思想政治與高校體育教學的交融性研究

張亞南

摘 要：思想政治教育是當前高校教育的主要組成部分，伴隨著“課程思政”理念的提出，也拓寬了思想政治教育的范疇，無論是基礎理論知識的學習還是專業(yè)課程的學習，學校都可以成為開展教育的重要場所。研究深入分析高校體育教學中開展思想政治教育的必要性，針對思想政治滲透在體育教學中的途徑提出建議，并就高校體育課中思想政治教育滲透中注意問題進行研究，以期利用體育教育平臺對學生進行思想政治教育，提高思想政治覺悟，為國家建設培養(yǎng)合格的高素質(zhì)人才。

關鍵詞：高校體育教學;思想政治;策略

黨的十八大工作報告要求教育體制要適應學生的發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。思想政治教育是大學生社會化進程中的核心內(nèi)容，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義接班人的關鍵步驟。體育在教育教學體系中占有重要地位，對學生的健康成長具有獨特的作用。高等教育強調(diào)多方面綜合培養(yǎng)學生，體育教育對塑造大學生積極的心理面貌和健康的身體素質(zhì)具有重要作用。思想政治教育與體育教育有著很強的相關性，兩者的融合是為了高校思想政治教育的發(fā)展和豐富，有必要探索兩者融合的意義和途徑。高校體育教育應把增強學生體質(zhì)健康作為體育教育的基本目標，通過思想政治教育與體育教育的密切關系，在提高學生體質(zhì)健康水平和掌握運動技能的基礎上，提高學生的政治素養(yǎng)，為國家建設培養(yǎng)合格的高素質(zhì)人才。

一、高校體育教學融入思想政治教育的必要性分析

（一）教育融合的內(nèi)在要求

體育與思想政治教育是相互影響、相互作用的。思想政治教育既能保證體育教育目標的實現(xiàn)，又能增強學生的體質(zhì)。相反，在體育教學中傳授技能和知識可以增強學生的思想政治意識。從這一層面分析，二者之間存在著一條典型的路徑，即思想政治教育的基本路徑可以通過體育教育的過程來實現(xiàn)。此外，體育課程具有重要的思想政治教育價值，它影響著大學生的階段和身心健康，對學生的行為有潛移默化的制約作用。同時，在體育項目中，為了充分體現(xiàn)學生作為參與者的地位，將現(xiàn)有的接觸內(nèi)容通過團隊合作進行規(guī)劃，使每個人都能遵守團隊規(guī)則，培養(yǎng)正確的價值觀和意識形態(tài)。

（二）社會發(fā)展的現(xiàn)實需要

當今經(jīng)濟發(fā)展日新月異，在和諧社會發(fā)展理念下未來社會的發(fā)展離不開專業(yè)人才的支持、對全面綜合性人才的需求非常大。根據(jù)現(xiàn)代社會對人才的基本定義，人才應具備相應的技能和心理健康水平，而不是簡單的知識結(jié)構(gòu)儲備，高校體育課中應挖掘更多的思想政治教育的元素，為高校的思想政治教育提供更多的實現(xiàn)路徑。教師需要培養(yǎng)實現(xiàn)知識、能力等方面的綜合人才，讓他們成為社會發(fā)展的可持續(xù)動力，促進社會全面進步的同時促進社會的健康發(fā)展。因此，應更加重視高校的思想政治教育工作，這樣才能為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)更多的人才

（三）體育教學目標實現(xiàn)的必然選擇

體育教育的目標不僅是提高學生的身體素質(zhì)，更重要的是在參與體育學習的過程中提高學生的心理素質(zhì)，發(fā)展學生的良好人格，這對他們的良好發(fā)展也是大有裨益的。德育教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強高校的體育工作既是國家方針政策的要求，也是素質(zhì)教育的要求，高校體育教學可成為德育教育的主要途徑，對提升大學生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。將思想政治教育融入高校體育教學過程，不僅可以實現(xiàn)學生身體素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的同步培養(yǎng)，同時也有助于實現(xiàn)體育教學目標，促進體育教學質(zhì)量的提高。

二、當前體育教學融入思想政治教育的主要問題

（一）缺乏融合意識

在當前的體育教學中，部分教師不了解思想政治教育的重要性。體育教師很少主動探索教材中的思想內(nèi)容，教師對體育教學中的思想政治價值認識不足。因此，他們?nèi)狈W生正確的指導和教育，即使學生在學習過程中存在行為和思想上的偏差，也不能針對性地對此進行糾正和管理，導致體育教學無法完全與思想政治相融合，進而影響教育的有效性。

（二）教育方法過于單調(diào)

長期以來，學科教學中的思想滲透教育仍以簡單的說教為主。即使在體育教學中，一些教師仍然采用單一的思想政治教育灌輸模式，忽視學生主體性作用，很難實現(xiàn)體育教學的立體化目標。大多數(shù)時候，體育教師沒有根據(jù)體育的特點進行思想的整合，而是習慣性將兩者分開。缺乏有效方式的說教內(nèi)容顯然效果不好。對于大學生來說，他們希望教師能夠改變現(xiàn)有的教學模式，實現(xiàn)多渠道的知識滲透。

