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教育當(dāng)使孩子們勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有理想而非妄想，有自信而非自大，有暫時(shí)的失敗，而無永久的沉淪。

——面對(duì)現(xiàn)實(shí)的能力，遠(yuǎn)勝溫室般的過度保護(hù)

真實(shí)的、永恒的、最高級(jí)的快樂，只能從三樣?xùn)|西中取得：工作、自我克制和愛。

——羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》

二維碼臉。

——當(dāng)下審美趨同，流量明星的五官特征大同小異，想分清誰是誰，就像用肉眼識(shí)別不同的二維碼那樣困難

案板上是生活，案板下是未來。

——前不久，湖北省宜昌市漁洋關(guān)鎮(zhèn)一年級(jí)小學(xué)生柯恩雅在自家鹵菜店案板下上網(wǎng)課的照片感動(dòng)眾多網(wǎng)友

健康就像空心的玻璃球，工作就像皮球;玻璃球摔下去會(huì)碎，皮球掉在地上能彈起來。

——語出鐘南山院士。每個(gè)人都需要把握好工作與健康之間的平衡

這種愛就像濕棉襖，穿著沉，脫下來冷。

——電視劇《大明風(fēng)華》的臺(tái)詞，“我這都是為你好”式的親子關(guān)系，往往在控制與逃離中兩敗俱傷

2020兒童觀察報(bào)告：

僅37%家長(zhǎng)在親子陪伴問題上不受工作影響

日前，中青在線聯(lián)合十點(diǎn)讀書、中華少年兒童慈善救助基金會(huì)發(fā)布了《誰能深入“童”心——2020兒童觀察報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）。

《報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，僅有37.2%的家長(zhǎng)在親子陪伴問題上不受工作影響，48.4%的家長(zhǎng)不能每天擠出固定時(shí)間陪伴孩子。就平均陪伴時(shí)長(zhǎng)而言，工作日近七成家長(zhǎng)為1～3小時(shí)，節(jié)假日超過四成的家長(zhǎng)選擇3～6小時(shí)的“補(bǔ)償性陪伴”。

數(shù)據(jù)顯示，能做到“拋開其他事情全心陪伴”的家長(zhǎng)僅占兩成，其余的家長(zhǎng)則會(huì)考慮將時(shí)間“用在刀刃上”：做家務(wù)、聊微信、刷微博、處理工作，一樣都不想落下。不過，較之一、二線城市，三線城市家長(zhǎng)陪伴孩子時(shí)更加專注，全心陪伴的比例明顯更高。

《報(bào)告》顯示，工作忙是家長(zhǎng)壓縮親子陪伴時(shí)間的普遍原因。隨著孩子年齡增長(zhǎng)，“他/她會(huì)自己玩”也成了越來越多家長(zhǎng)不陪伴的理由。此外，比起辛苦帶孩子，還有近三成的家長(zhǎng)更愿意享受個(gè)人世界的快樂。當(dāng)無法陪伴孩子時(shí)，有48%的家長(zhǎng)選擇使用電子產(chǎn)品替代親子陪伴。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)、陪孩子閱讀等，是多數(shù)家長(zhǎng)最重視的陪伴內(nèi)容，但僅有23.5%的家長(zhǎng)會(huì)全程陪伴孩子讀書。“缺乏指導(dǎo)不知道如何陪”是阻礙家長(zhǎng)陪讀的主要原因，12.7%的家長(zhǎng)則坦言自己對(duì)閱讀沒有興趣。

比起玩電子游戲，60.1%的孩子更喜歡在放學(xué)后和小伙伴們一同玩耍。后者強(qiáng)烈的溝通感，是前者所不能給予的。有部分孩子表示，如果能和小伙伴們一起玩電子游戲，那將是比較理想的娛樂方式。

身邊的小朋友是孩子結(jié)交朋友的主要對(duì)象，超六成的孩子有2～3個(gè)朋友，但也有8.1%的孩子沒有任何玩伴。對(duì)于45.3%的孩子來說，朋友不問出處，他們很快就能和陌生的小朋友玩到一起。在參與群體活動(dòng)時(shí)，有11.7%的孩子愿意成為領(lǐng)導(dǎo)者，超六成的孩子則愿意積極參與其中。

