基于危機管理視角下幼兒園安全管理工作開展研究

王曉平

◆摘 ?要：幼兒園的經營和教育對幼兒成長、保護具有較大的影響，近幾年的熱議話題就是幼兒園安全管理，很多幼兒園都開始對危機管理視角進行融入，目的就是希望在幼兒園安全管理的體系上不斷健全，對幼兒給予更多的保護。安全管理對幼兒來講是最為重要的組成部分，一定要從不同的角度來分析，促使幼兒園安全管理的體系更加健全。

◆關鍵詞：危機管理;管理視角;安全管理;幼兒園安全

當前的幼兒園安全管理比較樂觀，很多安全隱患、安全風險的識別都比較優良。但是，危機管理視角的應用還是很有必要的，通過該視角能夠促使幼兒園安全管理的內容更好的豐富，對各方面的管理措施、管理方法不斷創新，從各個角度來做出優化，充分掌握好幼兒園安全管理的動態因素影響，最終在管理的內涵上不斷豐富，為幼兒提供更多的安全保障。

一、幼兒園安全管理的現狀

幼兒園的教育對國家教育而言非常重要，為了確保幼兒能夠健康、快樂的成長一定要在安全管理方面不斷的加強。幼兒園安全管理的現狀是比較樂觀的，但是也有一些問題需要高度的關注，必須要從多個角度來出發和調整，否則很容易導致幼兒園安全管理的體系出現漏洞。安全管理的意識比較薄弱，有些教師或者是管理人員對于幼兒園的防護區域沒有及時的檢修，對于幼兒的管理比較放松，幼兒有可能出現磕傷、擦傷的情況，屆時肯定會引起家長的不滿。幼兒園安全管理的目的就是減少幼兒受傷的問題，尤其是身體受傷的情況，要盡量的為幼兒創造一個安全、快樂的學習氛圍。對于幼兒的飲食安全需高度的關注，幼兒的飲食和常人不同，他們的消化能力、吸收能力、排毒能力還有待提升，因此自身的飲食是比較脆弱的，所以在飲食安全的篩查力度上必須進一步的加強，最大限度的確保幼兒園安全管理的飲食方面能夠嚴格按照國家的現行規范、標準來實施。

二、幼兒園安全管理的對策

（一）強化安全制度

新冠疫情的來臨對幼兒園安全造成了很大的影響，因此針對疫病的預防手段和安全管理體系必須更好的塑造。每天對所有的幼兒開展3次體溫測量工作，分別是在早間入園、午睡前、放學前，發現體溫異常升高幼兒及時聯系醫療部門和幼兒家長，避免造成疫病傳播。對幼兒的日常飲食高度關注，所有食物都是綠色、無污染食物，幼兒使用餐具經過高溫殺毒、殺菌處理，避免出現細菌殘留現象，禁止幼兒因為飲食問題出現拉肚子、痢疾等疾病。夏季加強室內通風，冬季加強室內供暖，確保在幼兒的學習環境、午睡環境、食堂環境上不斷的改善，幫助幼兒在自身的健康成長、安全保障上進一步的提升。現階段的幼兒園安全管理需要在危機管理視角上更好的融合，對安全管理制度有效的強化，由此不僅可以在一系列的問題解決上取得更好的效果，同時能夠對幼兒的健康成長、健康學習提供較多的保障。

（二）提高安全意識

隨著危機管理視角不斷的落實，幼兒園安全管理的意識也需要得到大幅度的提升。幼兒目前開設的課程非常多，所以在安全意識的提升方面需進一步結合幼兒的學習課程來完成。對于幼兒的防溺水意識要進一步加強，游泳課程的開設目的是希望讓幼兒在體育鍛煉上得到更好的成果，所以在看護幼兒過程中要求幼兒在淺水區活動，并且所有幼兒都要配備游泳圈，限制幼兒的活動范圍，教師流動性的游走和觀察，時刻避免幼兒出現溺水的現象。此外，防恐演練已經納入到安全保障體系當中。幼兒園如果遭受恐怖襲擊則造成的損傷是無法估量的。因此，每月定時開展1次防恐演練，當幼兒園的警報拉響以后，所有幼兒迅速放下手中的玩具、碗筷等等，快速集中在教師身邊，幼兒之間要手拉手保持隊形，教師迅速引導幼兒進入到安全屋當中，教師要迅速向外界發出求救信號，邀請公安機關來共同完成防恐演練，促進幼兒的安全意識提升，提高教師的安全防恐能力。防恐演練過程中，要求幼兒園在安全屋當中儲備一定數量的食物、水。

（三）加強安全設施布置

目前，幼兒園安全管理的體系不斷健全，可是關于安全設施的布置不能有任何的放松。幼兒的安全設施當中，關于防震、消防安全演練的部分要進一步加強。防震演練方面，主要是通過拉響地震警報的方式來完成，要求幼兒聽到警報以后迅速的躲入桌子底下，兩人為一組，對于手足無措的幼兒，教師要迅速保護幼兒，并引導幼兒快速的躲避。幼兒園的桌子加強抗震、抗撞擊性能，確保對幼兒提供足夠的保護。消防安全演練的開展，要求幼兒園配備足夠的滅火器、消火栓，要求教師能夠熟練的使用滅火器和消火栓。在幼兒的消防演練過程中，教育幼兒快速的用自己的水杯當中的水浸濕手帕，然后捂住自己的口鼻，跟隨教師以彎腰行進的方式來逃出幼兒園。對于已經昏迷的幼兒，教師至少要一次性帶領兩名幼兒向外逃跑，因此需要對教師的力量做出鍛煉。滅火器在每個班級至少配備2個，走廊、食堂、雜物房等位置的數量要適當增加。消火栓要定期檢查，確保能夠時刻正常運轉。

三、總結

我國在幼兒園安全管理的關注度非常高，很多方面都要從幼兒成長的角度來分析，要堅持對安全管理的思路、安全管理的方法不斷的改正，確保幼兒園安全管理的體系進一步健全。另一方面，幼兒園安全管理的方案設計需要與家長適當的商討，家長擁有知情權和建議權，孩子放到幼兒園當中需要得到足夠的保護，否則就違背了教育和看護的初衷。幼兒園安全管理的創新還要對幼兒的日常活動積極的調研，從小朋友當中搜集較多的反饋，觀察他們受傷的原因和來源，由此能夠在安全保護的效果上進一步鞏固。

參考文獻

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