試一試用“精神紅包”獎(jiǎng)勵(lì)孩子

李黃英

期末考試后，萌萌興奮地對(duì)我說：“媽媽，這次考試我進(jìn)步了十多名，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我66元紅包，爺爺獎(jiǎng)勵(lì)我99元紅包。你最愛我，可不能比他們給得少啊！”

這孩子怎么掉錢眼兒里了？我皺起眉頭。紅包本是為激勵(lì)她好好學(xué)習(xí)的，沒想到卻讓她沾染上了銅臭味。怪不得最近一段時(shí)間，她做任何事都以金錢來衡量！

這可不行，我決定改變獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

恰好，我接到一個(gè)學(xué)生家長打來的電話，說孩子最近進(jìn)步很大，感謝我的“精神紅包”。所謂精神紅包，其實(shí)是我裝在紅包里的一張卡片。卡片上有我的簽名——我會(huì)根據(jù)學(xué)生進(jìn)步的大小，寫上各種精神獎(jiǎng)勵(lì)，如：一本喜歡的書、一場(chǎng)電影或一次外出旅行等。學(xué)生得到精神紅包后，能在家長那里兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這種紅包的激勵(lì)效果不錯(cuò)，孩子有了進(jìn)步，家長也很開心。

我靈機(jī)一動(dòng)，不如也給女兒這樣的紅包。于是，我對(duì)女兒說：“你晚飯前做完作業(yè)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一種全新的紅包。”萌萌做作業(yè)一向磨蹭，我想用精神紅包幫她改掉這個(gè)毛病。

每天黃昏，小區(qū)會(huì)開音樂噴泉，很多孩子都喜歡在那里跳舞，萌萌也不例外。之前她因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完我總不讓她去，因此這次我把去噴泉邊跳舞作為紅包獎(jiǎng)勵(lì)給她。萌萌聽了，馬上埋頭寫作業(yè)，終于在晚飯前把作業(yè)做完了。

我按約定給萌萌兌現(xiàn)了紅包。萌萌像燕子一樣飛出家門。晚上，鄰居把萌萌在音樂噴泉前跳舞的視頻發(fā)給了我。看得出，她玩得很嗨。睡前，萌萌說：“媽媽，今天的紅包不錯(cuò)，你以后多獎(jiǎng)勵(lì)我一些。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，我告訴萌萌：“只要你連續(xù)三天不磨蹭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成作業(yè)，我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)更大的紅包。”之后的三天，萌萌時(shí)不時(shí)地想磨蹭一會(huì)兒，但一想到更大的紅包，立刻又全神貫注起來。

三天后，萌萌收到大紅包：穿漢服拍照。拆開紅包后，萌萌立即興奮地打電話約同學(xué)。周六上午，我?guī)齻儊淼揭患艺障囵^。經(jīng)過挑選，萌萌和同學(xué)穿上心愛的漢服，提燈籠、彈古箏、下圍棋，擺出各種造型，拍了一上午，過足了漢服癮和照相癮。

初戰(zhàn)告捷，我將萌萌的愿望梳理了一遍，設(shè)置成不同等級(jí)的精神紅包：取得了小進(jìn)步，給予看漫畫、做手工等小獎(jiǎng)勵(lì);有了大進(jìn)步，就給她買古裝、去游樂場(chǎng)等大獎(jiǎng)勵(lì)。

在精神紅包的鼓勵(lì)下，萌萌改掉了做事磨蹭、粗心和書寫不工整的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動(dòng)起來。

一天，萌萌回家后一聲不吭。我說的話，她也置若罔聞。能不能借助精神紅包，幫她調(diào)節(jié)情緒呢？想到這，我立即寫下看搞笑動(dòng)畫片半小時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)卡片，還分享了兩個(gè)趕走壞情緒的小技巧，然后將卡片裝進(jìn)紅包，又模仿電視偵探片，在地板、沙發(fā)等地方留下有關(guān)線索。

檢查完萌萌的作業(yè)，我說：“今天作業(yè)完成得速度快，正確率高，我給你一個(gè)精神紅包。紅包就在家里，你好好找，就能找到。”萌萌好奇地滿屋子尋找。順著提示，她不斷解鎖關(guān)卡，最后在餐桌的桌布下找到了紅包。她打開紅包，得意地去了書房。不一會(huì)兒，我就聽到咯咯的笑聲，進(jìn)去一看，她正在電腦前看《爆笑蟲子》呢！

尋找紅包，讓萌萌的注意力從煩心事中轉(zhuǎn)移出來;看搞笑動(dòng)畫片，讓她的心情徹底陰轉(zhuǎn)晴。

從那以后，萌萌一遇到情緒困擾，我就給她一個(gè)關(guān)愛紅包，里面除獎(jiǎng)勵(lì)外，還有調(diào)節(jié)情緒的小技巧。在關(guān)愛紅包的幫助下，她身上的一些壞毛病漸漸改掉，人也變得更加陽光開朗。

【編輯：楊子】