祝宏俊 張 俊
內(nèi)容提要 修昔底德用三十余年寫作《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》。他的寫作大致以公元前404年為界分為兩大階段,在公元前404年之前,他依次進(jìn)行《阿基達(dá)馬斯戰(zhàn)爭》《西西里遠(yuǎn)征》和《狄克里亞戰(zhàn)爭》的寫作,前兩部作品的撰寫都經(jīng)過了史料的收集與考證、紀(jì)事短文、無演講詞的敘述體文本、含演講詞的敘述體文本四個階段;在公元前404年之后,他將二十七年歷史作為一個整體,在補(bǔ)寫和平時期的內(nèi)容后將已完成的各部分合為一個整體,并以人本主義思想為指導(dǎo),探索歷史規(guī)律和行為動機(jī)。漫長的寫作過程、多樣化的文本形式,既為后人研究其寫作進(jìn)程和思想變化提供了條件,也為相關(guān)研究制造了障礙。
近年來,隨著“修昔底德陷阱”命題研究熱度不斷提升,國內(nèi)學(xué)術(shù)界對修昔底德的關(guān)注也越來越多,并從“修昔底德陷阱”向修昔底德的創(chuàng)作延伸。對修昔底德的創(chuàng)作問題,早在19世紀(jì)德國學(xué)者就曾經(jīng)進(jìn)行過熱烈的討論。進(jìn)入20世紀(jì),盡管熱烈程度不及昔日,但也取得不少成果。如格蘭迪的《修昔底德和他時代的歷史》①、芬利的《修昔底德寫作風(fēng)格的形成》《修昔底德歷史的統(tǒng)一性》②、科納的《修昔底德》③。此外,法國學(xué)者羅米麗的《修昔底德和雅典帝國主義》④、哈蒙德的《修昔底德的歷史寫作》⑤、亨特的《修昔底德歷史寫作的新思考》⑥等,也都進(jìn)入了系統(tǒng)研究。國內(nèi),白春曉老師的《修昔底德的寫作過程和敘事目的》簡單介紹過修昔底德的寫作過程⑦,何元國教授的……