《報(bào)告》顯示，小小少年，也有煩惱。近六成的被訪家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在社交中存在各類困擾，如22%的孩子“畏怯，不敢主動(dòng)交往”，而“沒有機(jī)會(huì)結(jié)交朋友”的孩子則占比17.3%。

（林原）

《人民日?qǐng)?bào)》列舉家庭教育中的“十戒”

1.不要瞧不起孩子。“你怎么這么笨啊！”“你是傻子嗎？”每當(dāng)這類瞧不起孩子的話脫口而出時(shí)，都會(huì)損傷孩子的自尊心，削弱孩子的自我觀念。

2.不要恐嚇孩子。采用恐嚇的方式來管教孩子，也會(huì)減弱他的自我觀念。

3.不要設(shè)立不適合孩子年齡的規(guī)矩。假如你希望一個(gè)2歲的孩子同5歲的孩子一樣循規(guī)蹈矩，只會(huì)使他自覺無能。

4.不要賄賂孩子。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以有效增強(qiáng)孩子做事的動(dòng)力，但父母要區(qū)分好獎(jiǎng)勵(lì)與賄賂的差別。有些父母許諾孩子，如果考試成績(jī)好，就給買什么東西，將物質(zhì)刺激作為動(dòng)力，這不是個(gè)好辦法。

應(yīng)讓孩子知道，取得好的成績(jī)是他本來應(yīng)該完成的任務(wù)，而獎(jiǎng)勵(lì)針對(duì)的是孩子在這段時(shí)間的努力、學(xué)習(xí)的態(tài)度等具體的行為，而不僅僅是成績(jī)。

5.不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了”。要小孩許諾是沒有意義的。許諾和恐嚇是一對(duì)難兄難弟，對(duì)孩子不會(huì)起積極的作用。

6.不要過度保護(hù)、監(jiān)督孩子。過度保護(hù)、監(jiān)督孩子會(huì)挫傷孩子的自我觀念，削弱孩子的自主能力。

7.不要對(duì)孩子嘮叨。父母嘮叨會(huì)使孩子覺得父母認(rèn)為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡的感覺。建議家長(zhǎng)們批評(píng)孩子的語言要精練簡(jiǎn)短，說到點(diǎn)子上即可。

8.不要強(qiáng)迫孩子立即盲目地服從他人。父母應(yīng)著力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。即使孩子的意見幼稚，也要允許孩子在服從家長(zhǎng)的命令之前有抱怨的自由。

9.不要縱容孩子。縱容不利于孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆舆t早要長(zhǎng)大成人，要走上社會(huì)，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。縱容孩子只會(huì)剝奪孩子對(duì)潛在能力的發(fā)展機(jī)會(huì)，阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。

10.不要用不一致的規(guī)矩管教孩子。有些父母憑自己的喜好隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時(shí)遭罰，有時(shí)由他去。這樣會(huì)使孩子感到迷惑。

（王杰）

發(fā)現(xiàn)未成年人遭受不法侵害須立即報(bào)案

最高檢、國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)、教育部、公安部等九部門日前印發(fā)了《關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見（試行）》。該意見規(guī)定，行使公權(quán)力的各類組織及其公職人員，密切接觸未成年人行業(yè)的各類組織及其從業(yè)人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人遭受或者疑似遭受性侵、虐待、遺棄、欺凌等九類不法侵害以及面臨不法侵害危險(xiǎn)的，應(yīng)當(dāng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或舉報(bào)。

意見規(guī)定，公安機(jī)關(guān)接到疑似侵害未成年人權(quán)益的報(bào)案或舉報(bào)后，應(yīng)當(dāng)立即接受，問明案件初步情況，并制作筆錄。公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在受案或者立案后三日內(nèi)向報(bào)案單位反饋案件進(jìn)展，并在移送審查起訴前告知報(bào)案單位。人民檢察院應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)侵害未成年人案件的立案監(jiān)督，認(rèn)為公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)立案而不立案的，應(yīng)當(dāng)要求公安機(jī)關(guān)說明不立案的理由，認(rèn)為不立案理由不能成立的，應(yīng)當(dāng)通知公安機(jī)關(guān)立案，公安機(jī)關(guān)接到通知后應(yīng)當(dāng)立即立案。

（趙秀紅）

【編輯：陳彤】