三、高校體育教學中融入思想政治教育的新途徑分析

（一）轉(zhuǎn)變教育的主導觀念

體育教育既是提高學生身體素質(zhì)的過程，也是培養(yǎng)學生身心健康發(fā)展的過程。特別是在新時期，體育教師在加強學生社會主義核心價值觀建設的過程中要不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，充分認識到體育與思想政治工作對象的同一性和工作目標的一致性，發(fā)揮各自優(yōu)勢。在教學實踐中，要以立德樹人為工作的出發(fā)點和落腳點，以思政教育和體育教育的融合作為教學的主導思想和主導思想，將其滲透到體育教學中，將思想政治教育的內(nèi)容有效地滲透到體育教學過程中，尊重學生，愛護學生，尊重學生的個體需要和體育活動發(fā)展的需要，積極地與學生在思想、心理、情感等方面進行交流，解決學生思想上的實際問題，提高學生的思想意識和認知水平。

（二）加強思想政治文化建設氛圍

學校要不斷加強體育“軟文化”建設，為體育思想政治教育創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。首先，加強體育“硬件”建設，保證體育所必需的良好有效的物質(zhì)條件，如體育場地、體育器材、體育媒體等。為大學生積極參與體育學習和活動提供了良好的物質(zhì)環(huán)境和條件，而且作為教育的隱性教育資源，也不斷引起大學生的關注，從而使大學生能夠繼續(xù)繼續(xù)參與體育鍛煉。其次，加強體育“軟件”建設，加強體育制度建設、思想品德建設、文化精神建設、情感意識建設等內(nèi)容。將蘊含在高校體育文化中的思想情感和文化素質(zhì)、體育時尚、體育精神和道德素質(zhì)等內(nèi)容，通過體育教學促進大學生身心健康的發(fā)展，使學生感受到體育的內(nèi)涵，在規(guī)范自身道德行為、強化思想情感、陶冶道德情操、提升精神品質(zhì)、影響自身理想信念的基礎上，把體育鍛煉作為修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容。

（三）將思想政治教育內(nèi)容趣味化

思想政治教育的內(nèi)容融入體育教育過程中通過幽默的語言、多種形式的教學方法，積極營造良好的課堂教學心理氛圍，給學生鍛煉帶來快樂的同時與學生在思維、心理、精神上積極溝通，才能更好地把思想政治教育內(nèi)容滲透到學生的思想和內(nèi)心深處。通過有趣新穎的形式向?qū)W生滲透和傳達正確的思想政治內(nèi)容，在教學中引導和傳播學生樂于接受的思想政治內(nèi)容。例如介紹最新的政治新聞或用講故事的方式調(diào)動學生的學習積極性，或者以先進人物為榜樣在體育活動和鍛煉時進行思想政治教育。通過幽默的語言和趣味的敘述，使學生內(nèi)化為自己的自覺行動，從而達到“趣味思想政治”的教育價值，達到體育教學與思想政治教育融合的目的。

四、高校體育教學中思想政治教育應注意的問題

（一）注意與運動項目特點緊密結(jié)合

高校體育教學內(nèi)容涉及多個體育項目，不同的體育項目有不同的特點。因此，在體育教學過程中，體育教師應深入挖掘不同體育項目思想政治教育的內(nèi)涵，根據(jù)不同體育項目的特點和不同的教學形式開展思想政治教育。例如球類運動與傳統(tǒng)體育中的武術和太極拳，其教學內(nèi)容的性質(zhì)是不同的，在球類運動中，教師可以與集體主義、團結(jié)協(xié)作、競技精神等體育活動緊密聯(lián)系在一起;在武術和太極拳中，教師可以與內(nèi)在堅定的品德聯(lián)系在一起，將項目的特點與體育教育和思想政治教育結(jié)合起來，在結(jié)合中實現(xiàn)潛移默化的思想政治影響。

（二）注意教師思想政治水平與思想政治修養(yǎng)的提升

將思想政治教育內(nèi)容融入體育教學，不僅需要體育教師具有良好的教學能力，而且需要他們有扎實的思想政治基礎和文化知識的修養(yǎng)，因為體育思想政治教育與體育教師的思想政治水平和思想政治修養(yǎng)有很大關系。體育教師只有具備良好的思想政治教學和思想政治文化知識，才能把思想政治教育的內(nèi)容融入體育教學，才能保證思想政治教育在體育教學中的實效性。因此，體育教師在日常生活、工作和學習中要積累和豐富思想政治素養(yǎng)，了解并熟知思想政治教育內(nèi)容和時事政治趨勢，不斷提高思想素質(zhì)和政治文化素養(yǎng)才能確保體育教學與思想政治教育的有效融合。

五、結(jié)語

思想政治教育工作是一項漫長的工作，而體育教學也是一項長期的系統(tǒng)化要求。在高校體育教學過程中，體育教師要深刻認識到將思想政治教育融入到體育教學中的重要意義，并依托切實可行的措施確保思想政治教育的有效融入。思想政治教育囊括了多方面的內(nèi)容，除了包含理論內(nèi)容外，還包括著實踐內(nèi)容。所以，這就要求高校體育教師要以思想政治教育內(nèi)容為立足點對其予以拓展，并對教育方法予以合理化選擇，確保體育教學與思想政治教育的有效融合。

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