宋修銀
“學習不止眼前的教室,還有詩和遠方的田野。”為了鼓勵學生走出教室,感受大自然獨有的魅力,增進學生對自然和社會的認知,培養其實踐能力,我校積極組織開展了研學旅行活動,讓學生能夠擁有不同的體驗。
為了讓研學旅行取得良好的效果,學校提前進行了細致的安排,讓學生能夠充分感受到研學旅行中的趣味。早晨第一節簡短的班會課拉開了研學旅行的序幕,教室里學生們在仔細聆聽并記錄研學過程中的注意事項,帶著些許憧憬、些許激動,懷著一顆詩意心靈,踏上了這場說走就走的旅途,去追尋屬于他們的詩與遠方。
積跬步,至千里;揚青春,磨意志。陽光正好,微風不燥,在經過40分鐘的車程后,學生們期待已久的研學開始了。踏出大巴車的一瞬間,一片青綠的世界便擁了過來,繁枝容易紛紛落,嫩葉商量細細開。沿著鄉間的小路,嗅著溪邊泥土的清香,踏著春天的節奏,學生們一路遠足,重覓詩心,沿途各色春光盡收眼底。學生在感受春色之余,不忘探索發現,用紙筆記錄下那路旁盡情綻放的萬紫千紅。“通過仔細觀察、查閱資料、尋求老師幫助等,我發現春天山間的野草野花竟分如此多的種類,今天最大的收獲是認識了龍爪槐,作為小生物迷,我不枉此行。”學生龍靈允說,這次研學讓她對生命有了新的認識。隨后各班分組進行體驗學習,有參觀農耕工具的,有推石碾的,還有觀察小動物的、進行拔草勞動的。

午餐時間,學生們互相分享自己的美味食物,很多學生將自己親手制作的壽司分享給一路相伴的家長和老師。雖然旅途中有些許疲憊,但學生們臉上卻洋溢著幸福的笑容。短暫的休憩之后,學生進行了一場別樣的經典誦讀活動。師生們以地為席,以天為幕,展開了經典朗誦活動。在比賽中,各班將詩詞配上音樂,或豪放、或婉約,或慷慨激昂、或娓娓道來,各班的誦讀形式雖有些不同,但卻無一不體現出一顆顆灼熱的詩心,無一不展現出我校學子的風華正茂、意氣風發。
最后一個環節是大家期待已久的“飛花令”,每班經過海選分別選出了三名“詩詞高手”,分為五組展開對決,語文老師做裁判,小選手們需要輪流說出含有與“春天”“花朵”有關的詩句。經過激烈的比賽,二班的賀田鑫同學最終獲得比賽優勝。人生自有詩意在,雖然我們可能無法寫出那樣綺麗的詩句,但通過這項活動,我們卻可以沿著古人的生花妙筆一路追溯,尋找屬于我們這個時代的詩和遠方。
研學歸途,學生們在大巴車上已迫不及待地開始展示交流。學生們收獲的不僅僅是知識、見識,更讓他們感受到勞動的快樂與價值,相信學生們能從這次研學中體會到勞動光榮的精神,并將之延續到自己的學習生活中,成為最寶貴的人生財富。
(作者單位:山東省威海市新苑學校)