣。所以，在網絡環境下進行單詞的講解，教師就可以播放相關的圖片或者是視頻，讓學生在圖片中感受到英語的魅力加深學習的記憶。

例如，在學習“Let's play sporCs”時，教師在講授“football、swlm -rmng、tenms”等詞匯時，教師在課堂教學前就可以搜集相關單詞的圖片或者是視頻，激發學生學習興趣，增強學習詞匯的趣味性，幫助學生更好的了解和掌握所學的詞匯，加深學生的記憶。

2.通過網絡，讓學生獨立自主的進行學習

隨著新課程改革的逐漸深入和發展對教育教學要求越來越高，在網絡環境下教師要創新教學模式，以學生為出發點和落腳點，尊重學生的主體地位，讓學生可以獨立自主的進行學習。同時，教師在網絡環境下進行初中英語教學，可以加強教師與學生的間的溝通和交流，讓學生家長可以隨時了解學生的學校的學習狀況，使網絡成為教師和家長溝通交流的平臺。

例如，在學習“Food and lifestyle”時，教師可以將教學中的重點難點句式“l like/dislike/hate/love…”“1 don't like...." "Do you like_.？”等知識點制作成簡單的微視頻上傳到班級群里，讓學生可以運用業余時間隨時隨地的進行點播學習，提升教學質量和教學效率，讓學生更好的了解和掌握所學知識點，進而提升學生獨立自主學習能力。

三、結語

綜上所述，在網絡環境下進行初中英語教學對學生的學習和發展具有非常重要的作用。教師要依據學生的實際情況轉變傳統的教學觀念，創新教學模式，激發學生學習興趣，讓學生積極主動地參與到英語學習中，使學生在輕松愉快的網絡環境下進行英語學習，幫助學生更好的了解和掌握所學知識，加深學生的記憶，為學生今后的英語學習奠定基礎。

參考文獻

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