提升高校太極拳教學效果的相關思考

李勝達

摘要：太極拳是我國的藝術瑰寶，它在我國傳統藝術文化中扮演著重要的角色。然而我國相關部門尤其高校并沒有充分地認識到太極拳的文化內涵，其在弘揚太極拳文化藝術過程中存在著許多的問題，導致高校太極拳文化傳播受阻，不利于高校學生思想文化素質的提高和培養。為了了解高校太極拳教學的具體情況，筆者深入高校開展實地調研，對高校太極拳教學情況進行了調查研究，探討了如何提升高校太極拳教學效果的方法策略，以期提高高校太極拳教學效果，將太極拳文化藝術內涵傳承下去。

關鍵詞：高校;太極拳;教學效果

1.我國高校太極拳教學存在的問題

第一，高校太極拳理論教學匱乏。調查研究發現我國高校在開展太極拳教學過程中理論教學環節減少，甚至未設有太極拳理論教學，其教學內容主要是老師教授學生簡單的太極拳動作。我們知道太極拳有相應的打法，每一個打法都具有具體動作，只有細細解剖拳法動作才能將太極拳學好。但是大部分的高校并沒有開始太極拳理論教學課程，他們認為只需要教授學生相關的動作就可以，不需要理論學習。由于缺乏太極拳理論教學導致大部分的學生太極拳動作不合規范，并未真正掌握太極拳的拳法精髓，學習到的只是動作，不是文化藝術和文化精神。太極拳理論知識的欠缺讓學生學習相關的動作也更加吃力，因為不知道具體動作的由來，不知道具體動作的內涵，所以在理解相關動作時缺乏悟性，導致學習效率低下，教學效果不明顯，制約了太極拳文化在高校的傳承和弘揚，不利于大學生文化藝術素養的培養。

第二，高校太極拳教師專業能力欠缺。太極拳教學在我國高校中并沒有得到全面普及，但是也有不少高校將太極拳引入課堂。部分高校雖然開設了太極拳課程，但是缺乏專業的太極拳教師。大部分的高校太極拳教師都是非科班出身，而是由其他專業的教師通過觀看視頻自學或者經過短期培訓上崗。太極拳教師專業能力欠缺，使高校太極拳課堂教學效果不理想，有些太極拳理論知識教師都不明白其中的深意，有些動作教師做的也不規范，這樣的太極拳教師怎么能將太極拳文化藝術規范、正確的教授給高校學生。太極拳教師的不專業性給高校太極拳教學帶來了巨大的難題，大大降低了高校太極拳教學效果，使太極拳引入高校課堂的目的無法實現。因此，高校要想提高太極拳教學效果一定要做好太極拳師資隊伍建設，為高校太極拳教育配備專業的教師，進而提升太極拳課堂教學的有效性。

2.提高高校太極拳教學效果的方法策略

通過上文敘述可知我國高校太極拳教學存在一定的問題，導致太極拳教學效果不明顯。為了提升高校太極拳教學效果，高校應當從實際存在的問題出發，根據存在的問題找出針對性的解決方法，進而提升高校太極拳教學的有效性。

第一，加強太極拳理論教學。上文也提到我國高校太極拳理論教學環節較為薄弱，導致學生學習太極拳更加吃力，不能真正理解太極拳蘊含的思想文化內涵，因此必須提升高校太極拳理論教學，進而弘揚和傳承太極拳蘊含的文化內涵，具體做法有以下幾點：首先，高校應當樹立正確的太極拳教學理念，明晰太極拳理論教學的重要性，根據每學年的教學計劃來安排相應的太極拳理論課程，讓太極拳課堂化，為學生提供太極拳理論學習的平臺。其次，高校太極拳教師應當高度重視太極拳理論教學，將太極拳理論教學落到實處，而不是敷衍了事。教師在太極拳理論課堂上應當根據太極拳這門課程的特點以及高校學生的特點講解知識內容，將理論教學與實踐訓練相對接，使太極拳理論教學能夠有效指導太極拳實踐教學，進而提高太極拳教學效果，讓學生能夠真正學習到太極拳文化藝術的精髓，提升學生的文化素質和內涵，進而實現太極拳教學目的。

第二，加強太極拳師資隊伍建設。教師作為課堂教學的核心人物，其專業能力影響著科目教學的效果，為此高校必須高度重視太極拳師資隊伍建設，提高高校太極拳教學質量和水平，提升太極拳教學效果。為此需要做到以下幾點：首先，高校應當為太極拳科目配備專業的太極拳教師，盡量不要讓非科班出身的教師代替。只有教師做到專業化，才能使課堂教學更加專業化，教授學生的相關知識更加規范、正確，讓學生能夠學習到真正的知識。其次，在高校應當為太極拳教師提高培訓的機會，可以邀請知名的太極拳專家到校開展講座，為高校太極拳親自示范如何進行太極拳教學以及講解較難的太極拳拳法，讓太極拳教師能夠積極學習專家的方法和套路，進而根據太極拳特點和學生的特征創新教學方法和模式，進而提升太極拳教學效果。再者，高校也應當加強太極拳教學效果考核，要定時定期的到太極拳課堂上聽課，進而了解太極拳教師的教學方法和效果并做好記錄，對教學質量高的教師要進行表揚，對教學存在問題的教師要指出教學問題所在，并進行相應的指導，以便教師能夠改正不足之處，進而提升太極拳教學效果。通過監督教師教學一方面可以了解教師的教學情況，另一方面也可以督促教師做好太極拳教學工作，激發教師工作的積極性，以便提高太極拳教學效果，讓高校學生真正地學習到太極拳文化藝術內涵，提升高校學生思想文化素質，實現太極拳進高校的最終目的。

3.結語

太極拳作為一門科目正式進入高校，然而當前我國高校太極拳教學存在著諸多問題需要加以解決。為此高校必須根據存在的問題，找出問題的解決方法和策略，進而提升太極拳教學效果，實現太極拳教學目的。

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基金項目：甘肅省教育廳甘肅省高等學校科研項目，項目編號：2015A-106